原创《新形势下高校钢琴教学存在问题与应略》：此文是一篇钢琴论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：钢琴是一种优秀的音乐艺术,对于陶冶人的情操、塑造高尚品格具有重要的作用.在素质教育理念的深入发展下,高校钢琴教育受到了更多的重视.文中结合当前高校钢琴教育的现状,分析了其中存在的问题并提出了几点关于新形势下高校钢琴教学的建议.
关键词：高校钢琴 教学问题 素质教育 教学策略
随着人们生活水平的逐渐提升與教育观念的不断转变,钢琴教育受到了越来越多家长的重视,高校的钢琴教育也由此做到到了更大的发展与进步.但是在新时期内,钢琴教育的传统模式已经无法适应多变的要求,逐渐暴露除了一定的弊端,文中对这些问题展开了详尽的分析并提出了有效的钢琴教学策略.
一、分析新形势下高校钢琴教育暴露的弊端
当前高校所开展的钢琴教育活动之所以存在着较多的问题,主要是由于其没有充分的与当前的素质教育理念以及社会多样化的钢琴人才需求相结合所导致的,具体表现在以下方面.
其一,高校钢琴教育对学生缺少明确的定位,导致钢琴教育的目标并不清晰.钢琴虽然是一门优秀的音乐艺术,但是其最终的目的还是要为广大的群众所服务,无论是钢琴教师、专业演奏家,都离不开群众的支持和赞赏.所谓术业有专攻,对于不同目标的学生而言,教师有必要开展针对性的教学,但在实际情况中,很多教师忽略了这个问题,学习内容和方法不具有针对性和特殊性,一味的追求钢琴演奏的难度,在这种情况下,有些天赋并不是很高的学生很容易失去学习的信心,失去学习钢琴的兴趣.
其二,教师在教学中忽略了钢琴情感与钢琴技巧、理论的结合.很多钢琴教师坚持“熟能生巧”,在教学中,会给学生安排大量的练习或是考试,在这种情况下,学生大部分时间都是重复、机械性的进行练习和弹奏,甚至会对钢琴音乐产生反感.在这种状态下,学生自然无法理解钢琴音乐中的思想和情感,即使弹奏的再完美,也是没有灵魂的音乐,无法引起听众的共鸣.并且在教学中,教师很少就音乐情感与特点与学生展开讨论,师生之间的交流和互动除了学习指导外十分有限,这种缺乏鼓励和共鸣的状态会导致钢琴教学效果大打折扣.
其三,钢琴教学在音乐曲目安排、教学方法设计等方面均存在一定的问题和不足,在整体上尚没有形成完善的钢琴音乐教学体系.一方面,教师没有结合学生的特点和钢琴基础为学生安排对应的教学技巧和方法,在曲目的安排上也存在难度过高的问题,导致理论知识与实践教学不匹配.另一方面,部分教学人员的钢琴素质能力有限,无法为学生提供更加专业、更具有针对性的指导.在钢琴教学过程中,有时教师和学生会急于求成,因而忽略了基础理论与技巧的练习,在教材内容方面也缺乏合理的统筹与规划,虽然在一开始部分学生会有较大的进步,但是这种进步不会持续很久,甚至有些学生在后期会尽力到瓶颈期,钢琴水平难以做到到提升.
二、新形势下高校钢琴的有效教学策略
在新时期内,高校钢琴教育教学工作需要充分结合时代的特点与要求,注重培养与社会要求相符合的钢琴人才.为此,教学人员需要结合教学档大纲的要求,根据不同学生的就业目标和钢琴基础水平,制定针对性的教学目标和教学计划.
一方面,钢琴教师需要在不同的教育阶段内,合理制定教学内容,包括钢琴理论、钢琴技巧、情感培养,等等.注意遵循循序渐进的钢琴培养原则,在夯实基础能力的前提下,逐渐提升钢琴教育的难度,合理安排教学任务.另一方面,教学过程中需要根据不同等级合理安排钢琴演奏的曲目、伴奏式曲目等内容,保证学生练习的数量与质量.同时,教师需要根据不同学生的学习方向,制定完善的教学形式和教学要求,不断提高学生的钢琴专业能力.
在新时期内,教师需要逐渐转变钢琴教育理念,重视到钢琴艺术中的情感教育对于提升钢琴艺术水平的重要意义.一方面,教师需要充分尊重每一个学生的注意差异性,积极与学生进行沟通对话,了解学生在不同阶段的心理情绪变化,帮助学生解决他们在钢琴学习过程中所遇到的一些困难,给予学生更多的鼓励和支持,使学生有能量土坯一个又一个的难关,不断提升钢琴艺术水平.另一方面,教师需要在课堂中给学生更多表达和展示自我的机会,逐渐改善一岁一教学模式,让学生有更多的机会展开小组合作,就某一钢琴作品的情感进行分析与讨论,加深学生对作品的理解和共鸣,从而增加其作品演奏的深度和内涵.
近年来,我国文化艺术产业做到到了大力的发展与进步,对钢琴音乐人才的需求也在不断增加.为了培养与新形式下的社会需求相符合的钢琴人才,钢琴教学需要适当的平衡理论教学与实践教学之间的关系.钢琴艺术绝不是一种孤芳自赏的艺术,它需要更多观众的认同和赞赏,为了提高学生的演奏水平和质量,教师需要积极的为学生创造公开表演的机会,因为日常练习与舞台表演是完全不同的.为此,教师可以充分的利用学生的课余活动时间,组织学生参加学校新、区域性的钢琴音乐比赛、参加学校内部的音乐会等表演活动、组织不同学校之间的钢琴艺术交流活动,进一步增加学生的舞台表演经验,提高学生的表演自信.也可以适当的鼓励学生参加一些团体表演活动,比如朗诵比赛伴奏等,有助于提高学生的伴奏能力及合作意识,在提升钢琴素质的同时,提高学生的综合素质能力.
三、结语
综上所述,文中结合当前高校的钢琴教育实际情况,总结出高校钢琴教育中存在目标不明确、方法不完善等问题,并针对这些问题提出几点对应教学策略.希望能够为相关教学人员提供一定的参考,进一步提高高校钢琴教育的质量.
参考文献：
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（作者单位：陕西学前师范学院）
钢琴论文参考资料：
结论：新形势下高校钢琴教学存在问题与应略为关于对不知道怎么写钢琴论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文钢琴论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
