农村教育公平论文

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  • 2015年12月20日,东北师范大学农村教育研究所和中国农村教育发展协同创新中心联合发布了《中国农村教育发展报告2015》,报告以《国家中长期教。

  • 中图分类号:G612 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)09-0266-01上世纪20年代,陶行知发出“到乡村去”的号召。

  • 摘 要:教育政策在教育管理活动中有着重要的地位。特别在当前,教育法制化建设还处于起步阶段。教育政策则可以起到很好的调节和控制作用,在一定程度上确。

  • 7月11日,国务院正式印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,要求按照全面建成小康社会目标,加快缩小城乡教育差距,促进教。

  • 党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,其中,共享发展注重解决社会公平正义问题,是中国特色社会主义的本质要求,是其他发。

  • 摘 要 学习神经科学是以人类大脑学习的内在机制为研究对象,将认知心理学和认知神经科学的研究成果应用于教育实践,探索人脑学习规律、揭示人脑学习奥秘。

  • 摘 要 新型职业农民培训对提高农民人力资本水平、促进农业现代化具有关键意义。为此,我国各级政府将其纳入“基本公共服务”范畴,不断加强职业农民培训。

  • 贫困现象与教育问题,就像一对孪生姐妹。乐施会在关注贫困、农村发展等问题的长期实践中,深刻认识到扶贫先扶智,发展基础教育是扶贫的重要治本之策之一。。

  • 摘 要:一直以来,我国都在致力于农村教育改革,但是农村教育所面临的困境仍然是非常严重的。在很多时候只有依靠农村教师去提升自身的素质以改进教学质量。

  • 我国农业农村人口众多,农村教育质量是制衡整个国家教育发展水平的关键。城乡二元结构的长期存在以及教育政策中“城市偏向”的价值取向等因素,致使我国农。

  • 摘 要:城镇化是我国经济发展的必然选择,城镇化使农村人口向城镇转移,影响了农村人口的流动和职业转换,促进了农村经济的课协调发展。我国作为以农业发。

  • 2016年盖洛普的一项民意调查显示,57%的受访黑种人认为,在大学录取过程中,种族“根本不應该成为一个因素”。在《华盛顿邮报》的一项调查中,86。

  • 摘 要 基于1992-2014年动态面板数据,利用系统广义矩估计方法克服内生性问题,实证发现中部地区农村教育提高了农民纯收入,主要是提高了农民非。

  • 从小的方面来说,教育是每个人走向未来的基础,分享前人积累的知识财富,是教人独立的一种生活准备;从大的方面来说,教育决定国家和民族,甚至世界的未来。

  • 新的课程标准理念下,教育教学要体现公平公正,优秀的学生固然是我们要重点培养的“好苗子”。后进生也是我们教学的重点。俗话说;尺有所长,寸有所短,针。

  • 摘 要:受限于城乡经济文化发展差异和农村家庭颇为局限的教育意识,农村教育问题一直都是国家教育改革背景下的研究重点。本文以一名农村小学教师的视角,。

  • 摘 要:随着现代远程教育和计算机网络应用平台广泛进入校园,现代信息技术在教育中的优势地位越来越突出,信息技术已成为中小学生的必修课。同时,农村学。

  • 摘 要:我国是农业大国,农业是国民经济的基础,是我国的第一产业。但是我国的大多数农民整体素质较低,受教育程度不高,为了使农村经济能够快速发展,大。

  • [提要] 教育公平是社会公平的重要组成部分,义务教育公平是整个教育公平的基础。对义务教育阶段教育公平状况的正确衡量是推进义务教育公平的基础性工作。

  • 现代社会的教育具有两方面的功能。一方面是具有“筛选器”的功能,有利于促进效率、社会流动和社会分化,这需要市场的有限介入;一方面是具有“平衡器”的。

  • 摘 要:教育公平一直是引发社会激烈讨论的重要议题,教育公平的追求是人们最基本的权利。我国由于地区发展存在差异,而且人口流动相对比较大,因此实现教。

  • 教育公平是社会公平的基础,而现实生活中,教育不公平正成为影响我国社会和谐的重要因素。农村和城市之间的教育资源和教育水平的差距很大。因此,如何消除。

  • 摘要:“就近入学”是我国当前义务教育阶段实行的一项基本政策。其具体要求主要是在划定的区域内居住才能享受就近入学。但是教育资源有在空间分布的差异悬。

  • 摘要:随着社会各个方面的发展,教育中也出现了许多问题,其中,残疾人教育公平问题现在仍然是一个无法很好的解决,虽然有很多关于特殊人群的教育文献,但。

  • 摘 要:本文从农村教育现状出发,基于中国统计局农村教育经费相关数据,采用假设证明的方式,建立一元回归模型,探究教育经费投入对GDP的影响,并据此。

  • 摘要:当前我国教育领域不公平的现象还比较突出,表现在受教育机会、受教育过程、教育结果存在着不均等。究其原因,主要是由于城乡二元分割体制性、教育经。

  • 一个国家如果想要得到长久的、有深厚底蕴发展的未来,就必须从教育开始重视,两教育公平则能够衡量教育的广度与宽度,本文将从我国教育公平的现状出发,来。

  • 摘 要:党的十八大报告提出,坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。在新型城镇化发展成果惠及农民的同时,广大农民目光更多地从经。

  • 摘要:以唯物史观为根本的方法论、以生产关系为政治经济学的研究对象,构成了马克思主义经济学研究纲领的“硬核”。马克思在《资本论》等著作中按照“从抽。

  • [摘要]道教文化是龙虎山发展旅游业的文化支柱。龙虎山要想抓住新的历史机遇,开创景区发展新纪元,必须挖掘道教文化资源,深度开发道教文化旅游产品。目。

  • 摘要 基于武汉35名在校学生在使用空调还是使用吊扇之间进行选择的实验数据,本文估计了电力消费的影响因素和阶梯电价的政策效应。回归结果显示,女性使。

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