英语听说课教学论文

近日，东莞市第七届初中青年教师英语教学基本功大赛复赛在我校举行。八位老师围绕“校规”这个主题展开听说课、读写课的教学。初中英语听说课一直是教学的。

【摘要】在新课标改革的背景下，学校尤其重视小学英语教学的优化。因此，在小学英语教学过程中融入有效的教学方法非常关键。现代教育理念表明，微课教学模。

【摘要】在初中英语学习中，听、说、读、写是密不可分的四个方面，缺一不可，相辅相成。但是当前，初中英语教学中，大多重视学生的读和写，听说能力较差，。

《英语课程标准》对教材的使用提出：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍。

【摘要】初中英语教学改革对学生的阅读能力提出了更高的要求，阅读教学在初中英语教学中所占的地位已变得越来越重要，同时英语阅读教学在初中英语教学中正。

摘 要：复习课在英语教学中的地位和作用不可小觑。本文通过初中英语教学实际案例，简述了提高初中英语教学中的复习课效率的几点原则。关键词：初中英语。

摘 要：复习课教学形式多种多样。本文分析了目前高中英语阅读文本复习课教学中存在的问题，提出了基于阅读文本的高中英语复习课教学设计方式及原则，并。

【摘要】高中英语作为重要的语言学科，学习难度较高。由于语言环境的制约，学生在学习英语听说内容过程中效果普遍不够理想。如何提升高中英语听说内容教学。

【摘要】随着社会科技的发展，英语已经发展成了国际语言，英语被运用在各个国与国之间的交流大会上，成为国与国之间沟通的桥梁。初中英语是小学英语的延伸。

《普通高中英语课程标准（实验）》（2003）关于新课程的基本理念指出：高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言。

在现代信息教育技术的支持下，微课因其短小精悍的优势逐渐应用于教学当中，为学生提高学习效率和效果拓宽了渠道和方法。在新时代，微课已经是一种常见和常。

网络技术已经在生活的各个领域得到了日益的普及和广泛应用。而随着它的发展和不断的渗透到我们的生活和学习中。在一些学者组织和建立了一种新的微课程的教。

【摘要】新课程背景下，关于课堂自主性学习的研究如雨后春笋。本文就如何为高中英语课堂开展自主性学习做好准备，如何开展自主性学习，结合自己的课堂实践。

摘 要：本文以人教新课标版高中英语必修教材的课例片段为载体，具体阐述了如何通过四个有效途径精心设计课堂教学活动，从而更为有效地提高高中英语阅读课。

摘 要：英语听说课在初等教育阶段占据半壁江山。听说课的教学旨在提高学生的听力和口语交际水平。文章对提升英语听说课教学有效性的策略进行研究，力求促。

随着课改进程的不断深入，初中英语由传统应试教育向培养学生综合运用英语能力的方向转变，不再强调学生掌握语法与词汇的数量，而是要求学生在听、说、读、。

实施英语阅读課堂教学需要培养学生的英语学科核心素养。本文论述英语核心素养，并且提出了初中英语阅读教学的策略，让学生通过英语学习，培养学生思考能力。

摘 要：本文运用该理论分析外语听力与图式的关系，论述外语听力理解中图式的激活和建立对有效获得信息的重要作用，并在此基础上，探讨德语视听课教学的导。

摘 要：微课作为互联网教学模式中的常見方法，已经广泛地应用在各阶段、各科目的教学之中，尤其是在小学英语教学中，这一教学方法的应用对改变传统的灌输。

摘 要：初级中学英语教学中，微课教学可以提供更直观更逼真的情境，准确标准的发音，生动有趣的练习游戏，能激发学生学习英语的兴趣。作为一种教学手段，。

笔者在学校开设的英语配音课，主要采用小组合作学习的方式展开教学，取得了良好的教学效果。一、有关英语配音的基本知识1 英语配音的定义英语配音。

【摘 要】作为语言输入和输出两大环节的听说练习在英语学习中扮演着十分重要的角色。然而长期以来，高中英语听说课教学困扰着很多学者与教师。传统的听说。

【摘要】随着教育体制的改革，高中英语听说课受到教育界的广泛关注。英语听说课是提升学生能力的基础课程，而传统的高中英语听说课教学模式不能与科技发展。

【摘要】笔者以翻转课堂教学理论为指导，以学生的实际英语水平为基础，设计了一堂高中英语听说课。授课内容选自高中英语教材（外研版）第五册第五模块Th。

从2009年起，小学英语教学进入了深化改革，以构建新课程理念下的高效课堂阶段。如何运用情境、结构及交际混合法来打造我们的小学英语听说课的高效课堂。

摘要：结合我校大学英语教学的具体需求，在深入解析微课内涵与教学模式构建理论的基础上，我校构建了以“共享式的资源运用，网络化的教学实践，多维化的评。

摘要：在教育革新中，“微课”作为新的教学方式，以其自身的独特优势，受到越来越多的关注。国内许多院校都进行了微课与英语教学的融合。高职院校也在其列。

摘要：随着时代发展，技术更新，英语教学方式也在不断的发展和变革。微课的出现，丰富了英语教学的手段，提高了学生的学习兴趣和学习效率。但在微课的制作。

父亲说，要靠本事讨饭吃。本事，娘肚子里带不出来，要靠一分一分地攒起来，攒足本钱了，心里才有底，遇事会不慌，处变会不惊。本事，壮身的。多了，艺不压。

多米尼克·佩索纳是比利时巧克力大师，他所在公司生产的巧克力曾经是比利时最受欢迎的品牌之一。但最近几年，由于市场竞争激烈，公司效益日见滑坡。一。

雪霁，午后，光线穿过合欢和银杏的枝丫，照在积雪与泛青的地砖上，我站在众木之间。紫藤架上枯枝刺破雪的覆盖，银杏树干净利索显得精神抖擞，而长青的松柏。