原创《讲台上角儿》：本文关于角儿论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
时光有如白驹过隙,快得连我们的感叹都无法追赶它的步伐.时光又从来都像是慷慨的圣诞老人,在广袤的空间留下片片斑驳的五彩贝壳.还记得1993年8月27日我到南京政治学院报到时,刚迈进大门,立刻被那雄浑典雅的古建筑、参天蔽日的梧桐树、沁人心脾的桂花香深深吸引住了.这样的景象从前只能在电影和电视里看到,而此刻就在我的眼前铺展开来,心中的那份幸福和憧憬自不待言.时光穿越到21年后的今天,报到的情形恍如昨日.这21年,我在新闻系快乐地学习、工作、成长,其间许多温暖记忆和人生感悟涌上心头.最难忘的,要数讲台上为我们传道授业解惑的那些教员们,他们的音容笑貌举手投足,至今深深印刻在学生的脑海中——
主讲“新闻学概论”的是系主任卢志超,身材魁梧,慈眉善目,讲起课来缓急有致,如春风扑面.他用联系实际的阐释、层层剥笋的推导、条分缕析的表达,引领我们走进了新闻理论的殿堂.卢主任曾在广州军区野战军部队当过宣传处副处长,有过直接领导、指导和具体从事部队新闻宣传工作的经历,因而讲起课来总是有十足的笃信和底气.卢主任在任期间,组织教员编写的《新闻学概论》《军队新闻工作》等十本军事新闻学系列教材由八一出版社陆续出版,成为整个20世纪90年代新闻系学员的基本教材,新闻学科基础建设取得历史性突破.
在大西北部队和院校工作了20余年、深受秦汉文化滋养熏陶的盛沛林教授,为我们讲授“基础写作”.他身材不高但身板挺拔,眼睛近视又不戴眼镜,所以在路上跟人打招呼总要走到跟前识得真容才能点头示意.课堂上的他口吐莲花,声情并茂,信手拈来,佳句迭出.我至今仍保存着由他主编的教材《实用写作教程》,上面清晰记录着他在课堂上提及的那些格言警句.他讲课信息量很大,上下五千年,纵横数万里,从做文讲到做人做事,当说到在复旦新闻系读书时老师的赠言“东风临,精耕细作加倍勤；花木正盛,又逢沛林”时,竟潸然落泪,整个课堂的情绪完全被他感染了.盛教授先后主持完成“军事新闻学理论和实践”“军事传播学理论和实践”两项国家社科基金课题,领衔申报的教学成果获国家级教学成果二等奖和军队级教学成果一等奖,可以说为新闻传播学科建设发展倾注了毕生心血.
为我们讲授“军事新闻采访”的教员,是当时刚刚履新的系主任蔡惠福.凭着在济南军区从部队到报社近20年的一线新闻工作经历,他把采访的基本理论讲得既鲜活又透彻,学员的专业热情被最大限度地调动起来.课堂上的他声若洪钟,中气十足,善讲故事,好用排比,不时夹杂几句“这个这个”的口头禅,倒显得颇有气度和气场.后来不止一次有人跟我说,我的讲课有蔡主任的影子,我明白这是在拿我开涮,权作善意鼓励而一笑了之,不过他的讲课风格的确对我影响至深.蔡主任主政新闻系十年,其间新闻传播学科建设实现跨越,培训层次从大专拓展到本科和研究生,教学成果获国家级军队级奖励,各类课题申报立项多有斩获,教学和专业实践条件大为改善.蔡主任后来升任学院科研部长、训练部长,一步跨入共和国将军行列.这是他个人的光荣,当然更是新闻系的光荣.
主讲“中国新闻史”的刘亚教授,其时正值不惑之年,讲起课来亲切平和,清新自然,好似友人之间的促膝谈心.那次课堂上围绕“19世纪西方传教士在中国的办报活动”展开讨论,同学们争先恐后各抒己见,我也许是自我表现心切,竟然主动跑到讲台上慷慨陈词一番.这次发言受到刘教授的肯定,从那以后我在学员队里也多了一个“教授”的雅号.尽管心里知道那是同学们和我开玩笑,但心里萌动了留校当教员的念头.刘教授长期从事中国新闻史教学,他主持完成国家社科基金课题“中国人民解放军新闻史研究”,为新闻传播学科基础理论建设做出了突出贡献.
“通讯写作”开课那天,走进课堂的是一位30来岁的教员,眉清目秀却理个小平头,意气风发却略显深沉.他开门见山：“本人叫余琦,‘多余’的‘余’,以后大家叫我余教员或老余都可以.”如此快人快语让大家对他多了几分亲切,有的同学干脆顺水推舟直呼其“老余”了.他是正宗的四川人,川普的味道却不浓.有一次在课堂上分析他自己采写的小故事《运气不佳的贼》,现身说法,娓娓道来,同学们听得入迷.他是系里最先“触网”的教员,1995年首开“电子编排”课程,边学边教,边教边学,真是下了很大气力.余琦教授是我的老师,更是我的兄长.那时我住4号楼,条件简陋,我和爱人第一次见面时,余教授作为介绍人,一脸认真地介绍说：小濮的条件并不差,家里“有房有电有气”.我暗自发笑,所谓“有房”只是一个单间,所谓“有电”只是一盏日光灯,所谓“有气”只是一台煤气灶,但我爱人被他“劝”得云里雾里,当场就答应了亲事.
赵志刚和钱永兴那时都是风华正茂的年龄,合作为我们开设“广播电视概论”.风度翩翩的赵教授第一天走进课堂,同学们听说他就是我们小学语文课本上《中条山的风》一文的作者,个个惊叹不已.等到赵教授一开腔,那充满磁性的嗓音更是把大家牢牢吸引住了.后来他还为我们讲授了名作名记者课程,带着我们走进了阎吾、刘白羽、魏巍等一批著名军事记者的传奇职业生涯.钱永兴教员是从兰州军区部队调入的,他在课堂上总是笑眯眯的,让人揣摩着是不是天天有好事.那时的教学条件很有限,好像就一台摄像机,同学们像看西洋镜一样轮着摸一摸,实际操作的机会特别少.现在想来,那样的条件下讲那样的实务课,真是难为钱教员了.1998年,他转业到江苏电视台,成为台里大名鼎鼎的业务骨干.
“新闻摄影”是那时最具吸引力的课程,因为大家认为学好这门课程就等于掌握了一门实用技艺.加之开课前就听上届师兄们说这门课程的主讲教员韩丛耀拍过很多经典照片,还在国际上获过大奖,这就格外激起了同学们对课程的期待.等到他为我们讲完一学期的课程时,大家真的感到名不虚传.他不仅教会我们拍摄的技巧,更为我们解读经典照片背后的思想和灵魂.他总是用战地摄影家沙飞的职业经历教育我们,要将更多的镜头对准火热的战斗生活.记得有年暑假,韩丛耀教员外地采风归来,脸庞黝黑,短须长发,穿着印有解放军画报社字样的马夹背心,让我们好生羡慕又心生敬仰.韩教员绝顶聪明,出版了不少著作成果.后来他转业到南京大学新闻传播学院,在摄影教学研究上又“折腾”出了新名堂——在传播学专业中首开图像传播学方向,并且常常出国做学术交流,努力把图像传播学理念逐步推向世界.
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