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“她退学了,这下老师可以省省心了！”我刚回到办公室,班长就跑过来对我说.我心中一惊,距中考还有两个月,她怎么退学了呢?一种不祥的预感冲到我的脑子里,莫非和昨天的事有关?
昨天中午,她从三楼跑下来,边跑边喊：“小崽子,你别跑！你别跑！”.跑在她前面的是一个初一的小女孩.她们这一跑一追,致使全楼很乱,正好被从一楼上来的我碰了个正着.我有些生气,我在班级一直强调安全和纪律的问题,她怎么就是不听呢.于是我一把抓住她的胳膊说：“你站住,慢慢走下去！”她没说话,使劲拽了一下胳膊,但没拽动,随即脸色一变,走下楼去.没想到她今天就退学了.
当天中午,我和校领导到她家进行家访,在她家低矮的小土房中,她哭着说：“上学没意思,我不想上了.”我们劝她再想想,想一想将来,想一想如何更好地回报父母.但她十分坚决,就是不读书了.我们从她的父母那得知,她昨天回家后,一直说老师不喜欢她,不想念书了.看到她父母直摇头的样子,我知道,我们劝不回来了.
她真的退学了.对于这件事,我一直十分愧疚.我认为她的退学是我直接造成的,做为她的班主任,我本应该给她更多的关爱和宽容,让她能更加积极地面对生活.
她叫小荣,是她父母抱养来的孩子.她的养父母年纪较大,身体都有残疾,所以家里生活很困难.她的父母十分宠爱她.上初一时,她知道了自己的身世,思想开始发生变化,认为世界对她不公平,不愿意回家面对养父母.当同学无意间伤害到她时,她便会用十分过激的言行进行攻击,所以她跟同学的关系十分不好,在班级里没有朋友,连同桌都很难安排.在她身上,青春期的特征特别明显——叛逆、自私、易怒.因为心情不好,无处发泻,她曾经把学校后面空房子里的玻璃全砸了.做为班主任,我每周都会找她谈话、聊天.我告诉她：“生活的苦难会过去的,应该感谢养父母.”但她的思想还是不稳定.小荣的思想状态成为我一值担心的事.平时,我尽量考虑她的感受,在作业本、日记中经常给她写一些鼓励的话,为她每一个进步而高兴.我总是想,我要用我的宽容来感化她,等她再长大一些就会懂事,就能体会我的用心了.
一晃两个月过去了,在中考的第一天早上,学生刚走进考场,我就收到了一条短信：“我恨你,是你毁了我的一生,让我无法继续上学——小荣.”我心一惊,她怎么会这么恨我呢.我感到十分委屈、十分无奈,这成了我的一个遗憾.
转眼,这届学生已经毕业一年了,听说小荣去读职业高中了,在这一年里,我再也没有见过她.
在我过生日的那天早上,我收到了一条短信,看了短信后,我欣喜若狂,觉得这是我收到的最好的生日礼物.因为我知道,她长大了,她终于明白了我的心意,她学会了感恩.我可以放心了.我的眼泪慢慢滴到手机屏幕上,上面显示的是：“老师,生日快乐！谢谢你！——小荣.”
做为一名教师,只要我们真心为学生付出,学生终究能感受到,只是,有时会晚一些.
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