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  • 摘要:根据文献调研和抽样调查,认真梳理了高职学生毕业论文的常见问题,按照表现形式归纳为形式、内容和逻辑三种,并剖析了各类问题的成因。围绕教和学两。

  • 中山市技师学院应用电子技术专业,自2013年以来,在五年制高级技工班和预备技师班的最后一个学期设置畢业设计课程,时间跨度为10周左右。根据数据统。

  • 报告显示,毕业半年后月收入连续增长,低收入者减少;2011届毕业生毕业三年后收入翻番。2014届大学毕业生半年后月收入(3487元)比2013届。

  • [摘 要] 高速发展职业教育必须准确掌握毕业生就业去向,学生的就业情况与就业去向能够反映高职院校教学资源配置是否最优化,教育投入是否产生了社会价。

  • [摘 要] 案例教学法应用在Flash课程教学中,是教学改革的新突破。根据案例法的教学要求和大纲中应知应会的内容,对Flash课程的知识内容进行。

  • 摘 要:毕业设计是一个重要的实践教学环节。通过检查毕业设计,可以了解学生专业知识掌握的程度、考查他们解决实际问题的能力。本论文从当前高职电子商务。

  • [摘要]本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系,认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容,即论文的静态质量和动态质量。同。

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  • 中山市技师学院应用电子技术专业,自2013年以来,在五年制高级技工班和预备技师班的最后一个学期设置畢业设计课程,时间跨度为10周左右。根据数据统。

  • 报告显示,毕业半年后月收入连续增长,低收入者减少;2011届毕业生毕业三年后收入翻番。2014届大学毕业生半年后月收入(3487元)比2013届。

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