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摘 要：普世价值和社会主义核心价值体系二者因为阐释的时代前提、体系、客体和明确的价值、存在的状态不同而不同,可是二者都同时又包容性、开放性,他们都与“和谐”体系有联系,这两种理念形成经过都具有长远性,从而体现他们之间具有相同点.当代社会弄明白这两种体系之间的联系有着极为重要的现实意义.
关键词：普世价值：社会主义核心价值体系；和谐社会
社会主义核心价值体系是国家兴旺发达的前提和动力,指引着中国特色社会主义发展方向.系统对社会主义核心价值体系的研究和探讨,引导我们社会主义核心价值体系带领社会价值,统一社会共识.我国正处于社会主义建设发展的关键时期,社会思想意识复杂多样.
一、两种价值之间的差异性
“普世价值”是指,为了维护全人类共同利益,通过不同价值主体或不同文化传统之间交流、对话而达成的统一的价值观念体系,即具有全球一致性的基本理念和共同原则,并在实践中普遍采用的价值观念体系.[1]它与现阶段我国提出的社会主义核心价值体系之间存在着一定的差异性.
(一)前提不同
在全世界联系紧密的过程中中,随着经济的发展科技的进步,整个社会经济紧密联系,相互存在前提、相互协作范围更加广阔,从而引起国家间、民族间、地区间的更加剧烈的冲突,并且人类所感受到的例如环境矛盾、核扩散矛盾、霸权主义矛盾、恐怖主义、人口问题和艾滋病负面影响已经成了全社会全人类的共同关注的问题；世界各民族文化理念可以为普世价值的建立提供了可以参考的文化资源.在这种情况下,普世價值就相应产生了.
中国的现代化建设,极大地解放和发展了生产力,全国人民生活水平和物质财富也有了极大发展.同时改革开放的深入和市场经济的向前推进,中国人与人的关系和生活理念也发生了明显的改变.社会经济组成部分、组织方法、就业多样、经济关系和分配的方式日益多样化,从而人们思想水平方式、 利益多样化,社会意识形态领域各种不同的想法逐渐增多、多种多样,表现了各种各样的社会社会关系相互联系、互相融合对立的复杂局面.
(二)表达不同
普世价值有自己的表达方式,普世价值是具有全世界共同的价值体系和共同的方式方法,并在认识世界和改造世界的过程中都使用的价值理念和方式.普世价值是一种“底线价值”,即在“最低的最大化”前提下达成的最基础的理论共同点.而社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观.
(三)价值主体差异性
让我们从二者产生的前提条件来看,普世价值是站在全球化的高度上提出来的,其价值主体不是一个民族国家,而是共同人类社会,利用这个价值观念消除民族间的矛盾纠纷,本质上不没有意识形态性质；而社会主义核心价值体系是社会主义国家的意识形态本质的外在表现,是增强民族团结、提高经济发展水平的迫切需要.社会主义核心价值体系的价值主体,相对于“类主体”而言,它是一个相对具体的主体,也是一个民族和国家,更加具体的说,更是以中国特色社会主义社会下的全体中国人民为主体.
(四)效果不同
普世价值为全球各地区、各国和各民族之间的交流、沟通与合作提供了共同的价值前提.普世价值的形成和发展,能促进社会的和平、繁荣和经济发展,并且可以解决不同国家之间、不同价值理念之间、不同宗教信仰之间及区域之间的矛盾.
过去和今天的一切事实表明,一个国家的核心价值体系可以为这个国家的指引道路,并且又是这个国家的正常轨道的关键.可以构建起具有强大引导方向的核心价值体系,维系着社会主义的人心向背、安全稳定.现阶段我国的社会主义核心价值体系发展和巩固,也体现我们中国*对社会主义制度在理念体系而的研究达到一个新的层次,为加快中国特色社会主义的经济政治发展提供了稳定的前提基础.
