初中英语教学论文格式

摘 要：英语教学是初中素质教育的重要组成部分，为了实现课堂教学的有效性，教师应改变传统的教学模式，不断地加深自己的英语专业知识和更新教学观念，依。

摘要：在初中的英语教学中，结合信息技术，可以突破传统教学模式中的障碍，使教学更加生动，让师生交流更加顺畅，有利于学生们通过网络进行个性化自主学。

摘 要：信息技术在初中英语教学中的有效运用，不但能完成英语课堂交际教学的重要任务，而且能从空间上拉近学生与外界的距离。它有效地激发学生学习兴趣，。

摘 要：在英语教学过程中就要注重德育实效，纠正只重学习、不重德育的现象，培养学生自立意识，提高学生的综合素质，这是英语教师不可推卸的责任。关键。

摘 要：当前，农村初中英语教学的现状不容乐观，由于学生学习英语的兴趣不高、教学方式陈旧、“乡-城”流动等原因，使得学生学习不主动、英语学习气氛不。

摘要：新课程初中英语教学倡导在实践中充分发挥学生的主动性和积极性，特别注重学生语言思维能力的培养，这就要求师生在课堂上互相配合，激活学生的对话交。

“创设情景”很重要，然而，认真审视当前的初中英语课堂教学，我们不难发现，许多教师对于情境创设的目的性不够明确，创设的情境大多流于表面形式，价值不。

摘 要：英语教学是初中素质教育的重要组成部分，为了实现课堂教学的有效性，教师应改变传统的教学模式，不断地加深自己的英语专业知识和更新教学观念，依。

摘要：在初中的英语教学中，结合信息技术，可以突破传统教学模式中的障碍，使教学更加生动，让师生交流更加顺畅，有利于学生们通过网络进行个性化自主学。

摘 要：信息技术在初中英语教学中的有效运用，不但能完成英语课堂交际教学的重要任务，而且能从空间上拉近学生与外界的距离。它有效地激发学生学习兴趣，。

摘 要：在英语教学过程中就要注重德育实效，纠正只重学习、不重德育的现象，培养学生自立意识，提高学生的综合素质，这是英语教师不可推卸的责任。关键。

摘 要：当前，农村初中英语教学的现状不容乐观，由于学生学习英语的兴趣不高、教学方式陈旧、“乡-城”流动等原因，使得学生学习不主动、英语学习气氛不。

摘要：新课程初中英语教学倡导在实践中充分发挥学生的主动性和积极性，特别注重学生语言思维能力的培养，这就要求师生在课堂上互相配合，激活学生的对话交。

“创设情景”很重要，然而，认真审视当前的初中英语课堂教学，我们不难发现，许多教师对于情境创设的目的性不够明确，创设的情境大多流于表面形式，价值不。

摘 要：英语教学是初中素质教育的重要组成部分，为了实现课堂教学的有效性，教师应改变传统的教学模式，不断地加深自己的英语专业知识和更新教学观念，依。

摘要：在初中的英语教学中，结合信息技术，可以突破传统教学模式中的障碍，使教学更加生动，让师生交流更加顺畅，有利于学生们通过网络进行个性化自主学。

摘 要：信息技术在初中英语教学中的有效运用，不但能完成英语课堂交际教学的重要任务，而且能从空间上拉近学生与外界的距离。它有效地激发学生学习兴趣，。

摘 要：在英语教学过程中就要注重德育实效，纠正只重学习、不重德育的现象，培养学生自立意识，提高学生的综合素质，这是英语教师不可推卸的责任。关键。

摘 要：当前，农村初中英语教学的现状不容乐观，由于学生学习英语的兴趣不高、教学方式陈旧、“乡-城”流动等原因，使得学生学习不主动、英语学习气氛不。

摘要：新课程初中英语教学倡导在实践中充分发挥学生的主动性和积极性，特别注重学生语言思维能力的培养，这就要求师生在课堂上互相配合，激活学生的对话交。

“创设情景”很重要，然而，认真审视当前的初中英语课堂教学，我们不难发现，许多教师对于情境创设的目的性不够明确，创设的情境大多流于表面形式，价值不。

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摘要：在初中的英语教学中，结合信息技术，可以突破传统教学模式中的障碍，使教学更加生动，让师生交流更加顺畅，有利于学生们通过网络进行个性化自主学。

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四大名著塑造了众多鲜明的人物形象，或是贤臣良将逐鹿中原建功立业，或是英雄好汉啸聚山林除暴安良，或是神话人物于取经路上伏魔降妖，或是人间众生在大观。

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马丹（1968-），男，湖北工业大学教务处处长，教授，管理学博士，研究方向：职业教育与地方经济;李媛媛（1989-），女，湖北工业大学高等职业教。