原创《带电粒子在场中运动问题复习策略》：此文是一篇带电粒子论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
带电粒子在电场、磁场、复合场中运动问题是高考的重点、热点问题,高三在这部分内容的复习如何施展呢?本文就话题进行探讨.
1基础知识和基本运动模型逐一突破
1.1电荷在电场中的运动分析
（1）区别三种图线（电场线、等势面、运动轨迹）,两种切线（运动轨迹切线表示速度方向,电场线切线表示力方向）
（2）从运动形态上看有：带电粒子在匀强电场中的直线运动；带电粒子在匀强电场中的类平抛运动；带电粒子在等效重力场中的运动；带电粒子在电场中的圆周运动.
1.2平行板电容器的动态分析
（1）确定不变量,分析是电压不变还是所带电荷量不变.
（2）用决定式分析平行板电容器电容的变化.
（3）用定义式分析电容器所带电荷量或两极板间电压的变化.
（4）用电场强度和电势差的关系判断极板间场强的变化.
1.3带电粒子在电场中运动时重力是否要考虑
（1）对电子、质子、原子核、（正、负）离子等带电粒子一般均不考虑重力的影响；
（2）根据题中给出的数据,先估算重力mg和电场力qE的值,若mgqE,也可以忽略重力；
（3）对“带电颗粒”、“带电液滴”、 “带电小球”等带电体常常要考虑其所受的重力.
（4）根据题意进行分析,如题中提到“水平、竖直”等关键词时往往要考虑重力,有些问题中常隐含着必须考虑重力的情况,否则不满足题意.
1.4带电粒子在磁场中运动的多解问题
点评这道题可以帮助学生复习的物理规律有：洛伦兹力和左手定则应用、带电粒子在匀强磁场中的运动、运动的合成和分解、牛顿第二定律等.在讲评时根据学生的完成情况,重视如下几点：画图分析临界状态和极值问题,根据几何关系和向心力公式解决相关问题,注意物理规律的综合应用,注重用运动合成和分解的方法解决复杂运动问题.在讲评时可拓展分析粒子的速度大小方向,也可进行加不同方向的电场的变式训练,注意物理规律的综合应用,灵活运用物理学的核心规律解决有关实际问题,注重用数学方法解决物理问题能力的培养.
总的来说,我们要借助于问题引导学生能够灵活运用动能定理、牛顿定律解决力和电场的综合问题,建立直线运动、类平抛运动、圆周运动中相关的基本模型,在磁场中的运动要抓住对称性,注重临界分析,而解决问题的法宝就是画图,熟练应用相关知识分阶段研究带电微粒在复合场的运动规律,能画出运动轨迹建立物理情景,寻找几何关系.
当然,随着高考的临近其内心是有一些焦虑和紧张感的,都期望自己能够在高考中获得好的成绩,也就是说他们盼望能够通过复习提升自己的能力和成绩.复习起点应以学生的具体学情为依据,切入口应密切联系考纲中的具体要求,设置简单化、熟悉化的情境,让学生看得懂,有利于唤醒其记忆表象,实现基本概念的有效复认.唤醒学生的记忆表象是好的起点,接下来的内容组织应顺学而教,科学地安排教学内容的组织顺序,促进知识链条的建立,只有将知识点的复习联入原有的知识体系,注重解题方法和技巧的浸润,学生的头脑才会变得清晰,在此基础上提高问题设置的综合性和解决问题的方法性,复习内容的掌握才会更为全面和稳固,如果将一节课看成是整个复习过程中的一个基元,那么将整个复习过程连起来,势必就是完整的、系统的高中物理知识大厦.
带电粒子论文参考资料：
结论：带电粒子在场中运动问题复习策略为关于带电粒子方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关标准粒子论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
