原创《大学生网络舆情分析和引导》：本论文为免费优秀的关于舆情论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
[摘 要]随着信息技术的发展,网络已经成为当代大学生的重要信息集散地.大学生经常通过网络来获取信息,表达自己的看法、情绪,和他人交流观点.但网络上的信息良莠不齐,大学生又处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,难免因对不良信息的辨别能力不够而受其影响,故如何加强大学生网络舆情引导是一个极其重要的问题.本文以“大学生网络舆情”为切入点,通过对大学生网络舆情的特点和现状的分析,探寻大学生网络舆情存在的问题和原因,进而对大学生网络舆情引导提出对策建议.
[关键词]大学生；网络舆情；引导
[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2015）11 — 0155 — 02
一、大学生网络舆情的发展及特点
2015年,中国网民已多达6.49亿,大学生是其主要力量,也是网络舆情的主力军.大学生网络舆情指在一定时期内,大学生通过互联网对某些社会事件、言论所表达的态度意见和情绪的总称.网络的普及使大学生越来越多的参和到网络舆情中来,因为具有一定的文化知识,他们也更乐于发表自己的看法.在对各大社会热点问题的评论中,都可以发现大学生群体的身影,网络给他们提供了一个表达自己看法的平台.无论是学习,还是工作、生活,从网上购物、交友、找工作到思想交流和闲置物品交换,可以说互联网已经深深影响了大学生群体的日常生活.
网络上的信息良莠不齐,真假难辨,大学生正处于“三观”形成的重要时期,难免会受到一些不良、不实信息的影响,从而不理智的对待一些问题.大学生网络舆情的主体现以90后为主,他们拥有良好的知识素养以及一些90后的特质：总体上个性张扬、善于表现、目标明确、乐于发现接受新事物等.这些特质也体现在大学生网络舆情的特点中：
1.自发性和互动性.在某一社会热点事件爆发之后,便会有众多针对这一事件的看法通过各类平台直接发表,其他人也会纷纷浏览并跟帖发表自己的看法.
2.相似性.大学生文化素养的相似以及所处群体的相似性使大学生群体对事件的看法趋于相似.
3.广泛性和匿名性.各类事件一经网络发布,立刻就会获得巨大的点击数量以及转载和匿名跟帖评论,并迅速被更多的人所熟知,网络舆情大规模爆发.
4.情绪化.由于90后大学生群体个性张扬善于表现的特点,在一些特定的事件爆发之后,他们急于表达自己的看法,而这些看法有时会带有主观情绪甚至冲动情绪,这些言论又会影响其他人,引导他们的言论向此方向发展.
二、大学生网络舆情现状
上述这些特点使得大学生网络舆情呈现出积极舆情和不良舆情两个方向.积极的网络舆情很好理解,指对于已经发生的某个事件,客观理智地发表自己的看法和观点,会促进事件的发展或者提供建议观点促进事件的解决.不良网络舆情,虽同样是发表对于事件的观点看法,但是往往伴随着虚假信息、一些激烈煽动性言论和攻击他人的辱骂性词汇.
很多时候,网络舆情会同时朝这两个方向发展.例如在新浪微博中曾红极一时的“最萌身高差情侣”分手事件.这一事件其实很简单,就是一对情侣分手,但是由这一事件造成的后续网络舆情的发展却大大超乎意料.事件的两个主要当事人都是在新浪微博具有很高知名度的知名用户,都是大学生.事件起源于这对情侣中男生发表的一条用词欠妥的分手微博,后来这条微博有了数量众多的转发和评论,评论中有表示遗憾劝阻的,这些言论促进着网络舆情向着正常淡化的方向发展,但是同时也出现了很多谩骂诋毁的评论,这类评论用词难听,对该男生进行人身攻击,持续很久,并影响到该男生及其周围朋友的生活.
网络世界中类似的事件有很多,上述事件只是其中之一.如果仅仅是对于某事件发表自己的观点无可厚非,参和事件的讨论,不仅可以拓展大学生的知识面,而且和他人交换意见还可锻炼大学生的交往能力.但是如果利用社交平台的匿名特点而肆无忌惮的发表诋毁谩骂他人的言论,就不应该了.这些言论除了有损当事人的形象,还会对看到的其他人造成影响,对网络舆情的发展造成不良影响,也对大学生的健康成长造成不良影响.其中,敏感煽动性网络舆情易引起大学生群体躁动.大学生往往对以下几类信息较为敏感,一是和自己切身利益相关的校园内的消息；二是涉及国家主权领土完整的时政问题,还有就是涉及一些明星绯闻的消息.想想钓鱼岛事件出现后的游行活动,火遍网络的“周一见”,这些舆 件中都出现了一些活跃的*,他们把对事件的评论引向某个方向.这些*的评论勾起人们心底的某种情绪,鼓动目的明显,使得评论中骂声一片,将事件推向异化的 .这样的言论所引起的躁动既不利于社会稳定,也不利于网络的健康发展,更甚者会引导大学生做出触犯法律的行为.
三、不良网络舆情的成因
1.网络言论管理存在缺陷,大学生情绪缺乏引导
目前我国对网络言论的管理还较不完善,只要不涉及国家安全和*信息,就会拥有较大的 .在此环境下,大学生往往会为了吸引别人注意,满足自我虚荣心,而发表一些不实或者攻击性言论.大学生在不稳定的情绪之下还容易发表一些攻击、诋毁性的言论,给自己、学校或是社会带来不良影响,比如会有一些学生在网上发布信息抹黑学校,最后不仅学校名誉受损,自己也会付出相应的代价.
2.大学生网络素质有待提高,道德规范意识不强
由于网络的匿名性,人们认为没有人知道自己是谁,往往随心所欲地发表意见,甚至和道德标准不符也无所谓.大学生由于价值观并没有完全成形,判别能力有限,在这种开放的网络环境中容易做出一些不当的行为,如发布不实信息、不雅照片、做 攻击网站等.这些归根结底还是因为大学生网络教育管理存在缺陷,他们掌握着计算机、网络知识,却没有人告诉他们在网络世界应该遵守怎样的道德守则.
3.网络监管技术不够成熟
近年来,不良的网络舆 件时有发生,正是互联网监管技术的不成熟让那些别有用心之人有机可乘.试想如果互联网的监管技术足够发达,网络监管者能够及时察觉,进而通过IP地址,拦截、封锁这些恶性消息,这类事件发生的几率还会这么大吗?
舆情论文参考资料：
结论：大学生网络舆情分析和引导为关于对不知道怎么写舆情论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文舆情监控论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
