原创《新形势下我国出国留学趋势探析》：本论文主要论述了出国留学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
【摘 要】 本文在剖析新形势下我国留学发展趋势的基础上,分析了存在的问题,探讨了做好我国出国留学工作的思路方法：成立专门化的留学服务机构；逐步完善现有的政策体系；扶持留学市场健康发展；加大社会宣传,促进社会大众理性认识.
【关键词】 新形势；出国留学；发展趋势；存在问题；工作思路
中国近代留学教育发端于清政府派幼童留学美国.自新中国成立后,特别是改革开放以来,我国出国留学在人数、目的地、动机、群体构成等各方面均有显著变化.特别是近20年来,随着改革开放的深化和政府留学政策的调整,我国出国留学活动进入了新的历史时期,形成了新的特点和新的发展,引发领域内一系列新的研究课题的诞生,亟需对新时期下的出国留学教育进行分析研究,以期产生新的认识,树立新的理念,形成新的思路.
一、当前我国出国留学教育的新发展
1.我国出国留学面临的新形势
（1）国际形势.①信息时代的要求.一方面,经济的高速发展改变了人们的生活方式,包括交往、沟通、消费和思想观念.国与国的合作不仅仅局限于简单的经济方面,而是深入生活的方方面面,更加走向“大众化”的交往,这些都在一定程度上拉近了世界和中国的距离.另一方面,世界不稳定的因素仍然存在,包括经济、政治、文化和社会发展方面,以经济建设为例,可以看到,世界经济在发展中存在摇摆甚至倒退.严峻的经济形势使得世界范围的就业和失业问题始终存在,在此形势下,如何在激烈的竞争中保持强劲的能力,需要人们不断更新知识.留学国外的教育背景被赋予了时代的“特殊印记”,无论是积极意义上的“接受更为先进的教育、多角度的文化融合以及扩展视野、培养能力”,或是消极意义上的“镀金、赶时髦、国外教育更为优质”等,都在某种程度上成为一块“锦上添花”的敲门砖,使留学生在竞争中处于有利地位.②教育需要国际化.面对新的时代背景,教育也不能“闭关锁国”,被国界线所限制.信息时代影响了教育的方方面面,教育改革呼唤更为开放的教育观念、更为先进的教育技术、更为多样的教育内容、更加灵活的教学形式和更大范围的教育交往.因此,教育国际化已经不仅仅是一种理想的图景,而是一种现实的需要.学生要想适应这个时代,不仅仅要了解自己国家的教育,更需要走出国门,接受国际化的教育.在此背景下,留学国外也就成为一种融合主动和被动的交往行为,符合时代的现实要求.
（2）国内形势.①国内生活水平的提升为留学国外提供了物质基础.近些年来,我国的国民生产总值逐步提升,人们生活逐渐走向富裕.经济的持续增长对高等教育在人才培养、技术革新和服务社会等方面也提出了更多的需求,尤其是经济转型时期对劳动者所掌握的知识和技术要求更高,这些都进一步激发了旺盛的高等教育市场需求.此外,物质生活的富足带来了人们思想观念的开放.接受更为多样化的教育,提升自身的发展能力成为人们的精神生活需要.在一定程度上,留学国外成为人们认识世界、开放自我的方式,为人的全面的发展提供教育支持.②不断完善的教育政策为留学国外提供了制度保障.1986年,我国出台了首个关于留学教育纲领性的文件——《关于改进和加强出国留学人员工作若干问题的通知》.此后,关于留学教育的相关政策文件不断出现.其中既包括专门性的法规文件,也有散落于高等教育法律法规中的相关规定.截止目前,相关留学制度已经逐步建立并完善起来.同时,随着近些年国际留学市场的潜在价值不断凸显,国家加大国际间教育的决心也不断加大.这其中不仅包括越来越多的鼓励留学和回国方面的政策出台,也包括由政府主导支持的留学项目也在不断启动,这些都在一定程度上为人们更为清醒理智的进行留学选择提供了指导.③国内教育发展不充分为留学国外提供了动力.十八届三中全会提出了“深化教育领域综合改革”的时代命题,一方面体现了国家从更为宏大的角度进行教育改革的决心,另一方面也体现出当今教育中深藏的教育问题不断凸显,需要更大力度地进行整治.人们对国内教育的要求越来越高,当现实无法满足这种发展需要时,人们试图通过走向国际,接受更多样的教育方式,为未来的成長积累更多的教育资源.因此,从国内形势来看,留学国外也同样交织着主动和被动的现实需要.
2.我国出国留学的新变化
（1）数量和质量的同时提升.一方面,自从改革开放以来,我国的出国留学人数几乎逐年提升.尤其是近些年来,我国已经成为美国、英国、澳大利亚和加拿大等国家的主要生源国,成为支撑国际留学市场发展的重要力量.另一方面,人们对国际教育的选择越来越注重质量,逐步趋向理性要求.2013年,我国留学人数同比增长率有所下滑,在某种程度上反映出人们对留学教育的认识逐步深化,留学动机更趋向自身内在“能量”的提升.这种对于质量的高要求通过留学国家、留学专业以及留学规划等能够得到充分体现.就留学国家而言,我国出国留学生主要聚集的几个国家都拥有相对先进的教育资源,在教学方式、教育技术等方面拥有相对的比较优势,能够在一定程度上弥补国内教育的不足.留学生在选择出国时,不仅仅依靠“名气”来选择名校和热门专业,而是更能够依据自身的教育要求和发展能力,更加关注教育资源与自身的适合性.
（2）“大众化”留学时代的逐步到来.20世纪90年代以前,出国留学的主导力量主要来自国家力量.国家公派和单位公派是出国留学生的主力.这些留学生大多来自于国家的精华力量,属于“小部分人群”.进入21世纪,随着社会经济的快速发展,出国留学已经不仅仅是一种高端的“奢侈教育”,而越来越成为人们有能力支付的一种可选择教育方式,留学人员正逐步由精英群体走向普通大众.无论公费留学生还是自费留学生都实现了历史性的突破.自从1992年国家提出“支持留学,鼓励回国,来去自由”的出国留学方针以来,公派留学生的人数从1996年不足2000人到2013年的2.96万人,实现了跨越式的发展.自费留学人数更是出现激增,2013年,我国自费留学人数达到了38.43万人.加之,国家为自费留学提供了越来越完善的服务,教育部先后批准了400多家自费留学*机构,体现了出国留学教育的大众化和平民化.
出国留学论文参考资料：
结论：新形势下我国出国留学趋势探析为关于本文可作为相关专业出国留学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文出国留学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
