原创《论辅导员对大学生心理危机干预》：本论文可用于心理危机论文范文参考下载，心理危机相关论文写作参考研究。
随着社会经济的快速发展,大学生心里危机事件呈现明显上升的趋势,由于学业压力、就业压力、恋爱压力、人际关系压力等问题的影响,学生中出现了越来越多的心里危机事件.辅导员能够第一时间接触到学生,随时掌握学生的思想动态,对学生中出现的问题能够及时的进行疏导和调节,帮助学生解决大学生活中遇到的各种困惑,防患于未然.
大学生心理危机干预的必要性
大学生心理危机的表现和特点
纵观大学生的发展特点以及近几年来心里危机事件发生的具体表现,大学生入校以后容易发生的心里危机主要来自于学业、生活、人际交往和恋爱以及突发事件等方面.
学业危机.上大学以后,课程负担明显减少,考试难度降低,没有了升学压力,可以自由支配的时间增多.从而导致部分学生学习动力不足、学习态度不端正、学习方法不科学,加之周围学习氛围不浓厚等直接影响了学习效果.
人际交往危机.由于90后学生多数为独生子女,从小娇生惯养,学生以自我为中心,不懂得包容和忍让,同学之间发生摩擦时总是用一些过激和极端的方式去解决问题.其中部分学生由于来自农村家庭较困难,比较内向自卑,害怕甚至排斥和人交往,很难融入集体生活中,也极易出现人际交往障碍.
恋爱危机.校园恋情在各大高校越来越普遍,但很多大学生谈恋爱的目的不明确,有的人谈恋爱是为了摆脱无聊寂寞的生活,找个人陪自己一起玩；有的是受周围环境的影响,看见同学都有男女朋友,特别有面子,自己也蠢蠢欲动；有的人自封为“隋圣”把爱情当成自己的人生支柱,喜欢谁就一定要得到她,得不到就郁郁寡欢,寻死觅活甚至去毁灭对方.
突发事件危机.在生活的道路上,随时都有可能遇到突发事件.例如家庭的重大变故,考试挂科,恋爱受挫,人际关系障碍等等而这些困难又得不到及时缓解,就会导致大学生出现心理危机.当代大学生相对来说,他们都有着不同程度的依赖心理,解决问题的能力较差,突发事件发生时自己没办法解决也不愿*倾诉,长期在心里积压,心里危机就产生了.
高校辅导员在大学生心理危机干预中的重要作用
高校辅导员是大学生心理问题的较早发现者.辅导员是各大高校主要负责学生管理工作和思想政治教育工作的人员,由于辅导员长期处于学生工作的第一线,可以通过组织各种活动、召开主题班会、走访学生宿舍、培养学生骨干、通过和个别学生谈话等方式和学生密切接触.当学胜之中出现问题时能够尽快的掌握情况,这样就可以为有效及时的开展心理疏导和危机干预奠定前提和基础.
高校辅导员是大学生心理问题的及时干预者.作为学生工作第一线的辅导员和学生在平时的工作中接触的比较频繁.辅导员和学生年龄相仿,生活方式比较相近,人生阅历和成长经历比较相似,所以很容易和学生打成一片,大家交流起来比较简单,很容易建立起友谊也可以赢得学生的信赖.辅导员通过和学生的交流沟通,掌握了学生的详细信息,对学生之中比较内向、自卑、敏感、易怒等情绪的学生进行特别关照,平时多和学生交流,多倾听学生的心声,对学生遇到的困难及时的帮助解决.
高校辅导员是大学生心理问题的有效监管者.学生心理危机产生之后,为了保障学生本人的安全以及防止出现危害他人的行为.需要进行持续的监控和管理.虽然专业的心理咨询师进过干预后,暂时的解决了学生的困惑和问题,但是需要后续的监管,如果出现诱发因素很可能重新再陷入危机.辅导员可以通过班委及心理委员等随时掌握学生的动态,对问题学生进行监护和关注,从而确保学生安全.
辅导员进行心理危机干预的对策
建立危机预防策略
加强大学生的心理健康教育.辅导员要不断丰富心理学和教育学方面的知识,掌握90后学生的心理特点和性格特征.深入学生内心,扩展心理健康教育的方式,用深厚的专业背景来支撑心理健康教育,提升心理健康教育的效果.
开展丰富多彩的校园文化.大学生在日常的学习生活中必然会受到校园文化的影响.校园文化潜移默化的影响着大学生的学习和生活.因此辅导员要组织策划多种有意义的活动,这些活动要有利于学生的学习和成长,要能够吸引学生加入到各种活动中来,通过活动促进学生身心健康成长.
建立健全危机预警策略.辅导员应该对家庭贫困学生、单亲家庭学生、性格孤僻内向学生、厌学的学生进行特别关注.及时找这些学生了解思想动态,给家庭困难学生提供勤工俭学的岗位帮助他们解决实际的困难,给比较内向的学生提供展示自己能力的机会,对心理危机比较严重的学生要及时和家沟通,学校和家庭联手做好学生的思想工作,同是让班委密切关注以上需要帮助的学生,出现突发事件及时通知辅导员.
建立危机应对策略
心理健康教育团队建设.高校辅导员人数少,面对的学生数量多.同时,由于学生工作比较繁杂和琐碎,全部依靠辅导员个人来解决学生心理危机干预比较困难.但是可以借助丰富的学生团队资源来协助辅导员来完成此项工作.
完善信息通报网络.每个班可以配备男女两名心理委员,每个寝室的舍长可以担任心理疏導员,同时班长担任汇报员.当学生中出现心理危机时.这些学生骨干可以第一时间了解到情况,并且和相关学生进行交流,一些小的困惑烦恼通过学生骨干的倾听谈话就可以解决掉,如果发现问题比较严重解决不了的可以上报班长,班长将具体隋况汇总后及时上报给辅导员.
密切关注跟踪心理危机潜在学生.当辅导员发现大学生可能存在心理危机时,应当尽快找学生了解情况,及时对学生进行心理疏导.但是学生情绪平复后不可掉以轻心,一定要持续地和学生谈话,同时告知家长多给学生打电话掌握学生的动态,帮助学生调节情绪,也可以通过学生的好友、舍长和班长等对学生进行密切关注,不断地去关心帮助学生,让学生感受到温暖,增强战胜危机的信心.
（作者单位：西安航空职业技术学院）
心理危机论文参考资料：
结论：论辅导员对大学生心理危机干预为大学硕士与本科心理危机毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写心理危机干预六步法方面论文范文。
