幼儿自主阅读的论文参考文献

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  • 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”同时,《3~6岁儿童学习。

  • 著名的教育学家陈鹤琴先生曾经说过:“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。”一直以来,游戏是幼儿最为喜欢、教师最为轻松的一个活动。在此过程中,孩。

  • 幼儿园以游戏为基本活动,首先要确保幼儿有充足的时间进行愉快的、有益的自主游戏活动。自主游戏不同于教师组织的集体活动,自主游戏中游戏的计划、执行、。

  • 工作室简介:2016年3月,深圳市李春玲名师工作室(以下简称李春玲工作室)正式挂牌。工作室以“项目推进”为抓手,通过制度保障、专家引领、课题开。

  • 随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿有了自己的想法和主见,活动的自主性、主动性水平明显提高。同小班、中班幼儿在行动过程中进行思考的特点相。

  • 游戏材料是幼儿游戏的物质基础,也是幼儿园重要的教育资源。为幼儿游戏活动创设安全的物质环境和提供适宜的游戏材料,为幼儿自主开展游戏活动,提供支持性。

  • 摘 要:《幼儿园教育指导纲要》明确提出:幼儿园必须把幼儿的健康放在工作的首位。幼儿年龄越小,体内所需水份比例就越高,及时的补水对幼儿身体发育非常。

  • 阅读是一个人依靠已有知识、主动获取信息的过程,是从图文中建构意义的过程。通过阅读能开拓幼儿心灵的空间,促进其认知能力,增加幼儿的好奇心,加强幼儿。

  • 摘 要:幼儿园是学生成长的初级阶段,也是学生学习成长的关键阶段。幼儿教师在教学中,应努力引导学生自由、自主的进行阅读,最大限度地培养幼儿的阅读主。

  • 摘要:绘本自主阅读问题逐渐引起重视,而成人忽略幼儿兴趣与需要,代替幼儿选择却往往不利于幼儿阅读兴趣与阅读能力的培养。通过对某幼儿园幼儿绘本自主阅。

  • 摘 要:幼儿教育中,教师要鼓励学生充分发挥自己的创新意识,逐渐培养学生自主发展的能力。培养幼儿自主阅读能力是幼儿教育中的一个重要方面,如何培养幼。

  • 良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。如认真学习的态度,对美的。

  • 孩子缺乏独立自主性怎么办?现在很多家长存在着这方面的困扰。随着生活水平的逐渐提高,孩子习惯了衣来伸手,饭来张口的生活状况,十几岁了没有洗过衣服、。

  • 【摘 要】 文章在海量学术资源背景下,从规范学术道德,引导学术风气;保证研究成果的继承和创新;提升学术论文的档次,反映作者跟踪学科发展动向的能力。

  • 《纲要》提出:“培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技。

  • 【摘 要】阐述自主学习与英语阅读教学的关系,探究英语阅读教学中利用英文报刊培养学生自主学习能力的有效途径。【关键词】英文报刊 大学英语 自主阅。

  • 在幼儿园一日生活中,幼儿会自主选择喜欢的区域和材料,开展不同的游戏,他们在游戏中成长,获得各种经验和体会。此时,教师应如何发挥支持者、合作者和引。

  • 作为一线教师,我也曾遇到过和武老师一样的问题,在这里分享几个我们图书区里的小故事,希望能对老师们有所帮助。Q阅读区没人去?A 营造一个好环境。

  • 传统教学活动中难以摆脱以教师为中心,教师作为知识传授“权威”者的角色出现,学生较为被动地“吸收”。在语文拓展阅读教学新方法的实践研究探索中,如何。

  • 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:“课外阅读用形象的语言来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风,没有阅读,就没有帆,也没有风,阅读。

  • 【摘要】语文的学习是孩子们必不可少的内容,一切语文之外的学科都源于此,学好语文,不仅可以提升学生的文化素养,还可以为其他学科的学习打下基础,语文。

  • 随着新课改的不断深入,《幼儿园指导纲要》第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入了语言教育的目标体系,在这一“目标体系”中,幼儿阅读重点不是幼儿。

  • 【摘 要】伟大的教育家苏霍姆林斯基认为,儿童的成功主要取决于他们的早期阅读技能,而且这种技能形成的越早越好。阅读是一种能力,也是一种习惯。阅读。

  • 摘 要:绘本阅读教学作为实现语言教育目标的手段,已成为幼儿园语言教学的一个亮点。在绘本阅读教学中,应注重培养幼儿自主阅读习惯和能力。笔者根据多年。

  • 自主阅读教学的教学目的就是帮助学生培养自主学习藏语文并且灵活运用藏语文知识的能力,对初中学生的综合发展也有着推动作用。自主阅读教学可以使学生充分。

  • 在小学语文教学中,我们要着力培养学生的听、说、读、写能力,其中培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一。叶圣陶先生说:“教,是为了不教。”。

  • 當前,社会和家庭往往只注重幼儿知识技能的学习,而忽视了幼儿学习品质的培养。让幼儿被动地追求知识技能,只会让幼儿感到学习是一种沉重的负担,而从小培。

  • 摘 要:信息化环境对于幼儿早期阅读能力的作用已经引起学术界的注。文章以新疆农业大学幼儿园幼儿早期阅读能力课程的信息化教学为调查对象,研究信息化环。

  • 内容摘要:作为下一步司法体制改革的切入点,法院职权优化配置的目标应是专业化基础之上的人民性。它有赖于以程序达成共识,但需要借助融入实质判断的新程。

  • 内容摘要:董事会中心主义的兴起使得董事勤勉义务成为公司治理中的重要命题。由于上市公司的特殊性,其董事勤勉义务裁判标准也更为复杂。而我国关于上市公。

  • 机器人不是电影发明的,但确实是电影给广大多数人,一个具体的机器人图像。百年来,这些机器人影像和电影的发展相始终,和科技工业的逻辑相呼应,还随着社。

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