大学论文参考文献格式

析出文献主要责任者 析出文献题名[文献类型标志] 析出文献其他责任者 专著主要责任者 专著题名：其他题名信息 版本项 出版地：出版者，出版年：。

[摘要]著名藏学家金·史密斯先生用一生的时间从事藏文文献的保护工作，在藏文文献的收集、整理、研究、利用等领域做出了巨大的贡献，为后人留下了大量的。

[摘要]运用文献计量学分析法及文献管理软件NoteExpress对1992-2010年我国联合参考咨询领域的文献进行了分析，涉及文献增长情况、文。

摘要 从图书、期刊、数据库等各种文献资源的收集、整理、揭示、资源共建等方面介绍日本大学图书馆文献资源建设的基本情况，并介绍日本大学图书馆文献资源。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

绝大多数美国大学实行春秋双学期制，主要在秋季招收新生，每年11月左右是学生提交入学申请的高峰。但是，2月是仍然举棋不定的学生需要把握的最后择校机。

香港大学将分别於第198届文学院及李嘉诚医学院的学位颁授典礼上，颁授名誉社会科学博士学位予著名钢琴家郎朗博士，颁授名誉科学博士予傑出科学家珍妮花。

用于题名项、析出文献胚名项、题名、其他责任者、析出文献其他责任者、连续出版物的“卷、期、年、月或其他标志”项、版本项、出版项、出处项、专利文献。

关键词：文献传递；读者行为；可视化分析；TDA；资源采购摘要：文章分析了上海海事大学图书馆2013—2015年的CALIS文献传递读者注册及申。

关键词：网络参考文献；选择；引用；规范化摘要：随着网络环境及网络信息资源的不断建设和发展，学术研究中以网络文献作为引文已成为一种势不可挡的发展。

【摘 要】 文章在海量学术资源背景下，从规范学术道德，引导学术风气；保证研究成果的继承和创新；提升学术论文的档次，反映作者跟踪学科发展动向的能力。

一位69岁的古稀老人早该安享天伦之乐，可他因身材矮小终生未娶。在经历了幼年失去父母，中年失去相依为命的弟弟、弟媳之痛后，独自撑起风雨飘摇的家，用。

“教育从来没有像今天这样面临如此严峻的挑战。”美国科学院院士维奇·钱德勒（Vicki Chandler）教授在接受《财经》记者专访时说：“科技改。

12月14日，树仁大学荣誉博士颁授典礼在邵美珍堂隆重举行，树仁大学向影星刘德华颁授荣誉文学博士学位。典礼讚扬他无论在电影、歌唱和公益事业均取得骄。

摘要：本研究以10本CSSCI收录体育期刊为对象，分析2001—2010年间期刊发表论文参考文献中网络文献的引用情况。研究认为这10年间体育期刊。

［摘要］ 研究生在学习和科研过程中查找文献和管理参考文献要花费大量时间，参考文献管理软件可以帮助学生有效管理文献。国内外大学图书馆都将参考文献管。

摘 要：文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计，发现图书情报核心。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

随着科技的飞速发展，计算机网络得到了空前发展，网民人数急剧上升，校园网络已成为当前学校的热门话题。网络已成为大学生精神生活的一部分，因此，我们要。

摘 要：国内外金融学科发展及金融教学在培养定位、课程设置、教学内容等层面均存在较大差异。从发展趋势来看，我国金融学科当前面临着研究内容和方法论上。

摘 要：迄今为止学术界对区域金融的内涵、研究框架和研究视角等内容还未达成共识。本文分析了既有文献对区域金融内涵认识的局限，并从现实表现、动力机制。

审读科技期刊时发现,相当多的期刊在正文中标注参考文献的起讫序号时序号间的标志符号 使用了“～”、“-”和“,”,如“×××[1～4]”“。

问 文献序号在引文标注中的正确位置在哪儿? 答 参考文献序号在引文标注中的位置比较复杂，应区别情况做不同处理。大致有如 下几种情形。1)文献。

摘要：参考文献的页码著录是一个现实而又严肃的问题。目前各类规范规定不仅本身相互不一致，而且实践中各出版单位对页码著录的执行标准也不一致，这就造成。

摘要：建立现代大学制度是我国高等教育改革与发展，建设高等教育强国的必然选择。近年来，关于现代大学制度的研究成为学术界关注的热点问题。以CNKI相。

[摘 要]参考文献是毕业论文的一个重要组成部分，参考文献的规范性是反映作者的写作态度是否严谨的重要标准，本文以湖南第一师范学院教育科学学院201。

摘 要：应用技术型大学是国家教育部大学改革的一个新目标，其课程的应用技术性需对课堂教学现状做相应的教学改革。《文献检索》课程模块化教学，能满足应。

摘 要：教学效果的学生反馈调查，对课程改革和教学质量提高具有重要意义。本研究采取定量研究方法，设计五级李克特量表（Likert Scale），并。

摘 要：本文笔者通过观察小学英语课堂，发现课堂中教师的话语还存在诸多问题：话语重复多、缺少真实性以及缺乏思维量，进而也影响了英语课堂的效率与学生。

摘 要：自2015年秋季起，河南省各中等职业学校使用河南省职业技术教育教学研究室主编的新版教材，该套教材满足了中等职业教育教学改革的需要，适应了。

摘 要：初中历史教学既要注重历史事件、人物、现象等知识的积累，也要侧重对历史知识的理性思考、评价，加强历史人文素养的培养。可以采用分层递进式实施。