原创《关于临床医学生开展早临床活动的成果》：该文是关于临床医学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
[摘 要] “早临床”是21世纪临床医学教育改革的主流模式,早期接触临床对于临床医学生临床思维的培养和基础知识的学习都至关重要.文章旨在通过对西南医科大学开展的“早临床”活动情况进行调查,分析并总结该活动实施以来取得的各项成果,以期能够推广“早临床”活动的开展,并为普通高等医学院校临床医学教育改革模式提供一定参考.
[关键词] 早临床；成果；教育改革
[中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2017）03（a）-0067-03
[Abstract] “The clinical experience at an early stage”is the mainstream pattern of the clinical medical education in the 21st century.And the early clinic contact is important for clinical medical students to cultivate the clinical thinking ability and to study the basic knowledge .The purpose of the report paper is to promote “the clinical experience at an early stage”,and provide reference for clinical medicine education reform in medical college and universities.In an attempt to achieve this,we conducted a survey on “the clinical experience at an early stage”,an activity initiated by Southwest Medical University and summarized its results since it was carried out
[Key words] Early contact with clinical work；Results；Teaching reform
我国临床医学本科教育为五年制,医学生只有四、五年级实习才有机会接触病人,临床实践相对较晚,对临床病种、多发病和典型病例接触少导致学生的基本理论和技能掌握不扎实[1].针对目前传统的医学教育模式存在专业理论与临床实践相分隔的弊端,2012年5月7日,教育部、卫生部以教高〔2012〕6号印发《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,其中指出要改革五年制本科临床医学人才培养模式,加强医教结合,强化临床实践教学环节,增加基层见习,严格临床实习过程管理,实现早临床、多临床、反复临床.
“早期接触临床（以下简称早临床） ”不同于高年级临床医学生在毕业前进行的实习活动,“早临床”活动的对象主要是接触医学基础及专业知识较少的低年级临床医学生.通过使低年级临床医学生早期进入医院、早期接触临床的方式,达到使学生了解医疗工作环境和诊疗流程的目的,同时可促进学生学习主动性,提高学生综合分析及解决问题的能力,锻炼学生的沟通能力.
1 研究背景
西南医科大学自2012年起在四川较早实施针对临床医学生的“早临床”活动,自大一学年开始,每年暑期按照学生家庭所在地就近安排的原则,由学校出具假期实践推荐信,学生自行前往家庭所在地附近的实践基地进行至少两周的临床实践活动.该研究通过对西南医科大学开展的“早临床”活动进行调查,总结了该活动实施以来取得的各项成果,发现正是由于“早临床”活动不以学生对医疗技术的学习和掌握为主要目标,使得该活动在提前培养学生的病人意识、社会意识、服务意识以及人文素养等方面取得了满意的效果.该研究通过针对该校临床专业学生、学校教师、川渝地区多家医院临床执业医师进行调查,总结该校临床医学专业学生开展“早临床”活动的情况及取得的成果.
2 西南医科大学“早临床”活动开展情况
西南医科大学“早临床”活动的基本要求是：大一能够基本了解卫生机构运行框架；大二能够深入科室学习观摩并进行简单的医疗服务；大三能够独立从事如问诊、查体等常规的医疗活动.活动开展以来,已具有一定规范程序,几乎所有临床医学生均能按要求到相应医疗机构进行实践活动.通过对各年级临床医学生的调查,有超过90%的学生认可“早临床”活动的必要性,另有超过60%的学生表示临床带教老师会有意识传授医学知识,这说明无论是学生还是老师对“早临床”的认可度均较高,活动开展情况良好.
3 西南医科大学开展“早临床”活动的成果展示
“早临床”是21世纪临床医学教育改革的主流模式,早期接触临床对于临床医学生临床思维的培养和基础知识的学习都至关重要[2].该研究通过对该校“早临床”活动的调查研究,总结出了该项活动的5项成果.
3.1 对临床学生今后的择业具有前瞻性
临床医学专业学习时间长,压力大.相比于大五实习时才体会到医生这个职业的严峻,在低年级时提前感受临床医生的工作环境与工作状态,可以让低年级医学生对“医生”这个职业有更加全面的认识,也可以让其在今后是否从事临床工作的选择中早做准备.通过针对“早临床”医学生进行的“今后是否会从事临床工作”的调查显示,约有60%的学生表示将努力学习本专业知识,励志于献身医疗事业；同时也有15%的学生表示今后不会从事临床工作.这说明“早临床”活动对临床学生今后的择业具有前瞻性.而不论是否從事临床工作,早期明确就业方向,熟悉行业环境对医学生的前期学习都显得尤为重要.
3.2 有利于医学生教育方式的改进
临床医学论文参考资料：
结论：关于临床医学生开展早临床活动的成果为关于对写作临床医学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文临床医学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
