原创《保头换身》：本论文为免费优秀的关于保论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
【摘 要】纸媒大环境低迷,改革势在必行,本文通过对其施行意义的讨论,浅论改革对新闻传播方向的影响.
【关键词】改革；纸媒；传播
《聊斋志异》中陆判为妻换头,其妻通过换头变美的故事广为人知,如今纸媒这个被网络媒体冲击下的“丑妻”若想效仿,必须反其道而为——保头换身.
保头换身的含义
所谓保头换身是指纸质媒体在保持原有传媒形式的条件下,其内容发生改变,具体讲便是从网络媒体借鉴话题,当一个事件在网上形成热点并引发集体讨论时,报纸深度跟进,这是纸媒时效性无法和网络媒体交锋条件下,以深度取胜,以期在当代传媒条件下可望杀出的一条“血路”.
保头换身的驱动力
一、纸媒衰亡
保头换身是纸媒在“服务为王”的当代传媒形势下的一种出路.我们无法否认纸媒衰亡,从纸媒的源头——报社来看,市场经济的发展推动了报社的商业化进程,其版面中企业宣传和广告增加,有些报社甚至开办了副业,如卖保险、组游学、搞培训,其精力的分散势必在一定程度上引起报纸质量的下降,其过多的商业活动势必在一定程度上降低纸媒在受众心中的权威性.从纸媒的流通看,纸媒的流通环境日益恶劣,因城市改造等原因能购买到报纸的报摊日益减少,有些报摊因销量太低而无法从报社获取货源.
报纸的最终目的是服务读者,其最后一环——受众十分重要.在当代传媒形势下,报纸越来越成为老年人的专利,年轻一代越来越倾向于网络化阅读,因此报纸受众锐减,这三个环节促使了纸媒的衰亡.
二、网络媒体的困境
保头换身是纸质媒体的出路,也是网络媒体的助力,它在拯救纸媒的同时促进了网络新闻的发展.网络新闻的海量信息是其平台的特性使然,但有时也会转化为劣势,其信息浪潮会对读者产生压力,这时改革后纸质媒体的作用便会显现.假使热点事件发生,受众通过纸媒了解事件主体后,如果想进一步了解事件细节,便会通过网络找寻,为网络新闻带来流量,同时受众在浏览信息的同时,由于之前通过纸媒对事实有了了解,便可对网络新闻媒体做出包括真实性在内的一系列评判,将在一定程度上促进网络媒体的规范化、专业化.
三、当代新闻观念的要求
保头换身对纸媒和网络媒体的双重作用,是融媒体观念的现实发展.《新闻联播》中“ 媒体正在创新传播形态”,涉及到融媒体的概念,主要是针对网络和电视两种传播形式而言,而保头换身一旦应用则是从形式到内容对新闻传播的发展.
保头换身的意义
一、更好地发挥报纸特性
传播学家麦克卢汉提出媒介即讯息观点,指出真正有价值的讯息不是传播内容,而是这个时代所使用的传播工具的性质及其开创的可能性.报纸的特性决定了新闻以文字形式得以保留,并且在改革之后讯息将以实物的形式保留,这些保留不同于网络新闻的复制粘贴,它更全面、更精华,当读者打开这些报纸,他们看到的是完整的事件而不仅仅是网上的碎片化信息,有利于新闻传播的发展.
二、新闻人才的保留
21世纪什么最重要?人才.这一简单的广告语,揭示了纸媒改革的另一意义——保留就业机会,促进新闻人才队伍的发展.如果说网络新闻是靠新闻报道、媒介平台、推广手段保证盈利的话,那么纸媒工作者就是纯粹靠笔杆子吃饭.单纯从新闻传播角度来看,大量优质新闻人才的流失也不利于传播行业的发展.
三、对新闻教育的促进
有人疑议当代条件下传统新闻人毕竟占少数,不足以构成改革的动力,而纸媒改革最根本的意义在于对新闻教育的启示.长期以来,新闻有学和新闻无学一直是被讨论的问题,在当代条件下,各大院校新闻专业陆续开办,证明新闻教育这门学科是不可或缺的.那么如何办新闻教育?纸媒的改革假设至少给了我们四点提示.
(一) 新闻教育和实践结合
在上面的纸媒改革构想中,其自下而上的新闻传播方式显示了受众的地位,要求新闻教育必须培养出服务人民的新闻人,他应站在人民角度进行报道,然而在实际大学教育中,新闻学的学术性质浓厚,新闻学子无法通过教育获得更多接触现实的机会,因此在就业时无法快速和工作接轨,不利于新闻传播的发展.因此,为了未来的新闻人更好接触现实,新闻实践课程的增设必不可少.
(二) 新闻教育提高了学生的核心竞争力
纸媒改革提倡的是以深度弥补时效性的不足,以差异性获得发展,提示新闻人才的专业性要过硬.当今新闻教育面临的尴尬是,隔行不再如隔山,学体育的做了体育新闻,学经济的做了财经新闻,甚至和新闻传播毫不相关的专业也可以成为记者,而真正的新闻专业学生却就业难,这种现象的深层原因在于新闻学生核心竞争力缺失.对于新闻教育来说,可以通过优化师源配置,分生包产到师,一个老师负责几个学生,因材施教,培养学生成为新闻界的精英.
(三) 新闻教育需和时俱进
谈到新闻教育的和时俱进,举一个例子：假定纸媒改革应用于实践,那么新闻人的任务便是大量浏览互联网新闻,从中找出关注度高且具有价值的新闻,这就要求新闻人不仅要快速收集信息,而且要有最大限度地从各种途径获得深度信息的能力,这是对传统媒体而言,新媒体从业者对技术掌握的要求则更高,新闻教育和计算机专业合作,培养一专多才的新闻人,这才是正确的道路.
(四) 新闻教育的核心
今年中旬机器人“佳佳”的问世向传媒业抛出了一个问题,记者有可能被机器人取代吗?如果新闻教育是有意义的,答案必定是否,否定的核心是技术可以被模仿,但思想不可被超越.新闻行业的发展是从“内容为王”到“技术为王”转而到“思想为王”层层递进的,纸媒改革则提示,未来社会新闻教育的核心是培养学生思想的深度而不仅仅是成为技术的接受者.
从以上讨论我们可以看出,正是因为纸媒大环境低迷、网络媒体传播中遇到困境,所以纸媒要保头换身地进行改革,这种改革会对新闻传播产生重大意义.当然,保头换身的纸媒改革只是一个理论设想,具体实践会遇到诸多困难,这些困难的解决将是我们进一步探讨的方向.
参考文献：
[1] 全国“*”代表、委员参观新闻学院网真演播厅[J]. 国际新闻界,2011（03） .
[2] 宋超.当向潮头立——在新闻学院2009年秋季迎新大会上的讲话[J]. 新闻大学,2009（04） .
[3] 新闻学院召开2009-2010学年学科建设会议[J]. 国际新闻界,2009（11） .
[4] 龚文庠.管理新闻学院面对的四个问题[J]. 国际新闻界, 2005（06） .
[作者简介：吴玉莹,女,民族：汉,籍贯：辽宁葫芦岛市,职务：辽宁师范大学新闻系本科生；研究方向：纸媒改革和新闻传播.]
保论文参考资料：
结论：保头换身为大学硕士与本科保毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写保保18网方面论文范文。
