原创《优化班级建设做法》：此文是一篇班级建设做法论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：一个班级的成长,需要做好以下几个方面的努力：一是培养班级“静气”；二是善待每一个学生；三是和学生和学生家长快乐地无限沟通,构建和谐教育,形成教育的合力；四是组织开展读书活动,师生共同阅读,激励学生不断前行,使其更好更快地健康发展.
关键词：班级建设；培养“静气”；善待学生；快乐沟通；师生阅读
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）09B-0033-02
参加工作初期,我曾把培养学生高尚的道德品质,养成良好的行为习惯和具有严谨做事的态度放在教育教学的首位.如今,我把“努力做最好的自己”既作为自身奋斗的方向,又作为班级的班训,每天和学生们一起努力,共同进步,逐步完善,实现生命的不断超越.现在,我越来越觉得,一个班级的成长,班主任最需要做好以下几个方面的努力：
一、培养班级“静气”
实践告诉我们,只有当一颗心能够完全安静下来的时候,我们才能全神贯注地去做一件事情,才能够把这件事情做到完美的境界.我也不会忘记,在蒙氏教育里有这样的一种静寂游戏,教师在引导学生站队时,启发学生们,“我们像块石头.我的头不动了,我的肩放平了.我们变成了一块石头,我的身子不动了,我的手不动了.”在每一天里,当我面对每个学生的时候,我曾不止一次地提醒自己,一定要微笑,一定要小声地和他们进行交流,并夸奖他们能够静心学习、做事的行为和认真的态度.渐渐地,在彼此的感染熏陶下,班级中无论是课间还是课堂,没有了往日的喧嚣,没有了嬉戏打闹,有的只是课间的轻声慢语,课堂的静谧安详,每个学生都能在安静的氛围中学习做事了.看到学生们日新月异的成长变化,我也深刻地感受到能够在这样的环境下工作,身心非常愉悦；能够在这样的氛围中和学生们共同成长,也格外幸福！
二、善待每个学生
苏霍姆林斯基提醒我们,一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱学生,感到和学生交往是一种乐趣,相信每个学生都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心学生的快乐和悲伤,了解学生的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个学生.
我想,作为教师我们要给予每个学生人格的尊重,虔诚的信任,要多表扬少斥责,要让他们都能感受到教师满怀期待的心灵.特别是当我面对那些难教的学生,本着一种“一天淘出一粒金子”的精神,用十足的耐心和恒心,以充满悲悯同情的胸怀,积极发掘在他们身上存在着的闪光点,哪怕是微不足道的进步,都要及时地夸奖,让他们体验到成功的快乐,从而维护他们自身作为一个人应有的信心和尊严.
三、沟通无限快乐
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过,“教育的效果取决于学校和家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来.”一封家长的来信给我留下了深深的记忆.
老师：
您好！
通过和您的沟通和交流,学生们的思想受到很大的震动,我们做家长的也增长了许多的见识.在这里,我作为xxx学生的家长,向想深深地说一声：“老师,谢谢您！”在家里,我也经常教育孩子：“在学校里,老师会毫无保留地把知识技能和为人处事的方法传授给你.孩子,你现在一定要认真听讲,好好学习.只有这样,将来才能成为对社会对国家有用的优秀人才.如果现在不去认真学习,将来步入社会肯定会后悔的,到那时也许不会再有老师传授知识和本领了.”孩子听了后,好像也认识到了,但孩子现在毕竟年龄还小,几天后可能就忘了,我还会再次提醒她.毕竟我们就是从那时过来的,现在就后悔了,再不能让孩子像我们那样,等到将来再后悔.因此,我们现在一定会多关注孩子,勤提醒他们一句话——学习就是我们一辈子的希望！总之, 为了孩子能够健康快乐地成长,老师您比我们家长付出更多,也更操心.通过我们多种形式的沟通交流,我觉得这非常有价值、有意义,我们更理解孩子的心理和生理特点,也更懂得该如何更有效地教育子女.最后,我代表所有家长和学生们由衷地向您道一声：“老师,您辛苦了！”
家长：xxx
清晰记得,这封家长来信是我把自己写的《学生的心是公正的》和《尽力就是最好的》等文章印发给家长后,xxx同学的家长主动写给我的.记得那天,伴着放学的铃声,我即将踏出教室的门口,xxx同学急匆匆地赶过来并递给我一张叠得整齐的信纸,颇自豪地说：“老师,这是我爸爸写给你的！”真的出乎意料,想当初自己这么做只是想通过这样的交流方式能让家长了解一下班级的实际状况,也旨在希望能激起家长的一些共鸣,期待着彼此能达到教育观念的和谐一致.
说到这里,我忽然间想起了苏霍姆林斯基曾说过的一句话,“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来.”在苏霍姆林斯基的观念里,他一直把学校和家庭看作是两个“教育者”,认为这两者“不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念”.我想,学校教育要想取得成功,除了要经常和学生进行必要的沟通交流外,还必须要有家庭教育的密切配合.只有这样,我们才能形成教育的合力,我们的学生才能更好更快地健康发展.
四、师生共同阅读
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想的书籍,是智慧的钥匙”,列宁也曾经说过：“书籍是巨大的力量！”无限相信书籍的力量,一直是教育家苏霍姆林斯基的教育信条.特级教师薛瑞萍也曾说过：“阅读是内在的需要,也是保持向上的有活力的状态.”我也坚信,教师读书不仅会成为改善自身课堂教学现状的主要依赖,还能使教师的品格不断走向崇高和伟大,更能让每个学生受到潜移默化的熏陶——爱上读书,使他们的无限潜能和独特个性得到进一步的发展.
因此,我们不妨定期把班会课的主题定为“阅读改变人生,读书成就未来”,定期向学生推荐《世界因你而不同》《人性的优点》《唤醒内心的巨人》 《高效能人士的七个习惯》 《细节决定成败》《平凡的世界》《童年》 《钢铁是怎样炼成的》 《谁动了我的奶酪》《哈利波特》等书.此外,各班级在班内建立图书角,定期召开读书交流会,引导学生谈读书的感受.经常开展这样的活动,不仅使学生才思敏捷,提高他们的阅读能力和写作水平,还陶冶他们的情操,使他们变得更聪明,更有智慧,更有修养,激励着他们不断前行,健康成长.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我深知自己在很多方面还存在着严重的不足,但我会通过坚持不懈地阅读和思考、实践和反思去不断地完善自己,提升自己.我愿意用一辈子的生命帮助我的学生们去获取人生快乐,我也愿意用一辈子的努力去追求这样的教师幸福！
参考文献：
[1]龚春燕.魏书生教育教学艺术[M].北京：光明日报出版社,2012,（6）.
[2]郝震志.中国各校教师和学生管理新标准[M].济南：山东教育出版社,2011.
[3]杨玉强.学校班主任手册[M].天津：天津科学院出版社,2016.
[4]张译,田以德.成功班主任全书[M].北京：新华出版社,2014.
[5]鄒军.班级文化建设对优秀班集体形成的作用[J].新课程研究,2012,（12）.
班级建设做法论文参考资料：
结论：优化班级建设做法为关于对写作班级建设做法论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文班级建设建议论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
