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关于弱科恐惧论文范文资料 与弱科恐惧最夯灭杀术三C法则有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:弱科恐惧范文 科目:本科论文 2024-03-11

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对于自己的薄弱学科,同学们的自然反应是焦虑和恐惧.有的同学表现为情绪不稳定,心烦意乱、坐立不安、六神无主、忧心忡忡等;有的同学则谈“考”色变,对考试有莫名的恐惧,并伴有食欲不振、夜不能寐等症状.在考场上,面对自己薄弱学科的考卷,有的同学双腿打战,手哆嗦得几乎拿不住笔;有的同学头昏脑涨,面红耳赤,盯着面前的考卷,脑中一片空白,不知如何下手.那么,面对弱科,出现这些反应时,我们应该怎么办呢?

在心理调适中,掌握和自己交流的技巧是至关重要的.我们不仅要确定自己是否了解自己情感发展的规律,更重要的是说服自己去接受这种发展规律,而不是抗拒它.

我可以用一大堆的道理来说明这些紧张、焦虑、恐惧的情绪对你的考试有百害而无一利,同学们自己也明白这些道理,但是这些道理说再多也是没有用的.其实疑虑、担心、发慌和不安等都是重要行动之前的正常情绪感觉,一定程度上的焦虑十分正常,不会影响你在考试中的正常发挥.事实上,适度的压力和焦虑,还可以提高人的灵敏度和反应速度,能让自己更专注,并取得更好的成绩.

面对自己的薄弱科目,出现恐惧心理实属正常的情绪反应,人的情绪变化有它的规律,情绪的自然变化过程一般构成山形曲线,一升一降最后消失.如果你的注意力集中在害怕或焦虑的感觉上,视之为必须排除的异物,并采取压抑和对抗的态度,结果必然会影响情绪的自然下降过程.这些情绪体验被你人为地加强,导致自己陷入焦虑的漩涡中.如果你选择任其自然,不予理睬,这些情绪反而会逐渐消退.所以,对我们体验到的苦闷、烦恼情绪无须注解,也无须劝慰,任其发展到顶点,慢慢地,你就不再感到苦闷、烦恼了.

信心,代表着一个人的精神状态和对学习的热忱.有了信心,学习起来才更有热情、有冲劲.当然,自信,更重要的是对自己能力的正确认知,也就是说,了解自己的强和弱、明白自己的目标、能够清楚地感知身体和思维的反应能力.

害怕薄弱学科,说明你很清楚自己的强和弱.既然一直偏科还未纠正或未纠正过来,就说明偏科对你的人生意义影响不大,和你的人生目标关联性不强.知道自己害怕的想法以及相应的身体反应,则说明你完全具备掌控自己的能力.所以说,偏科是证实了我们的自信而不是因为偏科让我们失去了自信.

那么,我们应如何增强自信,掌握自己呢?

一是直接认识并接受现实.不是“我的数学必须考好”而是“我希望数学能考得更好”.强求的意志、严格的自我控制都是让你紧张和焦虑的原罪,这些做法常常会导致你精神紧张,进而造成身体紧张.紧张总是从思想上开始的,然后直接反映到身体上,身体反应仅仅是内在紧张在外部的表现形式.所以,放松思想是解决紧张和焦虑之要.

二是改写“内心的声音”.在我们每一个人的身上都有说话的一面和倾听的一面,能不断做自我解释的就是“内心的声音”.无论是白天还是黑夜,这种声音都随时存在.我们会时常受到内心声音过分检查的干扰,它对我们说“注意、千万不要出错、小心”等,这些警告有时是很有意义的,但在多数情况下,它们只会限制并阻碍我们去充分发挥自己的潜力.考试临近,我们需要将内心这些提示、告诫的语言删除,换上“所有问题都可以解决”“ 相信自己”“ 集中注意力,你就能成功”等积极语言.

三是在薄弱学科考试前,集中精力思考一下自己应试的具体方案,然后用一句话提炼出来.比如“放松、认真、80分”等,写下来可以帮助你明确目标.

在心理调适中,不能没有创造性的思维.创造,除了知识的积累,还需要我们打破守旧的观念,提升看待事物的深度和广度,并不断地在方法中注入新的、合乎逻辑的、有创造性的技巧.这样做,对自己的心理调整,相信会有极大的帮助.

当一个有上进心的学生必须要参加能决定他命运的高考时,脑中总会闪过数不清的想法:可能性、机会、害怕、考试的细节等,这些想法中有对过去的懊恼、有对未来的担忧,但对此时此刻却思虑得很少.在实际生活中,其实只有“现在”才属于我们自己.“为所当为”是指去做你应该做的事情,把注意力及能量投向自己的“现在”,即集中在现在的行动上.

对于薄弱科目,我们应该如何集中在现在的行动上呢?

行动一:学习考试技巧.你先要熟悉自己薄弱科目的考试题型、每种题型的分值以及评分规则;然后明确自己在哪些知识点上有得分优势,同时明确自己在哪些题型上凭借能力几乎拿不到分;最后根据自己的实际情况选择使用哪种考试策略,比如在考试时间的安排上,你是先挑容易的题目做还是先挑难题做,等等.一定的考试策略对考试的得分是很有用的,所以考生要掌握一些应试的非常规技巧.

行动二:学习主动放松的方法.如果你考试的前一天晚上因第二天考的是弱科而睡不着,那你应该学会放松自己.放松反应技巧练习可以降低机体唤醒水平,减轻焦虑和恐惧,使人保持放松状态.对大多数人而言,读闲书、听轻音乐、睡觉或闲逛等可能都是惯常使用的放松方式,但这些方法只是使你感到放松,并不能激发用来应对压力的放松反应.我们可以诱导出放松反应的常用技巧包括:呼吸放松法、渐进性肌肉放松法、冥想、自我暗示、想象放松或者仅重复简单的词语、句子或动作等.你可以根据自己的喜好学习一到两种,多加练习就可以在考试时以最快的速度让自己放松下来.

弱科恐惧论文参考资料:

全科口腔医学杂志

全科医学论文

科教导刊期刊

科教导刊

中华全科医师杂志

全科医学杂志

结论:弱科恐惧最夯灭杀术三C法则为关于对写作弱科恐惧论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文弱科论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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