原创《语文课原来可以这样上》：该文是关于语文课论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
近日,听了大榆树中学高颖慧老师的《绿色蝈蝈》观摩课,感触很深.年轻的高老师将课堂演绎做到清新、自然、紧致、流畅,语文味十足.给我们的语文教学增添了靓色,提供了模板.语文课原来可以这样上.
首先,课堂表现出强烈的语文意识.什么是语文意识?一句话就是我们在听说读写过程中,对如何运用语言正确表达、如何遣词造句、如何谋篇布局的一种自觉和有意识的关注.高老师这堂课以它鲜活的诠释、以它生动的表现、以她创造性的发挥和实施,为“语文意识”做了最好的注脚.实际上,语文意识是一个语文老师应有的专业标识,数学老师需要数学意识,音乐老师需要音乐意识,而语文老师毫无疑问的应该具有语文意识.语文老师要用语文的眼睛看问题,用语文的耳朵听声音,用语文的嘴巴去交谈,甚至用语文的心灵去感受、去思考、去体验.语文意识,就在我们眼前,但是因为我们没有觉醒,常常忽略,所以经常会走入误区.而这次高老师的语文课,却向我们展现、聚焦了作为一名语文教师应该具有的专业语文意识的特征.
我们不妨简单地回顾一下高老师的《绿色蝈蝈》教学.她在引导学生品读描写绿色蝈蝈外形的文字时,把着力点放在“读与品”上,要求学生读懂内容、读出层次,进而品出写法、品出美感.为什么要这样设计?一方面,作者对绿色蝈蝈外形的描写,语言极为生动又相当准确,用“浑身嫩绿”,用 “轻盈如纱”这样一些语言来告诉我们绿色蝈蝈身材的匀称和优美；另一方面,这样做恰恰体现了高老师强烈的“语文意识”,学习语文不只是学文章内容,更重要的是引导学生体验到文章的妙处,进而领悟出写法,为我所用.这才是真语文.语文教师如果只关注语言文字所传递的表面信息,那是远远不够的,甚至是没有意思的.从专业的角度看,语文老师只有在关注语言文字所表达意思的基础上,进一步关注语言文字表达形式所传递出来的那种节奏,那种韵味,这才是课程意义上的语文,这才是语文老师需要特别留神、特别着力的地方.这一点,高老师做做到非常成功.对于蝈蝈体型轮廓描写的品味,高老师教做到一样精彩.抓住“浑身”、“侧面”、“轻盈”这些具有标识意义的字眼,引导学生体会作者在遣词造句上的那种准确,那种精到.更巧妙的是,高老师在最后安排了一个匠心独具的拓展,让学生运用拟人、比喻的修辞手法对一种小动物的外形进行描写.这是什么?我认为这就是语文意识,一种水到渠成的语文意识.所以这堂课听下来,我有一种强烈的感受,浓浓的语文味洋溢在课堂上,洋溢在师生的对话中,洋溢在学生的语文实践中,洋溢在每个学生的听、说、读、写中.
其次,教学过程更加简约、集中.“通读知意——品读做到法——积累运用”解决了语文怎么教的问题.这三个板块简约而不简单.“通读知意”解决“写的是什么”的问题,这是基础,学生对文意不通不懂何谈品读做到法.“品读做到法”解决“怎么写”的问题,这是关键,要找准切入点读深品透.“积累运用”解决“怎么用”的问题,这是学习语文的最终归宿,好词佳句、学法写法不仅要留在脑子里,更要落实在练笔上.高老师的课三个板块清晰而又简约,实用又好用,不浪费一笔一墨,直奔语文核心,实在可贵.当然,不是所有的语文课都要这样上,千篇一律反倒适做到其反.相机而行,活学活用,教无定法说的就是这个道理.
再次,读写结合,一课一做到.这个“做到”,既是站在学生的角度提的,又是站在教学设计和教学实施的角度提的.因为一堂课要让学生有所收获,那么,你这堂课的内容就必须相对集中、相对突出,你的教学内容必须凝聚在某个点上.而这个点,你在课上必须重锤敲击,必须泼墨如云,这样你才能让每个孩子都做到到实实在在的训练.所以,要让学生有“一做到”,课堂必须有“一做到”.前一个“做到”,指学生的收获,后一个“做到”,指教学重点.
高老师教的《绿色蝈蝈》是一篇语言优美的说明文,我们听下来,有一种感觉就是高老师对这篇说明文处理非常集中.重点是什么?就是读写结合.这堂课,高老师引导学生快速感知文意后,直接转入对文章精彩点的品读上来,引导学生朗读读出感情,品读读出方法,并以“修辞”和“称呼”为着力点反复体味,直至从中提炼出写作的方法（悉心观察、饱含深情、善用修辞等）.学生获得方法后,高老师又让学生运用所学方法来描写一种小动物的外形.这样做实现了读写结合,教师做到了重点突出,学生也做到有所练.内容集中,其实就是取与舍的辨证法.什么叫“舍做到”?有舍才有做到,不舍则不做到.只有大胆地省略、削减,把各种跟教学重点、教学主旨关系不大的内容,把各种冗余设计统统砍掉,你的课才干净,你的教学内容才集中,你的教学才有真正的实效可言,你的学生才能做到一课一做到.
在微课堂与翻转课堂大行其道的今天,我们对语文课堂又有了重新的理解和定位.但无论怎样改变,我们的语文课还是要上出语文味,回归到“听、说、读、写”的语文本真上来,从而做到让我们的学生在语言的涵咏中学会品读,学会表达.
作者单位：内蒙古通辽市开鲁县新华中学 （028400）
语文课论文参考资料：
结论：语文课原来可以这样上为关于语文课方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关语文课论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
