原创《莫做动感十足的兔八哥》：这是一篇与兔八哥论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
你看过动画片《兔八哥》吗?在动画片里,“兔八哥”是个极其好动的兔子,不但鬼点子多,而且容易冲动、傲慢无礼.在我们的身边也有这样的人,他们好动又不喜欢被约束,因此,他们便拥有了“兔八哥”的“美称”.
动若脱“吐”：
槽点一：董旭今年9岁,上小学3年级,因为学校的活动很多,他的心思全在丰富的活动上,上课时不能集中注意力,学习成绩自然就很差.董旭从上幼儿园开始就很好动,喜欢和同学追逐打闹,经常主动挑起事端,喜欢冒险,不顾后果,不能安静下来看书或听故事.进入小学后,董旭上课总是搞小动作,很难专心听讲,不遵守课堂纪律,而且,董旭常不能独立完成家庭作业,经常是边玩边做,还经常丢失书本或其他的学习用具.董旭常被班主任叫去办公室,他总是不能安静地坐在椅子上回答老师的问题,而是不停地东张西望,翻弄纸张或者踢凳子等.
槽点二：豆豆,10岁,是名小学4年级学生.他从1年级起就明显比其他同学好动,上课时不遵守纪律,爱动手碰同学、扯前面同学的头发、东张西望、转身跟别的同学讲话、玩小东西,使得同桌或附近的同学不能集中注意力听讲.老师批评或暗示后有一定效果,但持续时间不长,他又会故技重演.豆豆在家里只要父母不能满足他想要得到的东西,便火气冲天,大喊大叫,甚至离家出走.此外,他精力特别充沛,看电视武打片,连看两个小时都不厌烦,兴趣很浓.其实他的脑袋并不笨,学习认真起来比一般同学接受还快.但因为好动,才出现不及格现象.
槽点三：刘敬是一位6年级的男生,自上学以来,经常与同学发生冲突.做集体游戏时他不能耐心等待,时而参与时而破坏,常常因不满与同学打架.上课时他也很难安安静静地坐着,常常是老师在讲台上讲,他在座位上喋喋不休讲个不停或是发出怪声,而且在课堂上经常随意离座走动.学习和玩耍时很难长久集中注意力,写作业时也经常是写一会儿玩一会儿.所有任课教师都对他运用了多种教育方法,但是,刘敬总是软硬不吃.个别教师便对他失去了信心,只要上课时他不严重破坏课堂秩序,也就不管他了.他每次犯错误之后,总是受到老师的批评,或者向被打的同学道歉,或者当全班同学的面做自我批评,然而,每次批评过后,他仍然是老样子.
EQ急诊室
多动的人大部分属于意志薄弱、耐受力差、遇到问题缺乏信心、适应新环境的能力差的类型.总体上,多动分为注意力难集中型、活动过度型、冲动型、学习困难型四种.
★注意力难集中型：注意力难集中型表现为：上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心,注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动；做作业时不能全神贯注,做事有始无终,常半途而废或频繁地转换；做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西等理由中断,做作业时间明显延长；有些同学甚至常常走神或发呆,因此老师提问时常不知道提问的内容.对于此类孩子,家长要多关心和指导,在他们做事时多加肯定和表扬,鼓励他们善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废.
★活动过度型：活动过度型表现为：明显的活动增多,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能,常在座位上扭动或站起,严重时甚至离开座位走动,擅自离开教室；常以说话、喧闹、插嘴等影响课堂纪律的方式引起别人注意.因此这类孩子要学习自己去发现什么事该做、什么事不该做,学会正确判断和评价自己的行为；制订一些简单的制度,作为自己的行为准则来约束自己的行为,养成良好的行为习惯.
★行为冲动型：行为冲动型表现为：情绪不稳,易冲动,任性,自我控制能力差；易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折；行为不考虑后果,常出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训.
★学习困难型：出现学习困难的时间,决定于智力水平的高低及多动的轻重程度.智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可能出现学习困难；智力水平较高、多动症状较轻的,在初中阶段才出现学习困难.同学们可以先从自己感兴趣的活动开始,锻炼注意的集中性、持久性.但是,做这类事的时间不宜过长,以免引起疲劳.
EQ测试镜
1.学习、做事不注意细节,常出现粗心大意的错误.
2.在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中（7～10岁注意力集中时间不足20分钟,10～12岁不足25分钟,12岁以上不足30分钟）.
3.别人讲话时常常好像没在听或没听见.
4.经常在一件事情还没做完的情况下就转去做另一件事,不能完全按要求做事.
5.经常很难合理安排好日常学习和生活.
6.经常不愿意做或回避那些需要持续用脑的事情（例如家庭作业、课堂作业等）.
7.经常丢失一些常用的东西（例如玩具、铅笔、书本或其他学习用具）.
8.容易因为关注无关的事物而分心.
9.经常忘事（如上学校时丢三落四,忘记老师分配的任务）.
10.经常坐不住,在座位上小动作多.
11.在教室或其他需要坐在位置上的地方经常离开座位（包括在家做作业等）.
12.在一些不该动的场合乱跑乱动.
13.很难安安静静地玩.
14.经常忙忙碌碌,精力充沛.
15.话多,说起来没完.
16.常在问题没说完时抢先回答.
17.很难按顺序等待（例如排队、参加比赛或其他集体活动）.
18.经常打断别人的言行或强使别人接受他（例如插入别人的谈话或游戏）.
测试结果：
1～9条属于注意缺陷
如果孩子满足注意缺陷症状中的6条或以上,则属于儿童多动症中的注意缺陷型.
10～18条属于多动冲动
如果满足多动冲动症状中的6条或以上,则属于儿童多动症中的多动冲动型；如果同时满足上面两种情况,则属于多动症中的混合型.
（本栏目编辑 黄亚琼）
兔八哥论文参考资料：
结论：莫做动感十足的兔八哥为关于兔八哥方面的论文题目、论文提纲、兔八哥论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
