原创《我导师》：这篇导师论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
多年以前,我还是一个涉世不深的小伙子,有虚荣心,爱去能亮 的场所.鲜红的小本子一晃,人们的目光立刻肃然.还爱说一个词：导师,并常加重语气说,“我的”导师如何如何.在中国内地,敢这样说话的人并不很多.先前,人人都称 为导师,但只能说他是“我们的”导师.老人家光芒万丈,一个人教导着亿万百姓,连学龄前小孩都有份.老人家过世后,风气渐变,偌大的中国,唯独研究生才有资格拥有导师.本人即是研究生中的一员.
我的导师冉欲达先生,辽宁大学中文系主任,辽宁开原人,抗战时从沦陷区跋山涉水,到大后方的四川东北大学求学,后参加新四军、八路军.1957年和人合著《文艺学概论》,是国内最早出版的文艺理论专著之一.
导师这个称号,特殊而隆重,一般并不当面使用,当面,还是叫老师.
我第一次见冉老师的时候,非常拘谨,聊了一会儿,他看似随意地问,可知道《神灭论》是哪个朝代的典籍,作者是谁?我意识到,这是老师在考察学生的知识范围,就更加紧张.老实说,该问题比较偏,若不是赶巧了,打死我也说不出来.幼时,我看过一本小人书,画的恰是相关故事,记忆储备还不算“空仓”,于是,尽可能“学术地”回答了南北朝无神论者范稹的这段历史.由于信息来源比较久远,比较“小儿科”,内心不是很托底,说完,后背都湿透了.
老师点头,表示满意,圆润的脸上,现出一种今后数年我将不断见到的智慧长者的微笑.
老师的穿着稀松平常,不考究,吸的 也不高级,使我在敬畏之余,感到几分轻松,又感到几分疑惑,觉得面前这位老人,和心目中的导师形象,似乎有某种距离.
中文系人才济济,教授们上课都很见功力,冉老师讲的课格外有特点,格外受欢迎.不论本科生、研究生还是夜校生,听他的课都像参加重大活动,早早就去教室占座.听完果然觉得博大精深,活泼灵动,便心悦诚服,迭声叫好.
也有悄悄议论的,说那么大的教授,而且是在三五九旅待过的老前辈,穿得也太那个了.
我替导师分辩说,你们不懂,这叫不修边幅,名士派头.
说是这么说,内心也挺遗憾.冉老师六十来岁,双目有神,相貌不俗,穿什么不好,偏穿一件陈旧的人民装,外面,套一件更加陈旧的黑布连帽大衣——东北话叫“棉猴儿”.猴儿无皮,无毛,是棉花的,无气势,连校门口卖烤地瓜的老翁、看自行车的老妪都不待见,不修边幅可也,名士派头未必.
十几年后的今天,我客居美国,学者教授见多了.头发乱蓬蓬的,裤脚破纷纷的,不打领带的,有意无意之间,似乎都想体现点什么.我不知道,假如冉老师也在美国,仍然穿那件古老的“棉猴儿”上课,洋学生会有什么反响.但有一点我敢肯定,老师不是那种喜欢作秀——东北话叫“弄景儿”,刻意追求外在效果的人.事实上,他相当简朴,他当时穿戴的,不过是他所拥有的罢了.
毕业前一年的春天,是学校规定的访学阶段.我,还有一名同学,在先生带领下,出了趟远门,先后到京、豫、陕、川、鄂、赣、苏、沪等省市的一些院校和科研机构,访学者,查资料,为毕业论文做准备（另一位研究生导师高成栋教授曾和我们同行,后因事提前返校）.数周时间,朝夕相处,学术混着生活,琐碎伴着宏观,心中预设的导师形象更遭到不断的修正.
第一站是北京.
抵达的次日是个星期天,一早,冉老师领我们去天安门.国人心中,天安门广场意义极为特殊,喜也有它,悲也有它,横竖绕不过去.时值“四五”运动五周年,广场上人很多,有不少花圈和标语.金水桥畔,冉老师抚摸着华表的雕花栏杆,叹说,他已有二十多年没来过这里了.先生的手背略微浮肿,老年斑星星点点.
早就听说,先生因为刚正不阿的性格,离经叛道的言论和著述,多次横遭批判,并被放逐到荒村野岭,长期劳改.其中的辛酸悲凉,远非笔墨所能形容.但先生从未对弟子说起这些.我所见到的导师,一向是谈吐诙谐、蔼然微笑的学者.像今天这样的神色凝重,感慨沧桑,还是第一次见到.后来,在庐山,我曾再次见到先生的这种神情.他站在青苔斑驳的庐山会议旧址前,目光深邃,冷峻,久久不愿离去.那个著名的会议之后,随着彭德怀、黄克诚、张闻天、周小舟这些 的大功臣一夜间成了“坏人”,远在万里之外,和彭黄张周素无往来的冉老师,也被打成所谓的右倾机会主义分子.记得老师在会址附近的小店,还买了一只竹笔筒,上书：不识庐山真面目,只缘身在此山中.
还说天安门.广场郁结的巨大历史意味,让我也沉重起来,又担心老师的心绪于健康不利,便建议去公园转转.老师让我们去,说他想面对广场,一人独坐.又嘱按时归来,晚上,同去他的老友徐放先生家便饭.徐放,诗人,前“胡风分子”,也是命运多舛,和冉老师分手已数十载.
我在北京城里认识两个女孩,便约了她们,一道骑车去圆明园,停停走走,不觉日已西斜,猛然想起晚上的约会,慌了,急急忙忙往回赶.旅馆昏暗的灯光下,冉老师腰板挺直,默默读书.让白发苍苍的师长枯等贪玩的晚辈,我心里很不安,可又不能说出真相.我和我的“同案犯”自知理亏,事先订立了“攻守同盟”.此时,只能硬着头皮,按照统一口径,抱怨无辜的公交系统,和同样无辜的下班人流,而绝口不提女孩.
老师宽宏大量,没有责备学生,反而在徐放先生家里,和学生一道感叹北京这个特大都市的种种不便.
窃以为,此事就算平安翻篇儿,谁知第二天风云突变,一见面,老师劈头就说：刘齐,昨天你和女孩子玩得不错啊！
我一愣,知道出了叛徒,秘密泄漏,无从抵赖,只好低头认错.此错非同一般,怎么检讨,都不自在.
偷眼一瞧,老师并无一丝愠色,相反,却笑眯眯地说,跟女孩子玩非但没错,反而是美好纯洁的人间快事,不必偷偷摸摸,更不该瞒着老师,好像老师是不近人情的道学先生.其实,老师也喜欢女孩子.
又笑对和我同行的那位同学：你呀,出卖朋友也不妥,应该拎着刘齐,一起招供,有福同享,有难同当.
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结论：我导师为关于导师方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关导师和老师的区别论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
