陶研论文教学做合一

【摘 要】陶行知教育理论中“教学做合一”，我了解到，要将“教学做合一”理論全部融入到幼儿园教育中去，我们可以通过几个方面入手：教师要在实践中教。

摘 要：教学做合一是融教学、学习、实践为一体的一种生活方式、一种教育方式。在小学数学教学过程当中，通过合理运用“教学做合一”教学方式，可以提高学。

摘 要：陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家，他的“教学做合一”是教学理论的精髓，是生活教育理论的方法论，也是其教学论，它以实际。

【摘 要】本文分析物理教学融通思想品德教育的必要性，阐述物理教学融通思想品德教育的主要内容包括勇于实践、实事求是精神，科学严谨、依法办事精神，爱。

摘 要：本文主要阐述了《汽车车身电控技术》课程教改实施的意义、思路及方案，总结了这门课程的教改特点、创新及取得的成果，并对在教改实施过程中碰到的。

摘 要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，致力于培养更多的复合型人才，以满足各个行业对人才的庞大需求。然而传统高职教育中重理论、轻实践的思想。

《现代推销技术》在市场营销专业中的地位不可取代，对培养学生的推销理论的基础知识十分重要。该项课程是培养学生学习基础知识理论，为学生在实际销售过程。

【摘 要】文章以提高学生语文综合素质为前提，针对高职大学语文改革中陶行知“教学做合一”思想的应用展开分析，并且提出了几点见解，目的在于更好的加强。

摘 要：高中信息技术课程是一门集知识和技能于一身的学科，是一个知识体系，也是一个操作技能体系，近年来，随着高中高考制度改革的逐步推进，高中信息技。

摘 要：陶行知先生的教学做合一理论是中国教育理论的精髓。以教学做合一的理论作为依据，结合教学经验，浅谈教学做合一理论在初中英语教学中的运用。关。

摘 要：“教学做合一”是陶行知先生提出来的，他提倡师生通过“做”来完成知识的传授。朱小蔓教授提出情感教育理论，她提倡通过教育教学来提升师生的情感。

摘 要：本文以中专语文新教材第二册第一单元教学为例，对践行陶行知先生“教、学、做合一”的教育理念的教学方法进行了简要阐述。关键词：教学做合一。

陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，其中“教学做合一”理论是陶行知教育思想的精髓。一、走进文本，在活动中读教师要。

体育与健康课程以增进学生健康为宗旨，承载着用健康武装学生身体、促进学生健康成长的使命，作为体育教师，要立足体育课堂，实施有效教学，提高体育教学质。

“写作”是目前农村小学高年级学生最为薄弱的方面，本文笔者从学生写作中存在的问题人手，运用陶行知的“教学做合一”开展农村小学英语听力教学，以兴趣为。

摘 要：陶行知先生的教育理論丰富而多彩，本文将以其理论之一的“教学做合一”为中心，并结合自身教学课堂的实践展开论述，从各个方面分析如何“教”，怎。

【摘要】识字教學是小学低年级语文教学的重头戏，在识字教学中注入一些新奇而有趣的方法，激发学生的识字兴趣，教给学生正确的识字方法，拓宽学生识字的途。

摘要：高职院校是培养社会行业需要的高素质技能型人才、应用型人才的主要阵地。构建适合各个高职院校的实践教学体系是全面培养学生的学习、技能、创新、职。

摘 要：“教学做合一”是陶行知提出的重要理念之一，他认为教、学、做应为一体。本文以大班美术《勤劳的小蚂蚁》为例，对“教学做合一”理念在美术教学中。

【摘要】本文主要阐述陶行知“教学做合一”思想对小学数学课堂教学的启示，通过学习这一思想达到对教育教学方法的转变；以“做”为中心，在做中教，加强教。

摘 要：高职学生具有思维活跃、动手能力强、活泼好动等特点，但是在学习化学时还是存在着抽象思维能力不足、自我控制力较低、学习的积极性不高等问题，给。

摘要：“教学做合一”思想是我国著名的教育家陶行知先生提出的，对我国职业教育课程改革具有重要指导意义。“教学做合一”思想内涵丰富，在教学中应用需要。

摘 要：在我国中职数学教学中，存在着很大的困难：一方面是中职学生整体素质不高，学习的积极性低，基础知识薄弱；另一方面是在中职学校中的师资力量投入。

生活教育是以生活为中心之教育。它不是要求教育与生活联络。一提到联络，便含有彼此相处的意思。倘使我们主张教育与生活联络，便不啻承认教育与生活是两个。

【关键词】小学 信息技术 教学做合一【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0117-02在陶。

行为导向教学法，也被称为行动导向法，是在20世纪80年代世界职业教育教学论中涌现的新思潮。行为导向教学法是一种开放式的教学方法，用学生感兴趣的事。

【摘 要】本文以PLC课改教学实践为例，通过对“接触器联锁电动机正反转连续运行PLC控制”项目实施过程进行分析，展示其打破以教师为主导的传统教学。

摘 要：随着我国自动化水平的逐渐提高，对于组态软件技术人员的需求量越来越大，对组态专业人才的培养任务越来越艰巨。基于此，本文先是分析了工业组态控。

那年在秦皇岛，收到一位文友微信，便回问他在忙些什么，他回复：“忙着写一本长于我生命的书。”我不知该用怎样的语言来表达敬意，遂发给他一枝红玫瑰。我。

【摘要】等待戈多这个意象已经逸出文学的狭小范围，成了西方思想史上的一个重要的文化事件。《等待戈多》在西方文学史也是现代主义文学向后现代主义文学转。

【摘要】“立体式”教段，既重视字、词、句、段、篇的综合训练，培养学生理解语言文字的能力，又重视让学生根据自己的兴趣和爱好，进行知识的积累。在课堂。