原创《高考微型小说写作备考全攻略》：本论文为您写微型小说毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
每年的高考,总会牵动着千家万户的心;每年的高考作文,因单项分数最高、对人影响最大而备受关注.有人为它欣喜若狂,有人为它伤心落泪,真可谓爱也是它.恨也是它.高考作文的魅力由此可见一斑！既然万人都来挤独木桥,我们在高考作文中就可以考虑别出心裁,独具一格,让阅卷老师立即有眼前一亮的感觉.微型小说,实在是很好的选择.
微型小说,也叫小小说,是随着时代节奏加快而出现的一种新兴小说样式.它人物鲜明,突出人物形象的一个完整侧面,“以一目尽传精神”;它语言简洁精练.篇幅微小,摄取生活的一镜头、一片断、一瞬间,反映深刻的思想主题和社会内容.多数人推崇美国作家欧·亨利为其创始人.在他的三百篇作品中,大多笔法幽默,情节生动,其中《麦琪的礼物》尤为脍炙人口.
其实,微型小说在我国还是有一定渊源的.《战国策》中的一些片段,魏晋文人的小品,明清笔记小说均能看出微型小说的影子.当然,给我们留下较深印象的当属蒲松龄的《聊斋志异》了.在总共490多篇中,500字以下的就多达140多篇.上世纪80年代,由于王蒙、冯骥才等一大批文学大师的加入,更使这一文体呈现出夺目的光彩.
我们应当注意到,在每年的高考考场上,都会有为数不少的考生以此种形式写作,并获得高分直至满分.2010年浙江考生满分作文《角色转换之间》,通过插叙、对话描写、心理描写等巧妙地表现了“施教者”和“受教者”的转换,构思新颖巧妙.整篇小说表现了传统道德和价值观念的“反哺”,立意较为高远.2009年四川考生满分作文《熟悉》选取了一个中国历史上妇孺皆知的故事,采用微型小说的形式,通过语言和动作描写,使人物形象生动,主题在叙述中自然表露.
针对微型小说这一形式,我们须下工夫来研究.总体来看,微型小说具有哪些特点呢?
一、短小精悍,见微知著,半瓣花上说人情
微型小说长的不过千字,短的几百字,可是现在有些微型小说动辄两三千字,当不在微型小说之列.这方面经典案例当属美国著名作家马克·吐温的微型小说《丈夫支出账本中的一页》.在这部小说中,只有短短的七行字:
招聘女打字员的广告费等(支出金额)
提前一星期预付给女打字员的薪水等(支出金额)
购买送给女打字员的花束等(支出金额)
同她共进的一顿晚餐等(支出金额)
给夫人买衣服等(一大笔开支)
给岳母买大衣等(一大笔开支)
招聘中年女打字员的广告费等(支出金额)
可就这简单的几行字,却具有长篇小说的全部情节.我们试加分析:一位已有了妻室的人,又钟情于一位漂亮的女打字员,给她送花,和她共进晚餐.此事让他的妻子和岳母极为恼怒.为了平息风波,丈夫花了一大笔钱,给妻子和岳母购置了贵重的礼物.最后,这位男士不得不再次刊登广告,重新招聘打字员.只是这次的广告上明确地写着,要中年以上的女性.
微型小说人物少,情节简单,但要小而精,微而妙,现实感强,生活气息浓厚,才能达到以少胜多的效果.因此,我们必须善于“选择”和“截取”,不能像写长篇小说那样写人生的纵剖面,而必须写人生的横断面,虽是人生中的一段,但可以窥见整个人生,从而揭示生活本质的某些特点.
故事是小说的重要构件,但小说不能只停留在故事的层面上,而应注重独特的视角、新颖的立意、无穷的韵味.构成小说的故事,应当是人们喜闻乐见的,而不应该是远离生活、胡编乱造,应当是半瓣花上说人情,有着切肤的真情实感.
二、形式自由,不拘一格,强调个性施展
微型小说兼有各种文体写作模式,可以让读者感觉不同的风味.这种形式自由、不拘一格的模式同时也为微型小说赢得声誉,使之长盛不衰.2005年获得川端康成文学大奖的日本作家十原登曾说过:“创作者必须使出浑身解数赋予小说以情趣,使小说越发有意思.”他的微型小说《飞翔吧,麒麟》描写的是历史题材,采用的却是新闻连载的形式.20世纪法国最伟大的短篇小说家马塞尔·埃梅,以奇巧的构思,幽默的语言,把现实主义的内容与怪诞形式巧妙结合,形成自己独特的风格,人称“短篇怪圣”.
微型小说在写法上不拘一格,个性发展十足,可以采用幽默与适当的讽刺.但不能调侃或挖苦,微型小说同样要满足人们的审美需求.
三、去旧撷新,严格选材,注重思想内涵
高考中微型小说的写作,应勇敢地扬弃那些琐屑的“流水账”,抓住真正有用的写作素材,大胆剔除一成不变的陈腐内容,代之以源头活水.在文字中渗透自己的思想感情,使生活素材逐渐变成自己的东西.
著名作家高尔基也曾说过:“正如在机器上一样,不应该有一个多余的螺丝钉,尤其是不应该有多余的零件.”这就告诉我们,写作微型小说必须严格选择题材,深入开掘.衡量一篇微型小说的价值,既要看选材本身,也要看作者对于题材所开掘的思想的深度.我们应当意识到,作者对素材本质意义开掘得越深入,主题思想就会越深刻,其教育作用也就会越大,价值也就更高.可以这样来总结,一篇没有好的主题的微型小说,是无法登上大雅之堂的.
那么,作为高中生在写作微型小说时,应注意哪些事项呢?
第一,心理接受,思维严谨,做好知识储备
心理接受是前提条件,如果从心底深处抵触这种文体,那是不会写出佳作的.当然,文学创作离不开个人知识、经验等一系列环节.应具有一定的思想修养和生活积累.
文学巨匠茅盾先生在《创作的准备》中提出的观点,对于今天高中生创作微型小说同样适用.他说:“一个初学写作者最好多做些基本练习,不要急于写通常所谓小说,不要急于成篇.作为初学写作者的基本练习的速写,不妨只有半个面孔,或者一双手,一对跟.这应当是学习者观察中恍有所得时勾下来的草样,是将来的精制品所必需的原料.许多草样融和、提炼起来,然后是成篇的小说.”所以,作为高中生学习写作微型小说,必须从思想、生活、技巧各个方面下苦功,打下坚实的基础.当然.有必要指出的是,对这个问题的认识不能绝对化,并不是说我们先要达到大学教授水平的时候再进行创作.
我们不能一味沉浸在枯燥的理论中,整天不是抱着《小小说速成三百篇》,就是手拿《微型小说写作十大技巧》等大部头的书.而应在掌握一定知识储备的基础上,勇于拿出我们手头的笔,敢于创作实践.微型小说创作和其他文体的写作一样,没有什么捷径,思维要严谨,方法要得当.要相信自己,别人的技巧,只能作借鉴.
第二,认识社会,感悟人生,文学来自生活
对生活不熟悉,就不能反映、表现生活.应当看到,社会生活是文学艺术的源泉,只有熟悉它,才能理解各类人物.现任《微型小说选刊》名誉主编郑允钦认为:“我的微型小说,多半取自现实生活,来源于我的生活积累,直面人生,干预生活,张扬真善美,鞭挞假恶丑.文章合为时而著,由于年龄、阅历、传统
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