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关于吝啬表扬论文范文资料 与别轻易发火,更别吝啬表扬有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:吝啬表扬范文 科目:专科论文 2024-04-12

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在我教书生涯的最初,发怒是出现得最多的动作.学生不专心听讲、没完成作业等都会燃起我的怒火.我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,认为这样才会起到威慑作用,却没有去想学生会有怎样的感受.过了一段时间,我已然掌控了课堂,可总觉得哪里不太对劲.每个学生看我时躲闪的目光、课堂上死一般的沉寂等这些现象让我不得不进行反思.

用心回味求学生涯,初一时的语文老师最让我难忘.她温文尔雅,爱护学生,我很喜欢她,梦想成为像她一样的老师.为何我现在却和当初的目标背道而驰?

后来,我在学习新课标时,感悟到了“课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱”.我这才明白,是我严厉的目光切断了学生的思路,是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情.如何激活我的课堂,让学生在愉悦的气氛中学习?我陷入了沉思.

美国教育心理学家曾总结:“如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己和周围的人们;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得他生活在一个美好的世界.”只有良好的学习氛围和融洽的师生关系,才能促使学生更喜欢上课、期待上课.于是我努力改变自己,精心设计好每一节课,不再轻易发火,不再吝啬对学生的表扬.就像魏书生说的:我们教育子女、教育学生还停留在忠言逆耳的观念上,就落伍了,就不受欢迎了.我们若适当地用上糖衣良药,就会有意想不到的收获.一句表扬乃至一个微笑就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力,孩子建立了自信心,对待各种事物的态度就会变得更加积极.

班上有个女生叫张爽(化名),语文成绩一直很优秀,而且是班级干部.一次,她的作业马虎不堪.我将她的作业拿给她看,责问:“你这样写作业,让我难以相信,你一向是优秀的,今日为何这么潦草?”她无言以对,后悔却已悄悄爬上脸颊,我观察到了这些,便不再责问,只提醒她下次注意.第二日下午,我来到教室,刚坐下,就看到桌上有一个崭新的练习本,翻开一看,竟是张爽重新补写的作业,字字端正,笔笔认真,和先前的作业相比,简直判若两人.我的内心突然涌动出感动和欣慰:这个张爽,真是让我刮目相看!随即,我拿起红笔,在她的练习本上写道:“我不仅欣赏你的作业,更欣赏你改过的作风,你能这样要求自己,真是慧心难得!”期中考试,张爽考出了108分的好成绩,得了第一名,又一次让我刮目相看.

有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师.”只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能尊重他们的人格、引导他们成才.谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,才能教育好孩子,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生.

吝啬表扬论文参考资料:

结论:别轻易发火,更别吝啬表扬为大学硕士与本科吝啬表扬毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写吝啬是什么意思方面论文范文。

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