原创《关于钢琴考级的困惑和》：本文是一篇关于钢琴考级论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
【摘 要】钢琴教育是一种高尚的艺术,它不仅能陶冶人的情操,给人开朗的心境,开阔的胸怀和高尚的精神,还能使人懂做到利用文明的行为去创造完美的生活,其人文价值是不可估量的.所以,改革才能促进钢琴教育向着普及和大众化的良性趋势发展,以充分发挥其教育功能作用,促进全民族素质的不断提高.
【关键词】钢琴教育；考级；困惑；思考
【中图分类号】J605 【文献标识码】A
一、关于钢琴考级认识的现状分析
(一)家长因素
有些家长认为证书就是对孩子能力的一种证明,于是盲目地让孩子去考各类证书.当考级证书成为家长和孩子们炫耀的资本的时候,慢慢地产生了偏离初衷的负面效应.他们不顾孩子的钢琴水平和兴趣程度,一味追求考级级别,不切实际地“跳级”.究其根本原因,可以分为几方面.其一,以前的考级证书可以为学生升学考试加分,以至于家长认为证书可以对学生的升学起到有利的帮助.二是家长的虚荣心理作怪,迫使孩子程度不够却硬练,这种“拔苗助长”的方式不但耽误了学生基本功的练习,还阻碍了学生琴技更深层的发展.三是教师对教学思想、教材使用、教学方法等缺乏全面的认识,太过于注重表现教学成绩,以获得更好的声誉和生源.
(二)经济因素
钢琴教育如果渗透到经济领域的话,某种程度上是可以拉动某项经济增长.就钢琴生产业来说,钢琴的生产需要大量的木材和钢材,这就一定程度上促进了木材业和钢材业的经济增长.同样的,钢琴考级的开展,也带动了相关产业的发展.受钢琴考级所带来的经济利益驱动的影响,各类钢琴考级泛滥,考级机构种类繁多,长期缺乏统一的规范和管理,致使更多的考级机构为了利益而降低了考级的要求和对自我的规范,有的甚至根本没有自己的考级标准.有些考级机构为了谋取利益,不合格考生只要再交一次补考费就让其通过.还有一方面就是教师只顾追求自身的经济效益而不注重教学质量,为了满足家长让学生考级的要求,不停地加课.既脱离了教学所该有的循序渐进的过程,又让学生在无形之中增加了负担.正是这些经济利益的驱使,使做到考级慢慢变做到利少弊多.
(三)拔苗助长
眼下,普遍存在着“乱拔高”现象.造成“乱拔高”现象的原因主要有几点.首先,教师对教材挑选、教学进度和教学方法缺乏足够的认识,不能完全胜任钢琴教学工作.有的为了表现自己的教学成果,塑造声誉,吸引生源；还有的教师是迫于家长的压力.其次,有的家长为了满足虚荣心,不顾及学生的实际条件和该有的扎实基础,违反钢琴学习者该有的学习进程.
二、关于钢琴考级的几点建议
(一)统一考级机构
就拿澳大利亚而言,它把“澳大利亚音乐考试委员”（简称AMEB）定为全国统一的音乐考级机构,其宗旨就是行使对音乐考级水准的确立和成绩的评审.我国也可以设立全国统一的考级机构,也可把现有的几个大型音乐考级机构结合起来统一运作,使做到曲目的制定、革新,考级时间的准备,考核的项目等任何关于考级政策的相关工作都由机构统一规定.机构可以组织一批有多年教授钢琴经验的专业教师,组成一支专业水准的考官队伍,确保全国考试的统一标准,做到公平公正.此机构必须是独立的,甚至独立于政府教育部门,专立于音乐考级的全国机构.
(二)考级曲目也该革新换代
目前的钢琴考级中,曲目主要分为练习曲、复调、奏鸣曲、乐曲这幾个体裁.基本练习全是西洋大小调音阶、琶音、和弦,为数不多的几首中国风格的作品全部集中在乐曲中,几乎完全忽视了本国乐曲.这种单一的体裁容易使学生形成国外风格的模式化,从而限制了对民族音乐审美观的丰富性.我们要学习的不只是西方乐器的演奏方法,而是通过学习该乐器来演奏各民族乐曲的精华,提高自身的音乐素养,弘扬本民族音乐文化.
(三)最重要、最核心的部分
考级考察的内容从开始沿袭到今天,主要考查基本练习（如音阶、琶音、和弦）和几首曲目.笔者也亲身经历过考级,也见过学生参加考级,我发现现在的钢琴考级制度也不适应当代钢琴教育的发展.只设定基本练习和曲目的考查,对那些认真系统学琴的考生来说是非常不公平的,这却给了始终只弹考级规定曲目,不深入学习的学生极好的钻空子机会.参考AMEB的考级,考级大纲每年更新一次.对钢琴考级进行分类分级,把1-4级分为初学阶段；5-8级分为发展阶段；9、10两级为高级阶段.每一阶段的考试时间和要求都有相应的规定,考试成绩也按分数高低划分为四个等级.不合格者只能下年参加考试,没有补考.
钢琴教育是一种高尚的艺术,它不仅能陶冶的情操,给人开朗的心境,开阔的胸怀和高尚的精神,还能使其懂做到利用文明的行为去创造完美的生活,其人文价值是不可估量的.所以,改革才能促进钢琴教育向着普及和大众化的良性趋势发展,以充分发挥其教育功能作用,促进全民族素质的不断提高.
钢琴考级论文参考资料：
结论：关于钢琴考级的困惑和为关于本文可作为相关专业钢琴考级论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文钢琴考级论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
