原创《评给谁:卡塔尔大学最国际化的大学》：本论文可用于卡塔尔论文范文参考下载，卡塔尔相关论文写作参考研究。
2016年1月,《泰晤士报高等教育增刊》“全球最国际化大学”排名出炉,卡塔尔大学拔得头筹.
说起卡塔尔大学,不少人可能還需要想想它究竟在世界地图的哪个位置；
不过它却超越了帝国理工学院、牛津大学等世界名校荣居榜首,美国知名的麻省理工学院也只排第90.
那么,这个藏匿在阿拉伯半岛一隅土地上的大学,是如何做到国际化程度如此之高?
老上海酥糖套近乎
作为2016“北京大学卡塔尔大学学生文化交流活动”的参与者之一,我探访、见证了这所全世界最国际化的大学.在这里男女分校区上课,但无论是教学方式、师生构成、国际交流,还是学术研究,卡塔尔大学的国际化水准都相当高.
卡塔尔大学下设八所学院,除了伊斯兰教教法与伊斯兰研究学院以阿拉伯语授课,剩下的学院全用英文授课,学生的作业与课堂展示也用英文.在交流中,听我说起“北京大学的课程原以中文授课为主,后越来越多使用英文”,代表团的一位卡塔尔女生卢拉（Lulwa）告诉我,“卡大的课程曾全以英文授课,后来将伊斯兰教教法与伊斯兰研究学院的授课语言改为阿拉伯文.”卢拉认为,“这是卡大国际化的退步,不如北大.”听闻此言,我惊讶于卢拉对母校国际化的高期待,更认识了卡塔尔大学国际化的进程.
《泰晤士报高等教育增刊》“全球最国际化大学”排名由三项指标综合计算,分别是“国际学生比例”“国际老师比例”“与至少一位非本国作者联合发表研究的比例”.
对于国际师生占卡大师生的大多数这一点,我深有感触.代表团的另一位女生加达（Ghada）,第一天见到她着实让我吃惊.一见面,她就给我一块老上海酥糖套近乎.我好奇地问她糖是在哪儿买的.原来,一位在卡塔尔大学访问的上海学者送她的.这位上海学者不仅在卡塔尔大学做学术,还把老上海的文化传播过来.加达对上海学者和中国文化的理解与开放态度,让我看到了卡塔尔大学的国际化身影.
此次文化交流活动的卡方代表团十几名学生,只有一位是卡塔尔当地人,演讲嘉宾连一个卡塔尔当地人都没有.有一位演讲嘉宾是来自苏丹、研究大众媒体的教授,他坦言自个儿是政治难民,但来到卡塔尔大学,他不仅能被接受,更能研究、教授感兴趣的领域和话题,并有机会在半岛电视台上发表看法.而代表团中的学生国籍,有巴勒斯坦、叙利亚的,有摩洛哥、苏丹的,还有也门、巴林海湾地区国家的；有在卡塔尔出生的移民第二代,也有来卡塔尔读大学的“新人”等加达来自巴勒斯坦,在卡塔尔居住了近20年,已产生了强烈的卡塔尔认同感.
除了学生来自五湖四海,卡塔尔大学的学生对外交流活动也丰富多彩,为国际化学生提供了国际化课外经历.卢拉告诉我,卡塔尔大学有为同学们组织境外旅行、游学的社团,她最近有幸加入.之前,她已通过这个社团组织,到新加坡、巴厘岛等国家和地区游学.卡塔尔大学学生的丰富海外游历经验,令我既羡慕又惭愧.除了学生自发,校方也会组织丰富多样的对外交流活动.2016年的卡塔尔大学年度国际会议,就以“中卡文化年”为契机,聚焦“中国与中东”,邀请北京大学和上海大学师生.“北京大学卡塔尔大学学生文化交流活动”,正是卡塔尔大学丰富的国际交流活动的见证.
国际化程度的一个评估指标是研究合作的国际化程度,这也是卡塔尔大学的特色.
卡塔尔大学对科研提供十二种资金支持,国际学术合作项目占了卡塔尔全国的近1/3.除了《泰晤士报高等教育增刊》对此有报道,在2015年9月斯高柏斯（SciVal）数据分析（文摘与引文数据库）“国际合作”排名中,卡塔尔大学再居榜首.卡塔尔大学校长如此评论：“国际合作是我们的研究策略核心,已与718所合作机构共同撰写1500篇科研论文.”
