关于古诗词教学的论文

摘 要：现代留存的古诗词大多都是古代饱读诗书的人所创作，在古时候，他们没办法表达自己内心的感情时，就会通过诗词的创作来表达心中的种种情愫，他们留。

摘 要：古诗词具有丰富的内涵，简简单单几个字描绘出一幅幅饱含深情的画面，令人回味无穷。然而，教学实践中，常常过于强调字词句的含义，让诗词的魅。

摘 要：初中语文古诗词教学面临着更高的要求，这要求执教人员放开旧有的教育模式，关注古诗词基础知识的培训和情感、意境的渗透，让学生对古诗词的美学价。

摘要：中国古典诗词博大精深，千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养。在小学语文教材中，有很多意境优美的诗词，篇章虽短，意境却大，对培养小学生。

古诗是小学语文阅读教学的重要组成部分。教学古诗，将中华古诗词融入子孙后代的心灵，让学生体会诗中鲜明、独特而感人的艺术形象，可以丰富学生的情感，培。

摘 要：自从80年代以来，小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究成果的不断发展，教学改革正在不断深化。对此，小学语文教学方法，显现出了一个非常。

摘要：古诗词教学是高中语文教学的重点，又是教学难点。由于古诗词高度凝练内涵丰富，学生很难理解，容易挫伤学生学习的积极性。而古诗词是传统文化的精华。

内容摘要：教育部颁发的普通高中《语文课程标准》明确要求，“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力。

内容摘要：古典诗词是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。我国小学语文在每一册教材都安排一定数量的经典古诗词，古诗词教学在阅。

摘 要：随着国学的兴起，古诗词教学已经逐渐成为现代语文教学的热点。但是中学古诗词教学中重背诵轻应用的现象比较普遍。本文分析了我国目前中学古诗词教。

一、古诗词教学存在的问题在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，。

摘 要：语文是教学的基础学科，是学习其他学科和人生发展的基础。掌握语文这一交际、表情达意的工具，培养学生熟练的运用语言，顺利的参与交际活动，并能。

摘 要：作为中国博大精深的传统文化，古代诗词对语文教学的推动作用不可忽略。尤其是在小学语文教学过程中，古诗词的教学在很大程度上影响到学生一生的学。

摘要：古诗词教学是高中语文教学的重要组成部分，大部分教师在进行古诗词教学时都要花费很多时间和精力，却不能让学生很好地理解和掌握古诗词，以至于达不。

从古至今，古诗词滋养了无数读书郎，对儿童的心灵、情感的熏陶与升华，个性、人格的健全发展起到了不可替代的作用。因此在小学语文教学中，教师要重视古诗。

摘 要：生活中有美，古诗教学中也有美。古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀，流传下来，它是中华文化的一部分，是学生近距离接触、感受中华文化。

摘 要：古诗词一直以来都是语文教学中的难点和重点，因为古诗词的习惯与我们现代的语言习惯不一样，他相对来说比较精简，所以学生们在进行学习的过程中会。

古诗词学习是初中语文教学中极其重要的一个环节，在我国2011年修订的最新版本《课程标准》之中对于初中生学习优秀古诗词有着明确的要求。通过古诗词，。

摘 要：学好古诗词不光能提高学生自身的审美，陶冶他们的情操，丰富他们的情感更重要的是能传承中华民族博大丰厚的灿烂历史文化，能让中国的文明之路走的。

古诗词教学有一定的策略，也有一定的规律和方法，其中，重视诵读是至关重要的一个环节。首先，诗词语言的音韵美适合诵读。古诗之美首先在于她的音律美。。

摘 要：根据新课程的要求，小学语文教学应该培育学生的语言文字和诗歌阅读能力，指导学生正确的运用和理解语言，丰富语言的积累，并且让他们形成初步的听。

我国古代诗词曲赋以其优美的词句传承着我国古老文明，这正好与《义务教育语文课程标准》所要求的“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文。

诗歌素描写作，是以诗歌为载体，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，运用联想与想象，用自由活泼和富有表现力的语言，描写具体可感、极富感染力的形。

古典诗词是我国优秀传统文化的瑰宝，是中华民族几千年文化积淀的精华，是凝聚民族情感和民族精神的灵魂。它意境优美，语言精练，内涵深刻，意存高远，平仄。

古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。小学语文教材中的古诗词妇孺皆知、脍炙人口，都是古诗中的精品。那么，如何指导学。

新课程标准对于小学语文古诗词教学提出了更高的要求及标准，不仅增加了需要背诵的诗词数量，并且对于古诗词教学当中的审美以及情感教育方面也提出了更加明。

摘要：在当今信息爆炸的时代，信息技术飞速发展，如何借助信息手段改进传统的古诗词教学，让学生能够更好地走进传统文化，接受传统文化，热爱传统文化呢？。

语感，是对语言文字的一种感觉，是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力。语感强的人说话明白、得体，文字读得透彻，字句写得畅。

新世纪、新阶段、新目标、新任务，对宣传思想工作提出了新的要求。如何落实新要求、提高新水平、展现新面貌，关键是做到“三帖近”，即贴近实际、贴近生活。

初秋时节,金风送爽。漫步在地处柴达木盆地的都兰县诺木洪地区,成片成片的枸杞林代替了原来麦浪翻滚、油菜花飘香的田野,像红珊瑚一样的枸杞压弯了枝头,。

对于撒拉族的族源问题、宗教问题以及历史上出现的几次大规模的武装斗争问题，不少人都已经进行过研究，并有许多相关的论文发表，同时《撒拉族史》一书对此。