原创《内地大学生对新疆认知度调查与》：该文是关于认知论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
【摘 要】 调研结果表明：内地大学生对新疆总体认知程度较为浅显；内地大学生对新疆人的态度呈现趋避式冲突；暴恐事件、地理差异、了解途径单一是造成新疆负面形象的主要原因.今后应进一步加强内地与新疆之间大学生的交流、合作、学习；引导大学生形成对新疆人的正确态度；政府通过多途径宣传,树立新疆美好形象.
【关键词】 西安高校；内地大学生；新疆；认知度；结果分析；对策
一、引言
1.调研背景
近年来,随着乌鲁木齐七·五事件、“天价切糕”、“火车站伤人”等事件的发生,许多内地人开始将“恐怖”、“暴力”等词汇与新疆紧密联系.这使得“新疆”的形象逐渐下跌,并随之出现了一些备受争议的现象,如内地某些宾馆不愿为新疆籍的居民提供住宿服务、驾校拒绝招收新疆籍学员等.虽然这些都是个别现象,现在也可能已经消失,但是内地人对新疆的偏见和内心的阴影并未散去.例如,某人在街头遭遇被偷窃事件,他凭借观察感觉偷盗者长相与新疆少数民族大致相似,于是便会告诉家人朋友自己今天遇到了新疆小偷,也许谈话的重点并不是“小偷”,而“小偷的籍贯”才是焦点.因此,大部分从新疆出来到内地学习、工作、生活的人们会切身感受到来自社会各方面的不同看法,这在一定程度上不仅影响了他们的日常生活和心理健康,更进一步加重了民族间的偏见与隔阂,不利于新疆跨越式发展和长治久安两大战略的顺利实施.
2.国内外研究现状
纵观国内外已有的研究成果,有关新疆认知问题的研究已引起了国内外学术界的广泛关注.
（1）新疆认知问题的研究主要集中于新疆历史、地理、文化等方面.国内外学者研究主要指向新疆历史、地理、文化等方面.如《近代国人关于新疆的认识》这篇论文,围绕新疆的战略地位、民族与宗教关系、如何开发新疆等问题展开多方面讨论,展现出近代国人对新疆的积极关注与思考.[1]在《中国的亚洲内陆边疆》一书中,欧文·拉铁摩尔从生态环境、民族、社会形态、生产方式、历史演进等方面对新疆地区进行了深入考察,揭示出内地与新疆不同的互动一寸关系,展现出新特的历史价值.[2]
（2）新疆认知问题的研究主要采取质性分析的方法.国内外的研究主要通过实地调查、文献分析、比较分析等质性研究的有关方法.在《19世纪西方国家对新疆的认知渠道》中,详细阐述了清代西方人对新疆的认知渠道,主要包括古代文献、实地考察、道听途说等,[3]再将所得资料经过分析比较,形成了当时学界对新疆的独特认知.
根据国内外相关研究可以发现,有关新疆认知问题的研究较少从内地人与新疆人相互影响的关系方面着眼,同时质性分析与量化分析相结合的方法运用不够充分.因此,本文运用问卷调查和实地访谈的方法,以西安高校大学生为研究对象,分析内地大学生对新疆的认知现状及影响因素,并为增进民族间的交流与融合、化解民族间的矛盾提出可行性建议.
3.相关概念界定
（1）“内地”、“新疆”的含义.“新疆”一词最早出现于乾隆时期,泛指新开辟的疆域,至嘉道时期后,才成为特定的地名,专指天山南北地区,逐渐取代“西域”一名.至光绪时期设立新疆省,“新疆”完全成为新疆地区的专用.[4]本文为叙述方便,“新疆”的外延包括“新疆人”和“新疆地区”,“内地”即指除新疆地区以外的中国其他地方.
（2）“认知度”的含义.在心理学中,认知（cognition）是指个体获取和处理信息的内部心理活动过程,其研究领域包括信息的选择、输入、编码、贮存以及提取等方面,认知过程包括从低级的感知过程到复杂的言语及问题解决过程,它是个体知识经验积累的前提.[5]“认知度”即认知的程度.
二、调研方案设计
1.调查对象
以西安高校大学生为调查对象,采用分组抽样方法,按照高校的类型,以西安交通大学、陕西师范大学、西安理工大学、陕西中医学院、西安邮电大学为调研地点,共发放问卷900份,实际有效问卷738份；深入访谈50人,实际有效49人.
2.调查工具
（1）采用自编的《内地大学生对新疆认知度调查问卷》.该调查问卷共计22个题目,主要采用五点量表,分为三个部分：一是根据人口学变量进行基本状况调查,包括性别、年级、民族、生源地等；二是内地大学生对新疆地区了解情况调查,包括政治、经济、历史、地理、文化等；三是内地大学生对新疆人的认识和看法,包括文化素养、道德水平、待人处事等.
（2）采用自编的《内地大学生对新疆认知度访谈提纲》.该访谈提纲共计5个题目,结构与调查问卷一致,以期更深入地了解内地大学生对新疆的认知现状及影响该认知情况的原因,与问卷调查结果相互印证和补充.
三、结果与分析
1.内地大学生对新疆总体情况认知情况
调查显示,内地大学生对新疆总体情况认知度均分约为3,表明了解程度一般.其中,大一学生平均分最低,基本对于新疆不了解或不熟悉,这与大一学生来自各个地区,这些地区大部分没有来自新疆的朋友同学有关,因而对于自己家乡以外的地区缺乏认知.大四学生平均分最高,表明大四的学生与大一学生相比,对新疆的了解程度有所提高,经过四年的校园生活,通过与新疆籍朋友同学的接触交流,大四学生对新疆有了更进一步的认识,知识面更广博,看待问题也更客观.
李同学是一名在读研究生,来自河南,在她眼中新疆“原来感觉很偏僻,很危险,但现在觉得那里有很多好吃好玩的,人很美,物产很丰富,也非常的好用,但有些好东西没有推广出来,近些年来经济有较好的发展”.在访谈中,她特意向访谈者强调新疆有很多产品质优价廉,并向访谈者推荐了伊帕尔汗精油,目前她就在使用,“感觉用着很舒服,润肤、亮肤,祛痘效果也非常好,价钱也不高.”她因为接触交流,更多地了解了新疆,重新认识了新疆,不但丰富了关于新疆的知识,也改变了原有对新疆的不正确看法.
认知论文参考资料：
结论：内地大学生对新疆认知度调查与为关于本文可作为认知方面的大学硕士与本科毕业论文认知论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
