原创《旅游符号学的理评和内容》：本论文为免费优秀的关于符号学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：旅游符号学是一个蕴藏着重大价值的研究领域.本文首先对符号、符号学和旅游符号学进行了简要介绍.本文还评述了旅游符号学研究现状;国外的旅游符号学研究包括旅游吸引物、旅游营销文本、旅游地表征、旅游体验和旅游想象等方面的研究.本文最后对旅游符号学研究的内容进行了剖析,包括旅游主体、媒介和客体的符号学研究.到目前为止,旅游符号学研究的深度和广度依然是比较有限的.
关键词：旅游; 符号; 旅游符号学
旅游已经成为当今消费社会的大众行为.大众旅游现象的发生,从符号学视角来看,是因为社会话语系统赋予它以神圣的价值（如社会权利）.在某种程度上,旅游动机是社会建构出来的产物,旅游者不过是社会话语所塑造出来的旅游信仰的实践者.人们之所以参与这种而非那种旅游活动,是因为人们赋予旅游及其客体以不同的意义（王宁,等,2008）;而关于意义的问题就需要符号学做出解答,符号学所研究的正是“经常被指称为意义的问题”（罗兰·巴特,1999）.
1符号、符号学和旅游符号学
1.1符号
现代符号学诞生在19世纪,符号学是一门研究符号的科学.瑞士语言学家费迪南德·D·索绪尔①和美国哲学家查尔斯·S·皮尔斯②是现代符号学的奠基人.费迪南德·D·索绪尔（1980）指出：符号（sign）由所指（概念）和能指（音响形象）两部分组成.索绪尔所说的“能指”（signifier）就是符号形式,亦即符号的形体,是由物质、行为或表象载体所充当的对符号意义的指称或意指,较为确定,又称“明示”;“所指”（signified）即符号内容,也就是符号所传达的内在含义,或者称为“意义”,意义是通过符号载体来提示、显示和表达,不太确定,又可以称为“隐含”.符号是由能指和所指——亦即形式和内容所构成的二元关系（彭丹,2005）.能指和所指的联系是任意的（费迪南德·D·索绪尔,1980）,能指和所指构成了意指系统.索绪尔指出,“我们对现实的感知和理解是由我们使用的词汇和其他符号建构的.”（Bignell,2002）
皮尔斯对符号的定义是：能够被用来在某方面代表其他的任何物象（Echtner,1999）.可见符号涉及的范围是相当宽泛的,凡是人类所承认的一切有意义的事物均可被视为符号.他说：“尽管世界不完全由符号组成,但世界充满了符号”（Echtner,1999）.皮尔斯提出了著名的符号“三角理论”,他认为,符号的意义来源于3组关系：所指（所指的对象/概念）、符号（用于代表事物的能指）和解释项（解释符号的东西）;所指与能指之间构成表征的关系,能指和解释项之间构成意指的关系,而解释项主要受文化、社会规则的约定;皮尔斯把符号分成了3类：图像符号（icon）、指示符号（index）和象征符号（symbol）.图像符号的能指与所指的事物类似,又被称为“肖似符号”,例如,秦始皇陵兵马俑复制品这样一种微型旅游纪念品就是图像符号（肖似符号）;图画、地图、照片和明信片等都是图像符号（Echtner,1999）.指示符号的能指与所指之间存在着一种直接的因果或邻近性的联系,又译为“指索符号”,指索符号能够指示或索引符号对象的存在,例如,路标与道路之间可以构成指索关系,因此路标可以看成是道路的指索符号（Echtner,1999）.象征符号的能指与所指之间没有类似性或因果相承的关系,它们的表征方式仅仅建立在任意的社会约定的基础之上（彭丹,2005）.
符号学论文参考资料：
结论：旅游符号学的理评和内容为关于对不知道怎么写符号学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文符号学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
