原创《美术课堂教学中情感教育》：本论文为免费优秀的关于情感教育论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
[摘 要]美术课堂教学引入情感教育,是美术学科特点决定的.教师要采取多种教学手段,为情感教育的顺利实施创造条件.教师可从不同的角度进行情感教育,如学会倾听、角色互换、多元评价,为构建情感教育平台奠定基础.
[关键词]美术 情感教育 构建平台
[中图分类号] G623.75 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）15-052
情感教育是美术课堂教学的重要内容.新课改要求凸显学生学习的主体地位.教师要实现身份转型,构建新型师生关系是必然选择,而构建情感教育平台也成为现代课堂教学的重要目标.在三维目标中,情感态度和价值观占据其中的一维,可见情感教育的重要性.为全面改善情感教育的效果,美术教师需积极探索有效的措施,全面落实情感教育的目标.
一、学会倾听,尊重学生的主体性
小学生思想活跃,对学习新知有个性认知和感受,教师要为学生主动抒发情感提供时空条件.小学生对教师充满敬畏之情,在课堂上不敢随便发言,和教师交流也是小心翼翼的.这样的交流情感色彩淡薄了,交流维度也受到了限制.因此,教师应营造轻松、愉悦的课堂氛围,特别要学会倾听学生的心声,尊重学生,给学生提供更多主动发言的机会,如小组讨论、课堂展示、师生互动、个别谈话等.教师要注意倾听学生的发言,尊重学生的观点.学生只有敢于发言,情感交流才会得以顺利展开.这对提升课堂教学品质有积极的作用.
例如,在教学《蔬菜》时,教师准备了各种蔬菜,先让学生观察蔬菜,然后要求学生按照颜色进行分类.在学生画蔬菜之前,教师让学生说说自己喜欢哪种蔬菜.学生开始议论纷纷.有学生说：“我最喜欢胡萝卜,那鲜艳的颜色很诱人,生吃的时候有一种甘甜的味道.我妈妈则喜欢用胡萝卜炖牛肉.”教师非常专注地听学生讲述,然后给出积极的回应：“听了这位同学的介绍,恐怕很多人都要流口水了.怎么用你手中的画笔将这种感觉给画出来呢?”学生继续发言,教师认真倾听,课堂气氛活跃.教师让学生大胆发言,尊重了学生的个性.表面上,很多内容看似和美术教学无关,但情感渗透已经开始.
二、角色互换,构建新型师生关系
新课改要求教师尽快实现身份转型.传统的教学中,教师是课堂的主宰者,大搞“一言堂”,学生始终处于被动学习的地位.在新课改的大背景下,教师应以学生为主体,成为学生学习的参和者、引导者和组织者.教师要摆脱传统教学观念的束缚,和学生打成一片,主动接近学生,了解学生的思想动态和学习情况,让学生参和到课堂教学活动中.教师要站在学生的位置设计教学方案,营造良好的学习氛围,让学生在学习中感受到美术的魅力,并建立良好的情感基础,为学生的全面成长奠基.
例如,在教学《木版画》时,教师先利用多媒体展示木版画作品,学生看得非常认真.教师讲解木版画作品的分类等相关知识,并鼓励学生根据观看内容,提出自己不明白的问题.学生开始小组讨论,很快就提出了疑惑的问题,如：木版画只用刻刀就能够完成作品吗?木版画可以复印画作,它的前身是汉字雕刻吗?木版画有什么特点?欣赏木版画需要注意什么问题?制作木版画需要掌握哪些技巧?教师针对学生提出的问题进行一一解答,学生听得很投入,对木版画有了更直观的感知.学生提出问题,教师回答,颠倒了传统课堂教学的形式.教师和学生进行角色互换,为情感交流创设了良好的契机,有利于提高课堂教学效率,增进师生间的情感.
三、多元评价,提升情感交互维度
课堂教学评价是情感交互的重要形式,课堂评价的主体是学生.教师设计多种形式的评价方式,通过良性评价的激励,能激发学生学习的内驱力.学生对美术作品展开欣赏学习,参和美术活动,能获得重要的认知.自评、互评和教师点评形成课堂情感互动交流的机制.学生在多种评价中矫正自身感悟的方向,形成崭新的认知.教师通过多元评价,对情感因素进行科学的梳理,构建完善的情感体系,能有效提升课堂情感教育的维度,获得情感教育重要力量的支撑.
例如,在教学《向动物朋友学习》时,教师先让学生介绍自己最熟悉的动物,然后从仿生学的角度介绍学习内容.教师给出提示：人类模仿动物进行了一些新发明和创造,观看课文中相关的优秀作品,介绍作品表现了什么内容,采用了哪些表现手法.学生快速阅读教材的相关内容,很快给出了答案.有学生说：“人类根据鱼的特征制造了木船,桨和橹多像鱼的鱼鳍和尾巴.”教师评价：“这是最实惠的发明,为水上作业运输创造良好的条件.你说得很准确,看来你观察得很细致.”学生听了教师的评价后,显得很兴奋.这说明课堂评价发挥了正效应.
在美术课堂教学中渗透情感教育,是美术学科特征决定的.由于美术课不属于考核学科,学生对美术的重视程度并不高.为了提升美术课堂教学品质,实施情感教育势在必行.美术包含丰富的情感因素,教师在施教时,要从情感教育入手,构建情感交流场,以美术教学活动为载体,进行多元整合及推进,搭建完善的情感交互平台,为提升美术教学品质做好铺垫.
（责编 钟伟芳）
情感教育论文参考资料：
结论：美术课堂教学中情感教育为关于对不知道怎么写情感教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文情感教育靠谱吗论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