小地球村
卡塔尔大学从教学、科研到校园生活的国际化,得益于卡塔尔是一个高度国际化的国家.
卡塔尔人口中本地人只占10%～15%,剩下的全是外来人口,且多元化程度高——从亚洲大陆东部的巴基斯坦、孟加拉,到中亚的乌兹别克斯坦,再到海湾国家、叙利亚、约旦、巴勒斯坦,再到非洲大陆的摩洛哥、苏丹等访问卡塔尔的一周,我遇到各个国家和地区的人.卡塔尔地处东西交往的空运海运交叉点,是国际交通枢纽,搭乘卡塔尔航班途中,乘务员机组的多国籍和多人种令我大开眼界；到了哈马德国际机场,我更发现不仅乘客几乎能组成一个小地球村,机场工作人员也不例外.
靠石油起家的卡塔尔,人均GDP世界排名第二,国家富足使得城市基础设施达到国际化水平.我参观了Musheireb博物馆,3D、交互、数字传播等科技让馆内内容栩栩如生；了解了卡塔尔利用世界顶尖节水技术,支持城市绿化与城市用水,以至在荒旱沙漠的卡塔尔土地上总能看到绿丛成荫；在填海造陆的多哈珍珠岛,处处可见国际化的住宅区、餐饮、娱乐、酒店.
卡塔尔政府将国际化作为立国发展政策,2030卡塔尔国家愿景（Qatar National Vision 2030）讲述了卡塔尔未来15年的发展梦想.愿景有四大支柱——经济、社会、人权和环境发展,经济发展侧重可持续、多元化,特别强调发展知识型经济；社会发展求正义与关怀,尤其要有广泛的国际合作与参与；人权发展更把外籍居民的权利发展提上日程；环境发展协调经济、社会与人权发展.看到这份国家计划,“弹丸小国”卡塔尔形象已消散,尽显大国气象与世界视野.
实际上,发展知识型经济早已渗透卡塔尔政策的方方面面.卡塔尔意识到躺在功劳簿上睡大觉,将导致石油资源枯竭后的经济发展的不可持续,由此开始经济转向,文化、教育便成为重头.不仅为卡塔尔大学提供一流科研支持,卡塔尔政府还成立卡塔尔教育基金,在首都多哈郊外建立教育城.在这次活动中,我站在行政楼俯瞰多哈教育城的城市规划,看到一座座美国顶尖大学在这里设立的分校、会议中心、图书馆、研究机构,我的感觉只有震撼：这片区域的建筑融汇了日本、美国和卡塔尔的设计,学生教职人员来自世界各地,绿色能源和社区发展理念体现了卡塔尔可持续利用人力、自然资源的决心.
卡塔尔大学成为世界最国际化的大学绝非偶然,它反映的是政府的国际视野、知识经济政策.但是,没有具有国际化精神的人,卡塔尔大学的国际化也无从谈起.
只相处了一个下午,我就与卡塔尔大学学生埃拉明（Elamin）成了好朋友.20岁的埃拉明来自苏丹,曾在美国纽约度过了18年.两年前,他拿到卡塔尔大学的奖学金,与全家一起移居卡塔尔求学,攻读电子工程专业.埃拉明的兴趣和视野广泛,爱好摄影与导演,据说他执导的影片曾获得世界级大奖；他喜欢了解其他国家和地区的文化,2008年北京奥运会时就来过中国,并深爱中国,准备2016年夏天再来.埃拉明努力自学中文,中文水平突飞猛进,我们在社交媒体上的聊天几乎都用中文.此外,他还网络视频自学匈牙利语.问他为什么,他说：“匈牙利语是世界上最难学的语言之一,我想挑战自己.现在我可以说英文、阿拉伯文、中文和匈牙利文四种语言了！”
以埃拉明为代表的卡塔尔大学学生,才是卡塔尔大学国际化最坚实的人文基础.
责任编辑：尹颖尧
卡塔尔论文参考资料：
结论：评给谁:卡塔尔大学最国际化的大学为适合不知如何写卡塔尔方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于卡塔尔论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
