原创《音乐表演专业不生产明星，只带你走进音乐世界》：此文是一篇音乐世界论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
我是一名高一学生,挺喜欢唱歌的,也唱得不错,听说大学有音乐表演专业,不知道会学些什么,有没有特殊的报考要求?希望有前辈分享一下学习经历,最好还能说说就业方向,特别想知道是不是有机会成为明星.谢谢啦！
作为音乐表演专业美声唱法方向的学生,出来为本专业做个宣传.说“音乐表演”还好,但再说是“美声”方向,好像这专业就很不接地气了.然而你看“隔壁”的民族唱法,就出现了龚琳娜老师,既能以“神曲”《忐忑》惊掉众人下巴,又能以《小河淌水》的技术和情感并重打动人心,我相信国内早晚也会出现将美声和通俗完美结合的音乐家！
我们专业主要学习音乐的理论知识,结合实践练习和表演,充满了有趣的细节和现场体验.
省内省外,报考有别
我是四川的学生,说一说在四川省是怎么报考的吧.音乐表演属于艺术类专业,高考前必须先通过本省的艺术联考,但联考成绩一般只对本省院校有效.外省院校如果在当地招生,会在当地设置考点,可以自行报考,但名额往往只有几人,难度大.省内学校依据联考成绩高低择优录取,文化课成绩要上省教育部门划定的高考艺术类分数线.
零基础备考?来得及
从高二暑假开始,我就去了培训中心备战艺考.几乎所有艺考生,都要经过专业老师的指导训练.如果你从小就学习音乐,自然有优势.但从零开始,这一年里加倍训练,成功闯过艺考也不是幻想.
背谱押题?收收心思
音乐表演的艺考科目有四门：练耳、乐理、视唱、声乐演唱.练耳和乐理的考查形式,类似英语考试中的听力和笔试.练耳要分辨听到的单音和和弦,乐理考查音乐理论知识.视唱和声乐演唱按照考号顺序分组考核,每组大约10人,依次演唱.视唱是演唱随机抽到的谱子,谱子都是老师新编的,所以收起背谱押题的心思吧,最多祈祷一下不要“黑手”抽到难题.
综合性大学 也是选择
我上的是综合性大学,和音乐学院相比,在师资和硬件设备上会有差距,但也有优势,由于这专业在读人数少,参加文娱活动、赛事的机会就多,老师也能集中精力辅导你,不像在音乐学院,为几个名额要经过层层“厮杀”.
彩排先行,自信上阵
只要打好了基础,前三科难度不高,最大的考验还是声乐演唱.考试时需要自己准备谱子给伴奏老师,还要化妆、换上演出服,隆重地面对考官.这和练习的感觉大不同！所以要尽早选好服装,多做几次彩排,否则考试时厚重的演出服只会成为身心的双重负担.
除了气息、发音、吐字等基本评判标准,老师的主观喜好会极大地影响给分.所以公平起见,联考时评判的老师通常有七八人,就像体操、跳水比赛的评分一样,去掉最高分和最低分后取平均值.此外,伴奏老师可能因为不熟悉曲子,演奏得磕磕绊绊.这时候你必须无视一切,自主把握演唱节奏,争取把伴奏老师带回“正轨”,否则就跟着伴奏走上“山路十八弯”啦.
专业培养 由此起步
大学期间我主修美声,辅修钢琴,声乐演唱和钢琴伴奏两门课贯穿了四年学习.除此之外,每学年还有一到两门必修课,包括中外音乐史、视唱练耳、合唱和指挥、形体课（相当于基础舞蹈课）、合奏课、音乐软件编辑等.多数课程需要大量的课后练习时间.
选修课趣味性较强,看名字就能感受到：嗓音保护、意大利语（很多歌剧是以意大利语演唱的）、民族民间音乐等学习时间长度从一学期到一学年不等.
上专业课通常是讲解和练习各半,或是整堂课在老师指导下练习.视唱练耳课就属于后者,前半节视唱,后半节练耳、唱谱子、听音分辨和弦.课后练习按照老师指导的思路进行.
声乐课采用“学生唱歌,老师点评”的一对一模式,上课相当于一场小测试.因为有负责伴奏的老师和其他等待辅导的学生旁听,如果发挥得不好,会特别局促.如果这堂课我被安排在最后演唱,等待中也会兴致勃勃地观看,默默给其他同学打分点评.
