原创《关于人民银行县支行岗位风险分级防范》：本文是一篇关于人民银行论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：针对近几年来人民银行系统发生的案件相对集中在县支行的现象,本文通过从思想教育、内部管理、制度执行和监督检查等方面进行深刻剖析,并提出岗位风险分级防范的若干对策建议.
关键词：基层行；岗位风险；案件防范
中图分类号：F832.31文献标识码：A文章编号：1007-4392（2011）01-0060-02
岗位风险分级防范是以《中国人民银行岗位风险防范指南》为依据,参照所列县支行的风险岗位,结合本单位工作实际明确岗位风险点,并综合评定风险等级,采取差异化防范对策,进行分级管理和防范,形成严密、有效的岗位风险分级防控机制.其工作核心是主动预防,超前防范,重点突出,推动监督关口前移,实现防范风险的差异化和精确性.岗位风险分级防范工作的推行,有利于促进干部职工风险防范意识的提高,促使各项工作运行更加科学、规范,风险防控能力大力加强,有效避免各类风险隐患和事故案件的发生,带动县支行整体工作上水平.
一、构建岗位风险分级防范的防线
(一)组织筹划阶段,实现前期预防,筑起第一道防线
1.建立工作组织,明确工作任务.成立岗位风险分级防范领导组织,负责整体工作的组织实施、监督指导和检查考核.以县支行案件防范工作领导小组为依托,增加岗位风险分级防范工作的职责.具体包括,制定岗位风险分级防范工作实施方案、细则；研究解决岗位风险分级防范工作中的各种问题；总结岗位风险分级防范工作经验,查找纠正不足,不断完善岗位风险分级防范工作机制；根据岗位职责和业务发展变化,及时组织评估岗位风险点,调整完善防范措施；负责岗位风险防范工作的考核奖惩、总结评比、责任追究等工作.
2.开展宣传培训.开展宣传培训工作主要为岗位风险分级防范的顺利推进提供思想支持和行为保障.一方面,采取警示教育、先进典型示范教育和优良革命传统教育,以及聘请专家、学者授课、宣讲法律知识等形式,有效开展党纪国法教育和法制宣传教育活动,强化干部职工岗位风险意识,积极主动投入到岗位风险分级防范工作中；另一方面,采取专题培训、重点辅导、交流研讨等形式,加强对纪检监察干部自身的培训指导,熟悉工作内容,重点掌握划分岗位风险等级的原则和方法,便于岗位风险分级防范工作顺利开展.
3.确定岗位风险等级和明确防范措施,形成前期预防的第一道防线.确立岗位风险等级时,依据《中国人民银行岗位风险防范指南》的评估内容、标准和等级,参考巡察、执法监察、信访、内审和业务部门的检查结果,综合评定风险等级.采用自上而下和自下而上相结合的方式,运用自己找、相互帮、领导提、组织审的工作方法,将风险岗位确定为低、中、高三个风险等级,经组织审核后,将风险点及等级登记汇总,并在一定范围内公示,公开征求意见后确定.根据岗位风险等级的不同,从思想道德、业务流程、制度机制和外部环境等方面提出有针对性风险防控措施,做到防控措施具体和可操作,根据风险等级的不同,体现防范措施的差异性.
(二)推进落实阶段,形成中期监控,建立第二道防线
推进落实阶段的主要任务是按照事先确定的岗位风险等级和防范措施,采取检查和评价等手段推动落实.县支行根据本单位实际,确定时间周期和频率,采取抽查或全面检查的形式,通过例会分析、听取汇报、检查工作记录、问卷调查等方式,检查防范措施的落实情况,形成检查记录,提出督导意见.通过对落实情况的质量评价,敦促各项防控措施的充分落实.采取定期自查评估、上级检查和交叉检查等方式对岗位风险分级防范落实情况进行质量评价.质量评价注重体现岗位风险分级防范的全程性,全面客观反映出整体工作情况,为保障整体工作效果及开展下一阶段工作打下坚实基础.
在这一阶段形成中期监控网络.通过设立箱、公开监督电话、开设网上投诉专栏等方式,及时收集各种信息.定期汇总分析业务检查、审计、巡视、信访、执法监察等相关情况和收集的信息,对落实防范措施不到位的部门和岗位,实行,防止落实防范措施出现空白点.
