体育教师教育论文

摘 要：最新《体育师范专业本科和硕士标准》是美国NCATE协会制定的高校师范专业体育教师培养计划与标准的指导性文件。作为体育教师职前培养计划的评。

摘 要：我国市场经济在趋势对体育教育提出了新的要求和挑战，对体育教师素质提出更高的要求，由于体育发展快慢节奏不一，有脱节和不适的现象。针对这些，。

任何学科的学习，都有讲究学习策略，体育学习也不例外。既然通过体育课堂学习策略教学能够帮助学生获得新见解、新知识与新方法并最终潜移默化地生成智慧，。

摘 要：校本教研强调教学实践和教学研究的重要性，使教师的教学、研究和进修三者融合在一起。教师经历一个主动行动、不断反思、合作互助、交流分享的过程。

摘 要：文章围绕安徽省近百年来教师教育（师范教育）改革事件，依托培训学校和教师管理部门，运用问卷调查、文献法、比较研究法等获取相关资料，通过教师。

摘 要： 高职院校新入职教师对教育现象、教育问题缺乏敏锐的观察反思能力，常常面临着理论与实践脱节、教育与科研分家等诸多困境。要想解决这些问题，新。

摘 要：军队院校教育教学具有一定的特殊性，基于此军队院校教员应该不断提升自身的教育技术能力，只有建立一套符合军队院校教员专业发展的教育技术能力标。

教学中教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽，学生才能“。

摘 要：在高中体育教学中，有些教师认为上课不用备课，那么他们就大错特错了，体育教师不但要备课，而且备课内容必须细致、周密、全面。备课是一个非常重。

摘 要：一直以来，在学校教育中，“将人文精神贯彻到教育中去”的理念在一定意义上讲并没有得到真正的实施。体育教育教学，不仅可以帮助学生锻炼强健的体。

【摘 要】在现行的教育体制下，素质教育越来越体现出重要性，艺术教育是推进素质教育的必然要求，对于提高学生的审美能力，发展形象思维，激发创新精神，。

摘要：培训有效性，一直是研究的难点。为了从服务部门角度，详细了解阻碍教师参与和应用积极性的原因，课题组从调查问卷出发，通过了解教师教育技术理解现。

摘 要：中职体育教学的目的是培养学生体育锻炼的习惯、掌握体育知识及技能、形成终身体育的意识。其中，终身体育意识的培养对学生以后的学习与工作有着极。

摘 要：体育教师是学生运动兴趣的激发者，是学生参与运动的直接指导者，是体育的功能转化成学生身体素质和健康水平的直接推动者。学生体质健康下降的原因。

摘 要：文章基于维果茨基最近发展区理论对我国高校体育教育专业幼儿体育教师的培养进行研究，研究首先对果茨基的最近发展区理论进行解读；其次从幼儿期最。

情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验，在体育教学过程中，情感是影响教学效果的一个重要因素，教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗。

摘 要：当前体育教师专业发展方式存在的主要问题是，发展目标不明确，主动提升专业水平意识不强，缺乏对教师专业发展过程的反思，专业发展的根基薄弱，缺。

摘 要：体育教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽、相互信任，教学气氛活跃，更好地完成教学任务。本文主要简单论述了高中体育教师的应该。

摘 要：高职体育是我国高等教育的重要组成部分，不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。高职体育教育水平高低的关键因素是教。

摘 要 一体化的核心思想是强调紧密耦合的整体性、相互协调的统筹性和优势互补的集聚性，是当前教师教育改革的重要趋向。推进一体化改革将突破职教教师教。

摘 要： 随着信息化技术的迅速发展和广泛应用，高职院校的教学理念及教学模式发生了重大转变，对高职院校教师的教育技术能力提出了更高的标准和要求。在。

在人类的生存与生活中，个人的健康需要生理健康与心理健康共同实现，两者缺一不可，密不可分。体育教学是有效提高学生生理健康水平的重要手段，并且能够对。

加强中学体育教师队伍建设，提高体育教师专业水平和教学能力，积极开展长期、规范、有效的体育教师继续培训已成为我国当前一项紧迫而艰巨的任务。本文从农。

摘 要：多媒体作为一种辅助教学的工具进入教学领域，为学生勾画出一个多姿多彩的视、听学习环境，辅助作用明显。但是，高中课堂教学在应用多媒体教育教学。

摘 要：在当今社会、学校、其他各人对“体育教师”存在的轻视与偏见的情况下，甚至体育教师对自身的职责和任务、地位和作用都没有清楚的认识和正确的对待。

摘要：在学校教育的不断改革与发展中，教师形象越来越受到社会、学校和学生的关注，这对教师的要求也越来越高，而且对体育教师提出了更高的要求。本文运用。

摘要：运用文献资料法、观察法、和访谈法，对体育公开课以及视频进行观察。认为公开课自身存在的规范性、演示性、指导引领性等特点对教师的教学技能有着良。

本文以高职院校体育教师心理资本作为研究对象，主要采用文献资料查阅、集成总结等研究方法，在充分了解和掌握前人研究成果的基础上，综合体育学、管理学、。

目前正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要。

摘 要：众所周知，语文教学重在读。要让学生在读中去感悟。大家都知道，第一课时要重视初读课文，但是对初读课文的“目的、重要性”，如何让学生有效的进。

数学教学工作，坚持面向全体学生，围绕“人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展”展开教学工作，跟以往进行比较反。