原创《初中数学自主合作探究学习低效的原因与》：本论文可用于初中数学论文范文参考下载，初中数学相关论文写作参考研究。
摘 要：初中数学新课程标准提倡初中生自主合作探究学习,鼓励初中生发挥主动性和创造力,以学生的认知水平和已有经验为基础,面向全体初中生,注重因材施教,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法.
关键词：初中数学；自主合作；教学效益
一、初中数学自主合作探究学习低效的原因
1.师生参与程度低,目标认识不到位
很多初中数学教师为了节省课堂教学时间,按时完成教学任务,通常给初中生的自主合作探究时间较少,甚至有的数学教师不给初中生自主合作探究的机会,导致初中生的数学学习能力不强,对数学的学习兴趣不浓.有的初中数学教师对自主合作探究学习的目标认识不到位,导致合作学习出现冷场,或者出现你一言我一语的混乱场面,达不到合作学习的目的.另外,很多初中生缺乏良好的数学学习习惯,不愿意参与到合作探究中,只喜欢自己去钻研数学题,这样的学习方式不利于初中生的长远发展.还有的数学学习小组一直由学习好的学生在唱“独角戏”,其他学生仅充当看客,没有真正调动全体初中生的参与热情.
2.合作探究内容单一,缺乏教育价值
由于初中数学教师的教学理念和教学水平有所差别,所以他们在组织合作探究学习时的着眼点不同,容易出现合作探究内容单一枯燥的现象,只关注学生探究的结果,忽视学生探究的过程,使初中生的合作探究效率下降.同时,有些初中数学教师片面理解自主合作探究学习,无论遇到什么问题都让初中生进行讨论,甚至还有的数学教师将简单的合作学习等同于小组讨论,对初中生的学习造成困扰.初中数学教师设计的合作探究问题难易差别较大,有些简单的问题没有探究的必要,有些复杂的问题超过学生的理解能力,这些情况都在无形中浪费了课堂教学时间,毫无合作探究学习的价值.
3.学习态度不端正,对合作的兴趣低
一直以来,数学都是学生感到头疼的学科,很多初中生由于数学基础不扎实,所以对数学产生畏难情绪,学习数学的态度不端正,不能积极配合数学教师完成合作互助探究教学.有些初中数学教师在组织初中生进行合作探究学习的时候,对学生的讨论情况并不关心,而是在准备下一个环节的教学思路,这样就导致初中生会趁机在讨论时说一些与学习无关的话题,大大降低了合作效果.初中生对合作探究学习的兴趣低,当数学教师要求学生回答问题的时候,他们经常互相推诿,你让他先说,他让她先说,最终都没有认真地回答教师提出的问题.所以,改进初中数学自主合作探究学习势在必行.
二、初中数学自主合作探究学习的有效改进对策
1.明确自主合作目标,提高师生参与程度
在新课程背景下,初中数学教师要明确自主合作探究学习目标,根据初中生的实际情况,给初中生创设合作情境,激发初中生的课堂参与热情.同时,教师还要让学生做到有计划、有目标地进行合作学习,组织师生互动活动.比如在教学“三角形的中位线”时,让初中生拿出自己手里的一把剪刀,将提前准备好的三角形纸片剪一刀,再把剪成的两张纸片拼成一个平行四边形.学生在剪之前先进行互动探究,节约剪三角形纸片的时间,同时大大缩小所剪四边形的目标范围,剪纸片的目的更明确,减少活动的盲目性,增加活动的科学性.初中数学教师需要把握合适的合作学习时间,让初中生有充分的交流学习时间,从而获得真正的思想交流和思维拓展.
2.创新合作探究方式,增强课堂教学效益
为了发挥初中生的主体性,在日常教学中,数学教师要创新合作探究方式,改变传统合作探究学习的弊端,精选合适的合作学习内容,增強课堂教学效益.同时,数学教师还要积极参与到其中,合理调控合作学习节奏,使自主合作探究学习真正成为提高数学教学效率的法宝.
3.激发自主合作学习兴趣,端正学习态度
兴趣是最好的老师.初中数学教师要注重激发初中生的自主合作学习兴趣,培养初中生正确的学习习惯,端正学生的学习态度,使初中生可以在数学课堂发挥自身优势.合作学习是以学习小组为基本形式的一种教学活动,需要初中生与数学教师积极配合,共同完成教学任务.比如,在教学“平行四边形的性质”时,教师先让每个学习小组举几个生活中平行四边形的例子,以此活跃课堂氛围,然后让初中生利用手中的学具自己拼出平行四边形,并由小组内的同学互相检测.
总之,要想改变初中数学自主合作探究学习低效的现状,必
须要坚持以学生为本,秉承新课程标准的要求,明确自主合作目标,提高师生参与程度,创新合作探究方式,增强课堂教学效益,激发初中生的学习兴趣,让初中数学课堂真正活跃起来.
参考文献：
[1]王承凯.初中数学自主合作探究学习的方式分析[J].中学生导报,2014（2）.
[2]张希坤.初中数学自主合作探究学习有效性的思考[J].小作家选刊,2015（35）.
初中数学论文参考资料：
结论：初中数学自主合作探究学习低效的原因与为关于初中数学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中数学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
