原创《阅读疗法立体化运作模式探究》：这篇阅读疗法论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：泰山医学院图书馆针对当前国内高校阅读疗法实务性研究存在的问题,创建了阅读疗法研究基地,开展了阅读疗法立体化运作模式的探究工作.采用了以阅读疗法为主,音乐疗法、朋辈辅导、心理咨询四法并举的大学生心理健康教育方法,实现了主体立体化、媒介立体化和方法立体化的阅读疗法运作模式的建构.得出了阅读疗法立体化模式,亲缘方法互补、多种媒介、多部门共同呵护大学生心灵,更有利于推广阅读疗法的结论.
关键词：阅读疗法音乐疗法心理咨询大学生心理问题立体化
阅读疗法作为一种心理保健和心理疾病预防干预的自助方法,近年来得到了我国图书馆界、医学界、教育界的积极关注.加入阅读疗法研究行列的人也越来越多,其研究成果较10年前成倍增长,这是令人振奋和鼓舞的好现象.但是,纵观阅读疗法的研究文献不难发现：“创新性研究少,重复性研究过多,实证研究薄弱,针对性研究不够,立体化研究欠缺”.针对这些不足,泰山医学院在前期研究的基础上加大了投入力度,扩大了研究的范围和规模,在省教育厅和学校的专项研究经费支持下,创建了阅读疗法研究基地,开始了阅读疗法立体化运作模式的探究,取得了系列研究成果.
1.媒介立体化
随着计算机网络信息时代的到来,大学生的阅读方式和阅读习惯正在悄然发生着变化,从过去主要依赖图书报刊等纸质文献,向网络文献、电子书刊、影视剧目等多元化阅读方式转变.大学生阅读方式的巨大变化,给阅读疗法研究者指导阅读提出了挑战.很显然,仅局限于纸质文献的遴选是远远不够的.适应新的变化,创建纸质文献、网络文献、影视文献相结合的立体研究模式是阅读疗法研究的新领域.
1.1纸质阅疗书目的遴选
关于什么书能治病,国外阅读疗法研究者们的结论是：文艺作品是最有利的工具.此结论为阅读治疗遴选图书,锁定了文艺作品的范围.在具体书目的遴选中,图书馆首先将影响世界的100部经典名著、历届诺贝尔文学奖的作品、20世纪100部优秀中文小说、500部励志经典、影响女人一生的60本书、人一生要读的100篇散文、子午书简栏目推荐的好书、经典诗词及心理学家推荐的心理自助类图书等作为初选书单,确保书的质量上乘,思想内容积极向上.
其次,研究人员将搜集的书目根据泰山医学院有助于解决大学生心理问题的书刊类别的调查结果,按心理咨询类、人生哲理类、小说、休闲读物、诗歌、散文等整理成分类书目,提供给学工处.由辅导员发放到全校所有的班级.大学生可以选择自己喜欢的类别进行阅读.每年,以班级为单位,进行“我从书中解困惑”的问卷调查和开展“阅读与心理健康”有奖征文,举行“书方推荐会”等多种形式,收集大学生阅读疗法自解心结的文章.对学生征文,先由阅读疗法协会骨干进行初选,筛选出符合阅疗主题的文章,再由课题组成员进行精选,从中找出对解决大学生心理困扰作用大、效果好的文献,再加工成大学生常见心理问题的阅读疗法书目,如交际篇、恋爱篇、就业篇、学习篇、励志篇等.
