原创《大战纸牌》：这篇大战纸牌论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
最近,教室里到处都是纸牌,下课铃一响,30秒内教室里就立刻变成了牌的世界.因为本学期科学免考最大的加分项目就是纸牌高塔,这让我们每个人都为之疯狂！
每天,同学们都在不断尝试着新搭法.今天,我们终于迎来了属于我们的决战时刻.说真的,我们并不是要和纸牌拼个你死我活,而是希望运用我们的大脑和双手,让弱不禁风的纸牌变成一座高耸的牌塔.
老师“开始”的指令刚下,同学们便争先恐后地拿出自己的纸牌.通过课后多次的尝试,我积累了一些经验：三角形比较稳固,也容易累积.于是,底层我用纸牌围成三角形,可在搭第二层时,手不管在哪里轻轻一碰,纸牌就像着了魔一样,立刻变成“多米诺”,瞬间倒塌.我不禁吸了一口凉气,为了不让悲剧重演,我只好将下面的部位叉开一些.咦！还真管用,刚刚弱不禁风的“牌塔”现在变得稳多了.我又拿出几张纸牌按这个方法搭了起来,在我这位小小建筑师的谨慎操作下,牌塔越来越高.老师时不时地来量一下高度,快到60厘米了,我们都很开心,可后门突如其来的一阵风,让我们又体验了一回功亏一篑.
时间已过去十多分钟,这一次也是最后一次机会,我们一定要好好把握.牌塔搭建过程中,我显然已经成了我们组的总工程师.我默默沉思了片刻后,决定让牌塔的底座再大一些！我将纸牌对折,并将折好的纸牌站立在桌面上,围成一个近似的圆形,在纸牌柱上平铺一层纸牌,再放一些竖立的纸牌,再平铺一层.每一次,竖立的纸牌面积都会略微缩小一点.就这样,我一层层往上搭,越往上越小,我屏住呼吸,如果哪一层有问题,我立刻小心翼翼地拆下来重新搭.三位女生负责折纸牌、递纸牌,不停地忙碌着.在我们共同努力下,纸牌越来越高,老师拉开尺一量：90厘米.不过,我打量着纸塔,觉得还有很大的提高空间.但是此刻的我不得不站到凳子上来搭纸牌.随着纸牌的越搭越高,我的身高显然有些力不从心,我不得不从凳子上转战到宽大的实验桌上.慢慢地,纸牌已经达到了160厘米了,这可是目前“牌塔”活动年级里的最高纪录啊！同组的同学开始欢呼,其他组的同学也渐渐围过来观摩我们伟大的工程.
“还可以再高一些！”老师小心地扶着站在实验桌上的凳面上的我.教室里渐渐静下来,已经量过最终高度的小组全部围了过来.实验室屋顶的风扇已经触手可及,牌塔在我无比小心地摆放中最终达到了190厘米.在万众瞩目中,老师扶我下来,教室里掌声雷动,老师为我们组所有功臣合影留念.牌塔真高啊！我们伸直手臂也只能触及牌塔的腰部.
我异常兴奋,平时沉默不语的我,这一次做了一回闪闪发亮的金子！我和这一座高高的牌塔合了影,这是对我的一次考验,也是对我最大的肯定：除了学习,动手我也行！我非常喜欢这样动手又动脑的活动.我相信,下一次我会做得更好！
编辑点评：
每一件建筑作品都倾注了建筑师的心血,文中的纸牌高塔也是.搭纸牌看似容易,但要想搭高可不是件容易的事情.正如小作者说的,不仅要动手、更要动脑,还要小组成员齐心协作,缺一不可.
大战纸牌论文参考资料：
结论：大战纸牌为关于大战纸牌方面的论文题目、论文提纲、大战纸牌论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
