把课堂还给学生论文

摘 要：《新课程标准》明确要求课堂教学要以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的学习积极性和主动性，发展学生的思维能力、理解能力、创新能力。小学。

【摘要】在自主创新的大背景下，培养创新型教师需要突破传统教育理念的束缚，善于思考、勤于實践，将课堂时间还给学生，让课堂教学方法多样化，并引入课堂。

【摘 要】学生是课堂学习的主人，教师只是课堂学习的组织者、引导者与合作者。在新课程改革日益深入的今天，要求我们教师从行动上真正改变教学中“满堂。

【摘要】“主动学习”理论认为：学习任何东西的最好途径是自己去发现学习是一种主动性极强的行为，任何人都无法代替或强制。在语文课堂教学中，应倡导自主。

翻转课堂的核心理念是“课外知识传授，课堂知识内化”，通常操作是，教师先通过微课方式将知识的传授放到课前由学生自主学习，再根据学生微课学习情况设计。

摘 要：现代社会是一个开放的、交流与沟通的社会，学生要在这个社会中生存或有所发展，必须学会沟通，而沟通的基本方式是运用语言。美国人说当今社会的三。

摘 要：在高中生物课堂中培养学生自主学习的能力对于提高教学质量十分关键，主要分析在高中生物课堂中，提高学生自主学习能力的措施。关键词：高中生物。

曾听说过这样的一个故事：印第安人得到一辆汽车，他们为使汽车移动想了各种办法：用人推，用马拉。结果累得人仰马翻，汽车却只移动了一小段。印第安人不知。

内容摘要：古人云：欲流之远者，必先浚其源;欲树之高者，必先固其本。作为教育者，我们首先必须搞清楚：什么是我们教育主体——学生的“源”，什么是。

摘 要：学校是帮助学生实现梦想、健康成长的摇篮，每个孩子都是独一无二的，身上都散发着与众不同的光彩。在教授数学知识的课堂中，应该让学生发挥主导作。

摘 要：《数学新课标》指出： "数学学习是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程 "师生之间教师付出“真情”，学生自觉、快乐学。

摘要：小学阶段正是培养学生学习兴趣和学习能力的最佳时期，小学语文学习能力的培养是一项艰巨而复杂的系统工程。只要花大力气，才能办好的事。本文理论联。

在如今的世界，每个国家都很重视教育。教育是为了教导出、培养出一些更优秀的人才。如果说学生是祖国的花朵，那么教师就是祖国的园丁，他们辛勤地耕耘，不。

高中思想政治课是与社会热点联系最为紧密的一门课程，具有很强的现实性和时代性。纵观近年高考试题，命题呈现出关注社会热点，引用“热点”设置背景材料等。

数学课堂很诱人，数学课堂很漂亮，在数学老师眼里，数学课堂就像她们永远的恋人…… 但对于大多数中学生来说，他们感受不到数学的魅力所在，感受不到。

要让语文课堂生动活泼，成为学生的乐园，教师就要注重提高对学生情感上的亲和力，培养融洽的师生关系，并改变传统的教学模式，创新教学方法，促进学生的个。

随着新课改的不断深化，新的教学理念深入人心，教学思想在教学活动中渐渐普及，小学语文课堂教学发生了根本性转变。在新课程背景下，语文课堂教学教学特点。

摘 要：地理课堂，学生要学会有目的、有计划地将分析、综合、比较、概括、归纳、演绎等方法，并根据课题要求自己读书读图，独立作笔记，并展开对事实材料。

《围城》中的方鸿渐刚任教职，便有两件事令他不安，其中一件就是点名。方鸿渐记得自己老师里的名教授从不点名，从不报告学生缺课，这才是堂堂大学者的风度。

摘要：教师一言堂的教学方式会让相当一部分学生学得被动，失去学习的兴趣和信心，教学效率低下。本文通过分析提出若以人为本，突出学生的主体地位，把课堂。

摘 要：当今时代，学生需要具有创新意识才能在求职中具备竞争力，而培养创新能力的前提是提高学生的批判性思维。本文将从讨论式课堂与批判性思维的定义入。

摘 要：“学生是学习和发展的主体”，是课改下提出的基本理念，也是将语文课堂还给学生的理论依据。所以，为了提高学生的语文课堂参与度，也为了确保语文。

一、背景本节“用二元一次方程组解决问题”难度适中，但授课学生的基础相对较弱，他们分析问题和解决问题的能力不强，所以，本节内容对他们来讲最大的困。

摘 要：本设计以激素调节的发现历程为主线，遵循新课程“倡导探究性学习”的基本理念，充分发挥探究活动中学生的主体作用和教师的主导作用，让学生在思索。

[摘要]课堂教学是地理教学的重要环节，教师在地理课堂上应多留点时间给学生，使学生多去思考，并适时给予提示、点评，培养学生独立解决问题的能力，让学。

重庆育才中学生活教育模式在过去研究成果的基础上，就生活教育模式而言，就是“生活大课堂”有效性的模式、有效的策略与方法。就新课程而言，国家开设的学。

在小学数学教学中，学生对数学新知的建构，往往是通过已有知识的正向迁移、顺应、同化之后最终实现的。然而在教学中，当学生面临思维拐点的时候，该怎么做。

从1999年7月15日参加工作到现在的2017年，我已经站在讲台上18年了。刚开始，老师可以满堂灌，学生只需要认真听，认真记笔记，然后死记硬背考。

摘要：目前，电力企业的档案管理存在着很多不完善的地方，影响着电力企业档案管理的质量水平和企业本身的自我发展。档案的管理工作加强、优化迫在眉睫。。

摘要：为进一步开发出人力资源，需要使用有效的方式加以激励或者引导。文章从人力资源管理的发展出发，在充分解释心理学理论与人力资源管理之间的联系后，。

摘要：随着“科技兴检”战略的实施，质检科研事业不断发展，质检机构纷纷将绩效评价方法引入到质检机构科研工作中，但是由于引入时间不长，目前在实施过程。