原创《中职生防火安全知识和火场逃生能力相关性》：本文是一篇关于火场逃生论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：近些年,在中职生宿舍楼内或中职生的群体活动中发生一些火灾事故,造成了严重的人员伤亡和财产损失.不仅给学生本人和家庭,也给学校和整个教育界带来了极大的 社会影响.而火灾事故造成的绝大多数的伤亡原因主要归结为中职生的防火安全知识欠缺,以及火场内的逃生能力不足.为此,本课题的主要研究内容是对中职生防火安全知识和火场逃生能力的相关性进行研究,不仅促进了校园消防安全的快速发展.同时也使得教育管理者更为有针对性地加强中职生火场逃生能力.
关键词：中职生；防火安全知识；火场逃生能力；相关性
中图分类号： G712 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-44-2
0 引言
近些年来,各地学校多次发生火灾事件.本文对防火安全知识和火场逃生能力相关性进行科学研究,不仅深层地探究了防火安全知识对火场逃生能力产生的内在影响,加快了消防安全的发展进程.同时也为教育管理者提供了防火安全管理的基础数据,因此具有十分重要的理论意义和现实意义.
1 防火安全知识和火场逃生能力评价指标确立
1.1 防火安全知识评价指标
防火安全知识评价指标选取标准首先应以中职生对建筑设计部门以及消防部门开展防火安全工作的认识程度为主线,其次,从自身方面考虑应当避免哪些错误行为导致火灾发生的这个思路来展开.最终目的主要是评价中职生是否掌握了最基本的防火知识,以及自身能否采取有效防火措施的参考依据.因此,应从以下三个方面来进行评价：①建筑防火设计（包含结构耐火和材料防火）；②应急逃生装置（包含安全疏散系统和灭火系统）；③自身防范常识（包含火灾致因、规章制度和关注程度）.
1.2 火场逃生能力评价指标
根据火灾发生时,人处于危机时刻的各种反应回馈,进行仔细分析后将火场逃生能力的评价指标划分为四个方面来评价：①逃生意识（包含报警、灭火和逃生）；②逃生常识（包含心理状态、判断力和决断高度）；③逃生行为（包含逃生方法和逃生技巧）；④逃生经验（包含火场经历和模拟演练）.
2 问卷调查
2.1 问卷发放和回收
本文采取的调研方式主要是以调查问卷为主,发放范围主要选取大连市内中职学校的在校学生.问卷设计共分为填写被调查者个人资料、防火安全知识调查问卷、火场逃生能力调查问卷三大部分.本次调查问卷选用Likert5点量尺,从“不清楚”到“很清楚”.在火场逃生能力的部分调查中,提及能力方面,将从“不能”到“能”方面来进行调查.本次调查问卷将通过网络调查的方式进行发放.共发放110份,收回问卷99份,有效问卷88份,有效率为88.9%.
2.2 数据的信、效度分析
信度分析是评价调查问卷是否具有稳定性和可靠性的有效的分析方法.常用的方法为Cronbachα系数检验,本研究运用spass16.0软件以0.7为阈值对中职生防火安全知识和火场逃生能力进行信度分析.检验结果表明,数据每个潜变量的Cronbachα系数都在0.7以上,说明针对防火安全知识和火场逃生能力进行编制的调查问卷整体具有较高的信度.
采用KMO值和巴特莱球体检验来进行效度分析.检验结果显示,防火安全知识和火场逃生能力量表的KMO检验值均为0.714和0.771,符合标准.两个量表中的Bartlett的显著性水平为0.000,小于显著性水平0.05.因此,说明原始变量之间具有较强的相互关联性,可以做因子分析.
2.3 因子分析
因子分析法用于验证内容所代表的覆盖程度以及程度.本文采用SPASS中的Varimax正交旋转方法,针对问卷中的题目进行了重新分类.
2.3.1 防火安全知识变量的因子分析
防火安全知识因子萃取了3个影响因子：
因子一包含“校内防止电器起火”、“防止明火”、“消防法规的了解”、“校内应急预案的了解”等问项,故命名为“自身防范常识”.
因子二包含“应急照明装置”、“应急警示标志”、“灭火器使用方法”、“自动灭火系统”问项,故命名为“应急逃生装置”.
因子三包含“建筑防火间距”、“建筑布局设计”、“建筑疏散通道”、“建筑安全出口”、“建筑中逃生路线”等问项,故命名为“建筑防火设计”.
2.3.2 火场逃生能力变量的因子分析
火场逃生能力因子萃取了4个影响因子：
因子一包含“火场报警方式”、“火场灭火方式”、“火场正确逃生方式”等问项,故命名为“逃生常识”.
因子二包含“火灾发生后可以保持沉着冷静的心态”、“有自己的判断思维”、“准确辨别方向”等问项,故命名为“逃生意识”.
因子三包含“准确了解火势发展情况”、“见机行事并加以灵活运用逃生知识”等问项,故命名为“逃生行为”.
因子四包含“曾经成功逃出火场的经历”、“参加消防演练的经历”等问项,故命名为“逃生经验”.
3 防火安全知识和火场逃生能力相关性的实证分析
3.1 模型构建
本文运用结构方程模型来进行数据的处理以及对相关理论模型和假设的验证.根据防火安全知识和火场逃生能力内在的评价指标,结合第二节研究基础,得出假设理论模型由3个外在潜变量（建筑防火设计、应急逃生装置、自身防范常识）和4个内在潜变量（逃生常识、逃生意识、逃生行为、逃生经验）组成,分别对应33个变量和21个显变量（观测指标）.研究后,构想出结构方程模型的路径图.
3.2 研究假设的检验分析
本文采用AMOS17.0来进行模型检验.
3.2.1 建筑防火设计对火场逃生能力各维度假设路径系数
软件输出结果：RMSEA的值为0.075,低于0.08的适配标准.非范拟合指数NNFI的值为0.896.比较拟合指数CFI的值为0.962,IFI的值为0.947,均大于0.9的适配标准.说明所构建的结构方程模型能到较好的拟合样本数据.
火场逃生论文参考资料：
结论：中职生防火安全知识和火场逃生能力相关性为大学硕士与本科火场逃生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写火场逃生常识方面论文范文。