二、两种价值之间的共同性
(一)都与和谐理念密切相关
和谐是中国特色社会主义的精神支柱,“和为贵”,“和而不同”是中国传统文化的稳定的思想根基.稳定而富足的生活,是中华民族的共同愿望,而且是全世界人民一直的共同理想,更是中国*努力实现的追求境界.但是要使整个人类社会达到真正的稳定发展和经济进步,就必须有一种能正确处理矛盾纠纷的理念为社会稳定和国家繁荣富强的重要支持.
(二)都具有兼具性
我们可以看出其包容性.在当今社会中确实存在着价值观人生观的宗教性、民族性、阶级性和地域性,从而体现出价值的纷繁复杂性.这种实际情况决定了普世价值构建必然要受价值多种多样的影响.并且在现代社会中,不同民族国家地域应该承认不同的价值理念,互相学习共同进步才能求同存异搁置纷争,不断取得价值共同点观的.同时,要想形成全人类共同认同的价值,应该是在包容、尊重民族国家共同的达成最下具更大范围利用的观念,没有兼容性,普世价值就如无本之木.同时,兼具性是普世价值的必须应该具有的特点.
(三)都是对外的理论
普世性价值的某些内容会随着历史的发展而不断进步、组合和融合的.特别是发展中国家在世界舞台中的积极参与融合,使得多样化的特殊性价值观念之间更多发生交织和组合,在此过程中普世性价值观念得到不断充实和发展.因此,不同文化之间的平等对话和交流,更加可以形成各种价值观的转化和融合,而所有价值观的具体而变化又会推进普世文化的进步和转变.因此普世价值观念是具体的、变化的、有条件的,是处于变化发展中的.
三、社会主义核心价值体系与普世价值观的融合
当今时代,普世价值的建构是当今人类的共同的方向,普世价值观又是整个社会必须共同按照的行为守则和行为标准,于是社会主义核心价值体系的构建没过程中,就没必要把普世价值看成是唯一与西方文化对应的产物,从此不认同普世价值,单一搞社会主义核心价值体系的构建和发展.这些对立的态度并不是我们处理价值理念的正确的方式和方法,正确的表达方式为：用社会主义核心价值体系引领普世价值观教育.
当今世界,经济全球化逐步深入,世界文化各领域同时会出现各国家、民族文化交流、交融、对话的趋势,那么普世价值的存在具有深刻的必然性.世界文化各方面出现的这种新格局、新理念,对于世界发展来说既是机遇又是挑战.之所以是机遇,意味着完全可以把中国文化中蕴含的普世价值的部分传递到全世界,为普世价值的发展贡献更多的力量,使全世界更加认同我们的传统文化和社会主义核心价值体系,更加增强中华文化的凝聚力和影响力；之所以是挑战,根源于全球化经济的浪潮中,普世价值的建设过程中,使我们跟家清醒认识到,西方敌对势力始终将意识形态作为颠覆和控制我们、实现自身战略意图的重要工具,一些国家用心险恶,利用互联网的负面作用、非政府组织、宗教活动等渠道,吸引我国群众的注意.对此,我们要引起高度的重视,坚持中国特色社会主义的前提下用社会主义核心价值体系引领普世价值观教育,这就要求我们坚持马克思主义的指导地位,同时尊重差异、包容多样性,“单一”的社会主义核心价值体系与普世价值观教育并不矛盾,而且而转让是可以融会贯通的.
当然,普世价值所表达的是整个现代化时代背景下的思维理念,中国社会主义核心价值体系的存在和发展,也应该跟随大的时代背景,如果社会把构建社会主义核心价值体系作为唯一追求,并以此反对普世价值,并不是可取的,更是把国家和社会排除在人类普世文明之外,因此会导致我们闭关锁国,故步自封.
综上所述,在认识和理解社会主义核心价值体系与普世价值的关系理念上,就应该坚持用社会主义核心价值体系引领普世价值观教育.弄明白这个理念,对于明确的认识和自觉建设社会主义核心价值体系也有很现实的意义.
[参考文献]
[1]郭明俊.论普世价值的基本特征[J].延安教育学院学报,2003 （6）： 26- 28.
普世价值论文参考资料：
结论：普世价值和社会主义核心价值体系为关于对写作普世价值论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文政府害怕普世价值观论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