(三)完善提升阶段,建立风险处置程序,筑牢第三道防线
这一阶段的主要任务是,根据前两个阶段的工作运行情况,对岗位风险分级防范进一步完善和提升.定期召开分析会,汇总阶段检查和风险监控情况,研究讨论反映集中的风险表现,确定风险处置任务,对部门和岗位存在的问题提出整改意见,对个人存在的问题进行警示提醒、诫勉纠错.
在本阶段建立风险处置程序,控制和化解风险,筑牢第三道防线.控制风险最关键：一是对风险等级较低的风险点,采用发出警示提醒通知书、进行警示提醒谈话等形式,要求预警对象时刻注意风险防范,防患于未然；二是对风险等级为中等的风险点,通过采取发出询问函、诫勉督导通知书和进行诫勉督导谈话等形式,要求相应预警对象出现的苗头问题作出书面解释和说明,制定整改措施,扼住苗头；三是对风险等级较高的风险点,采取责令纠错通知书（谈话）、行政监察建议书和案件通报会等手段,责令相关部门限期整改,查遗补漏,强化措施、健全制度,遏制蔓延.
风险处置着眼长效“化”风险：一是建立岗位风险教育制度.根据岗位风险等级,按照梳理教育内容、设计岗位教案、落实教育措施要求,通过举办专题培训班、编写岗位风险教育案例、开展岗位履职反思等多种形式,提升风险教育的针对性；二是规范岗位工作流程.围绕岗位工作运行制定风险流程控制图表,明确岗位风险分级防范的重点岗位和关键环节,对风险等级较高的岗位,以制度予以规范,确保运行有序；三是推进工作创新.在科学设置岗位、确定职责、明晰程序、统一标准、简化操作、有效监控上下功夫,形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的工作机制和制度体系.
二、发挥岗位风险分级预防防线作用的建议
(一)增强岗位风险分级防范意识,营造案件防控氛围
县支行党组必须高度重视,认识到位.班子成员必须正确认识岗位风险分级防范工作的必要性和重要性,形成制度至上和安全第一的工作理念,在不断提高防控机制建设、质量效果上下功夫,切实担负起相应的工作职责.结合实际,经常开展例会分析,认真客观总结判断岗位风险分级防范工作形势,充分利用“大宣教”方式,有针对性地开展党风党纪教育、示范教育、警示教育、爱岗敬业教育和履职尽责教育活动,真正形成不让岗位职责和工作任务在自己手中延误,不让规章制度在自己岗位虚设,不让人民银行形象在自己这里受影响的浓厚氛围.
(二)围绕中心,紧贴业务,增强岗位风险分级防范的持久性
岗位风险分级防范作为案件防控工作的重要抓手,必须围绕县支行的中心工作来开展,立足岗位职责,渗透到业务工作中.防范措施的制定,从岗位职责和业务工作出发,规范业务工作各环节的职责配置和职责行使.并通过评价和检查工作流程和规范,规范减少不必要的程序,改进和完善有制约性的流程、便利操作、减少风险.把分级防范融入岗位工作运转的全过程,保持岗位风险分级防范工作的持久性.
(三)借助科技力量,推进岗位风险分级防范的不断深入
随着岗位风险分级防范工作的逐步开展,要进一步提升监督效能,加强风险提示和预警.研究开发岗位风险分级防范评估系统,设置岗位风险分级的评价指标体系,由计算机系统自动产生风险等级、评价结果和预警信息.通过把岗位风险分级防范工作纳入系统管理,明晰风险岗位、岗位可能存在的风险隐患、风险控制要点和监督检查要点,并将岗位风险分级防控责任落实到分管领导、部门负责人和岗位工作人员,建立日常排查、定期专项检查、集中监督管理的岗位风险分级防控模式.运用科技手段加强对岗位风险的监督制约,建立全程“科技防范”机制,实现岗位风险防范工作的深入进行.
（责任编辑王若平）
人民银行论文参考资料：
结论：关于人民银行县支行岗位风险分级防范为大学硕士与本科人民银行毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写人民银行方面论文范文。