第三,在阅读治疗指导实践中发现和搜集验方.阅读治疗师推荐的有助于大学生常见心理问题的阅读疗法书目,要求大学生阅读疗法研究协会会员、心理协会会员积极阅读,体会每本书在帮助大学生排解心理困惑方面有何种作用.并有选择地推荐给有不同心理问题的咨询者,在指导他们阅读治疗过程中,听取他们的阅疗感受,检验所推荐文献的阅疗效果.那些被咨询者认为对其启发帮助很大,或者作用效果独特的文献,阅读治疗师会及时进行加工、分析、分类、整理,以便再推荐给有类似心理问题的求助者.经过多数求助者检验,普遍认为对解决某类问题效果颇佳的文献,就是所谓的“验方”.积累起来的“验方”多了,再按其在心病防治中的作用分类整理,便成为“验方书目”.如,①新生适应环境及规划学业生涯的验方：覃彪喜的《读大学究竟读什么》、李开复的《做最好的自己》、张继柱的《今天怎样上大学》；②克服交际障碍的验方：李毓秀的《弟子规》、卡耐基的《人性的弱点》、《做人与处世》、《交际与口才》等；③摆脱失恋、单恋、无人恋痛苦的验方：茨威格的《一个陌生女人的来信》、鲍鲸鲸的《失恋33天》、张悦然的《水仙已乘鲤鱼去》、柏邦妮的《像邦妮一样爱你》、李中莹的《爱上双人舞》；④抚慰同*痛苦的验方：张北川的《朋友》；⑤缓解大学生就业压力的验方：加德纳的《当幸福来敲门》、石康的《奋斗》、徐小平的《骑驴找马：职业发展路线图》、王文良的《北大毕业等于O》等；⑥走出抑郁,战胜焦虑的验方：露易丝·海的《生命的重建》、《启动心的力量》,卡耐基的《人性的优点》、伯恩斯的《伯恩斯的新情绪疗法》；⑦克服自卑励志的验方：海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、朱彦夫的《极限人生》、阿德勒的《超越自卑》、路遥的《平凡的世界》、余华的《活着》、司晶的《拉自己一把》、兰晓龙的《士兵突击》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁怎样炼成的》等；⑧自己当自己心理医生的验方：艾里斯的《合理情绪疗法》、贝克的《认知疗法》等；⑨解除孤独寂寞的验方：吴九箴的《让寂寞来让寂寞走》和《自在的幸福》.对于精选出来的验方,阅读治疗师必须精读,并结合典型案例,写出分析报告.如,书的作者经历了哪些挫折,其写书的目的和动机是什么,作品告诉读者的观点和思想是什么等.特别是书的药性、疗效及作用要上升到阅读疗法疗效机制的理论高度,从认同、净化、领悟三方面进行透彻分析,以增强书方的说服力.
近几年中,有7名抑郁症欲自杀的学生从《生命的重建》中获得力量,战胜了抑郁；9名得了强迫症和考验焦虑症的学生读《人性的优点》,用卡耐基的解除忧虑的万能公式,战胜焦虑,克服强迫,摆脱痛苦；12名同性恋学生从《朋友》中得到了慰藉,放平了心态,学会了自我保护的方法,积极地面对现实；千余名女大学生阅读《一个陌生女人的来信》后认为：该书对摆脱失恋、单恋的痛苦,胜过心理医生的说教.其中有十几位因失恋而抑郁的女生阅读该书后平衡了心态,振作精神,走出抑郁泥潭.数百名大学生观看《当幸福来敲门》缓解了就业压力.
1.2网络阅疗文献的推介
网络文献的信息量及其传播速度都远远超过纸质文献,网络阅读已经成为大学生阅读的主要形式之一.泰山医学院阅读治疗研究室,自2006年起,通过建网站、开博客等形式,积极开拓网络阅读治疗服务新领域.经过5年的实践探索,研究室的“书疗小屋——大学生健心房”博客,以其独特的形式,丰富的内容,受到大学生读者的喜爱.阅读治疗师利用“书疗小屋”实施网络阅读治疗指导的主要做法是：
第一,动态发布“阅疗书方”.“阅疗书方”包含保健方和验方两类.保健书方系列,如《心灵鸡汤》、《一杯安慰》、《每天进步一点点》、《再苦也要笑一笑》、《幸福的方法》、《谁动了我的奶酪》、《罗兰小语》等.这类书一般都是由一个个小故事引出为人处世
阅读疗法论文参考资料：
结论：阅读疗法立体化运作模式探究为关于对不知道怎么写阅读疗法论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文阅读疗法论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