四年学习,两个月排练,一场音乐会
大学最难忘同时也是将四年所学发挥到极致的事,是全班一起办了两次班级音乐会.第二次“毕业音乐会”更隆重,还算作课程学分,关系到能否顺利毕业.
这场音乐会凝聚了我们两个多月的心血,共13个节目,长1.5小时.我们是行政班安排,大家所学艺术类专业不尽相同,所以能够安排多类型的节目：舞蹈、乐器合奏、歌曲演唱等每个节目参加的人数不等,没有单人节目,有利于大家多多展示才艺.
经过一个月的排练,老师会组织预演,提出改进建议,甚至“枪毙”部分节目,换上备选节目.节目单正式敲定后,大家继续精益求精.各专业课程不同,全班同学少有一起上课的机会,这时聚在一起,更拉近了距离.
预热造势,我们“快闪”
音乐会对全校开放,为了吸引更多观众,我们贴海报、发传单,还在小广场上宣传,有人吹萨克斯吸引注意力,有人见缝插针发传单推广,还有人用扩音喇叭呐喊介绍.
我们还在食堂进行了一次“快闪”活动：一群人冲进食堂,几个人用萨克斯吹《新不了情》,其他人跟着唱歌,唱完后喊出宣传语,大笑着撤退.这样齐心协力为一件事努力的感觉真的很棒！
盛装登台演出,
满载掌声而回
演出当晚,灯光舞台布置完毕,上台前大家齐声鼓劲.当年艺考华服上阵,是一个人的战斗；如今盛装出演,是一群人为四年时光做一个总结和展示.
演出成功吗?我们收获了四年来最多的掌声！结束后看到朋友圈的照片和视频,大家都是那么出色,那么闪闪发亮.
不可一日 不吃饭,
不可一日 不练习
不夸张地说,音乐学子不可一日不去琴房练习,就像人不可一日不吃饭.一间琴房五六个同学合用,平时会相互协调,保证都能有足够的练习时间,但到期末为了备考,先到先得就不讲客气了.
有时个人练习时间不够,我会去“蹭”朋友的练习时间,她练二胡（琴房隔音好,练乐器不扰民）我练声,各自投入着不会被影响.课内练习,课后还要练,会厌烦吗?不.这就像吃饭喝水一样自然,有一点点进步都会让我开心不已.
挑战舞台,
“闯关”“升级”
音乐“表演”,当然要展现给人看.只要你愿意,机会总不少.比如各大校园常见的十佳歌手评选,大家在专业优势下往往能收获不错的成绩.相比较下,专业所属的音乐系每年举办的技能大赛,对手全是同门,有一定挑战性.社会上也有不少唱歌比赛可以自行报名,如果需要老师赛前辅导,他们总是乐意的.虽然难度更大,但备战中全身心地投入就能让人产生满足感,哪怕名次不理想,也能锻炼现场素质,值得一试！
星光大道?有些远
关于能不能成为明星,我要泼一泼冷水了.无论综合性大学或音乐院校,学习本专业走上演艺道路的可能性都很小.一来学校没有什么进入演艺圈的渠道,二来成为一名艺人也不仅仅要唱得好.多少音乐学子中才出一个李宇春啊！如果想从事音乐相关职业,可以加入歌舞团一类组织或是音乐工作室,难度反而不会大.
转行谋生?挺常见
毕业后,大家十有 都会转行.大学期间有同学会接商业演出,会去琴行授课,但考虑工作稳定性、收入等因素,很少会全职投入.极少数同学读研或是出国深造,还有小部分当音乐老师,但教师的名额少,更多人还是怀着对音乐的爱,成了普通上班族.我就是其中一员.
现在我在一家国企做着文职工作,在准备晚会或合唱比赛时,我能发挥所长,带领同事们排练.休息时间我会用电脑录制歌曲,每当那时我总会很想念排练、练声、练琴的日子.虽然不做音乐方面的工作,但音乐塑造了今天的我,学习时的专注和坚持,更让我相信未来可以无惧各种挑战.
音乐世界论文参考资料：
结论：音乐表演专业不生产明星，只带你走进音乐世界为关于本文可作为音乐世界方面的大学硕士与本科毕业论文音乐世界cytus*版论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
