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关于牛津初中英语论文范文资料 与译林版牛津初中英语教材有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:牛津初中英语范文 科目:发表论文 2024-04-18

《译林版牛津初中英语教材》:本论文为免费优秀的关于牛津初中英语论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

【摘 要】 相较其它版本,牛津初中英语教材在五个方面具有相对优势.本文对此具体分析.

【关键词】 牛津英语教材 发展 优势

1. 更加科学的内容设置,更加精密的编排结构

传统英语教材的关注点是“知识”,牛津教材的关注点是“话题”.以话题为切入点,着眼能力目标(英语综合运用能力),按照“任务型”单元引导教学,一线串珠,连缀“功能”、“结构”和“任务”等项目,形成了一个独特的教材编排思路.以7A分册为例,这本书共两个能力和知识模块,分别由3个单元构成;9A分册也是如此.较为特殊的是9B,虽然也是两个模块,但每个模块都各由2个单元组成.12个模块构成了其全部教材体系.其中,单元是最基本的模块构成要素.单元一般由9个体现由表入里、由浅入深认知顺序的知识或能力板块(卡通漫画、导入、语法、综合技能、学习技巧和语音、中心任务、检测等)组成,其教学计划一般为10个课时.

2. 更加鲜明的时代思想,更浓厚的知识趣味

牛津教材突破了传统教材古板枯燥的编排风格,把卡通漫画(comic strip)这一富于时代特色的元素引入教材,并设置为每个单元的前引出话题的“开胃菜”.色彩丰富的插图、幽默诙谐的对话、切近学生生活的话题、神奇的科学知识等都使学生的兴趣受到极大激发.

英语语言知识传授不是这套教材的唯一关注目标,在素材选择上注重健康思想品格的渗透,在话题讨论中注重人文情怀的培养也是其同步追求的对象.譬如,8B Module 2 模块的三个单元,对慈善义演活动在阳光中学举办的过程进行了分别记述.这些单元,把关爱、奉献、助人、团队等正能量传输给了学生,同时也教会了他们如何参加社会活动.

3. 更有利于自我发展,更有利于科技发展前瞻

任何先进的教材都只是供学生管窥蠡测的例题.例题的目的是让学生能够见微知著、举一反三.牛津教材给予学生的不是“鱼”,而是“渔”;不是有限的书本知识,而是无限的发展能力.教材遵循教育规律,在语言表达、情景再现等方面,更为贴近学生对语言的认知实践,更加适应学生的身心发展.比如,七年级学生要认识很多新学生,7A Unit 1 Thisisme!就为此创设情景,把这种情况下的交际用语做为教学内容.Reading板块则突出了角色互换内容,抽选三个学生对姓名、年龄、班级、家乡、爱好等信息进行自我介绍(第一人称),再由其向大家介绍其他三位学生(第三人称),这种练习,既鼓励学生“张开嘴”,又锻炼了其对一般交际用语的掌握.

对人类科技发展、未来探索进行合理前瞻,以此培养学生的科学精神,是牛津教材在编写上很受重视的一点.以由两个单元组成的9B Module 1模块为例.Unit 1的话题是宇宙探索和太空移民,设想几十年后(2100年),火星已经成为人类移居的第二家园;Unit 2的话题是智能机器影响人类的生活,设想了家用机器人给江先生家庭生活带来的方便和烦乱.从课堂实践看,这个模块由于其话题前卫、观点新颖而很受学生欢迎.

4. 学生自主实践更加全面,自我评价更加突出

牛津教材编排关注的中心是学习者,而非教育者.为克服语言学习过程中的沉闷、枯燥,教材把自主实践(体验、参和、合作、探究)做为落实学习目标的基本手段,为学生创设真实有趣的情境,鼓励学生在听说读写各个环节大胆体会功能、学习语法、掌握词汇,全面提高英语交流能力.

学生的学习自信来自于建立在成功基础上的积极性自我评价.牛津教材在各板块内容设置上,进一步把学习任务细分为阶梯性的分段目标.以9A Unit 3为例,此板块内容包括,Sue基本情况的阅读,阅读后摘录部分笔记,听对话,将剩余内容记入笔记,拟写访问记录,对自己概括和归类信息的能力进行评价,小组内对个人本次学习进行评价.这5项学习任务前后相连、由浅入深,能够让学生充分感受到阅读文本、获取信息、归纳表达、自我评价、团队评价的快乐.

5. 更有利于培养创造意识,更有利于拓展知识能力

牛津教材的编写宗旨上,把“知识”、“素质”、“能力”列为三位一体的实现目标.力图实现从关注语言到关注素质的英语课堂转变.“创新”是教材在基本知识、基本技能以及认识、分析、解决问题能力之上更为关注的学生发展目标.创新意识是否自觉,创新能力是否高企,都依赖教材能否为学生提供足够营养来推动学生自我发展,依赖于教材能否把任务目标落实为学生积极自主的学习行动.例如,为激发学生学习过程中的创造性意识,转变其被动接受的习惯,教材在每个模块之后都设置了Project内容,把枯燥的语言学习内容融入了生动有趣、具体可感的人文素养累积过程.

[1] 方娟娟. 试论牛津译林版初中英语写作训练[J]. 学子(教育新理念), 2014(11).

[2] 刘佳. 牛津译林版初中英语课堂口语纠错的实践探究[J]. 新课程学习(中), 2013(09).

牛津初中英语论文参考资料:

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结论:译林版牛津初中英语教材为关于牛津初中英语方面的论文题目、论文提纲、牛津初中英语mp3论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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