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关于计算器论文范文资料 与计算器运用对数学教学影响有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:计算器范文 科目:发表论文 2024-03-27

《计算器运用对数学教学影响》:本论文主要论述了计算器论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

计算器的使用已经深入社会生活的方方面面,它能够进行复杂的计算,还可以让学生借助计算器解决实际的问题、探索富有挑战性的规律.新课程标准中明确要求在数学课堂教学、课外作业、实践活动以及考试中应当允许学生使用计算器,因此,我们有必要研究计算器的使用对数学教学的影响,积极推进计算器的教学,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.

一、计算器对数学教学内容的影响

新课程标准中对笔算要求降低了,并鼓励学生运用计算器进行较复杂的计算,不再注重技巧运算,这样既节约了时间,又不必担心出现错误,这样就使数学准确性得以显示,使实际问题更加符合实际,学生可以感到数学的应用价值.

计算器的使用也为统计等内容提供了技术支持,为人们做出合理的推断和预测提供帮助,为现实生活中广泛应用提供基础.

二、计算器对学生学习的影响

首先计算器的使用拓宽了解题的思路.利用函数或图象计算器、选代法等可以使穷举法、顺推法、逆推法、数学建模等成了基本的首选方法,说明随着首先技术的进步,数学思想方法也有所发展.其次计算器的使用也改变了学生的学习方式.由于计算的准确而迅速,能调动学生的学习积极性,这种让学生动手操作,积极参和的学习方式,改变了教师讲、学生听的学习方式,教师可以利用计算器让学生进行一些探索活动,提高学生的数学素养.

学生亲自动手操作,独立或合作进行探究性学习,还可以反复学习,学习的进度自主控制更能体现主体性,有利于自主构建知识,学习更具个性化.

但计算器的使用也削弱了学生的运算能力,影响了学生数学素质的提高.所以,我们必须正确引导学生合理使用计算器,保障运算能力提高,能熟练地操作计算器.

三、计算器对数学教学活动的影响

新课程标准倡导“问题—建立模式—解释、应用和拓展”的教学模式,计算器的使用让学生经历知识的形成和应用过程,经历观察、实验、猜想、推断、交流、反思等的活动从而达到掌握基本知识和方法,形成良好的数学思维习惯和应用意识,提高自己解决问题的能力,感受数学创造的乐趣,增强学习信心,获得对数学较为全面的体验和理解.

总之,我们应该在教材的例题、习题的解答中适当考虑计算器的功能特点,只要精心选择例题,巧妙设计问题,就能让计算器教学情境化、生活化、现代化,深度挖掘数学知识中蕴涵的重要思想,让学生领悟数学的真谛,同时享受现代技术便捷的快乐.

编辑 马燕萍

计算器论文参考资料:

结论:计算器运用对数学教学影响为关于本文可作为计算器方面的大学硕士与本科毕业论文计算器在线计算论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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