原创《绿色化学理念融入初中化学教学策略探究》：该文是关于理念论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：经济发展带来的 影响就是环境污染日趋严重,人们赖以生存的环境遭受了破坏,各种自然灾害也接踵而来,所以大众的环保意识也逐渐增强.目前初中化学教材广泛融入绿色化学理念,旨在引导学生利用自身所学,通过理论学习和课外实践活动等形式为保护生态环境做出一些贡献,增强对环境保护的责任感,减少环境污染,这也是当代教育发展对学生的基本要求.基于此,从什么是绿色化学以及绿色化学的意义着手,提出绿色化学理念融入初中化学教学的相应策略.
关键词：绿色化学；初中教学；策略
“绿色化学”概念的首次提出是在美国化学会上,这主要源于化学工业的兴起,其核心理念就是利用一些化学反应减轻直至消除工业污染,从而达到保护生态环境的目的.虽然化学在很大程度上助推了我国经济的发展,但是其对环境的破坏也不容忽视.现在我们所指的绿色化学是保护环境的技术,是在制造化学品的过程当中最大限度地利用原材料,让其效用最大化,减少废物的排出和有毒物质的产生,避免对生态环境造成伤害.初中阶段给学生传递正确的化学理念,让他们充分认识到化学的两面性,有利于学生增强环境保护意识,树立正确的生态价值观.
一、绿色化学的概念及其重要性
1.绿色化学的概念
绿色化学指的是利用相关的化学原理在设计化学产品的过程中使环境遭受的损害最小化的工艺,力求实现有害物质“零排放”的目标.绿色化学所涉及的内容首先是可持续发展,就是在保证经济社会正常往前发展的同时,能够让自然环境得到最大程度的保护,实现社会和自然、人和自然的统一；其次是绿色化学的生态价值观,化学教师在给学生讲授化学反应和化学现象的过程中,通过对生活中一些事件的分析,让学生树立起对化学的正确认识,它会推动经济社会的进步,也会对环境造成伤害；最后是关于化学发展观,就是人类进步过程中不能以牺牲自然生态环境为代价,而是应树立正确的道德观念,实现化学发展和人类发展的统一.
2.绿色化学融入初中教材的重要性
目前我国环境污染形势严峻,对我们生存的环境造成了 的影响.初中阶段引入化学的学习,是因为在这个时期学生的好奇心比较浓厚,所以给他们渗透绿色化学的概念接受起来会比较容易.教师要在教学的过程中进行引导和教育,这有利于培养学生绿色化学的意识,认识到绿色化学对我们的日常生活产生的影响.因此,绿色化学的重要性就不言而喻了.
二、绿色化学理念融入初中化学教学的策略
1.根据教材开展有关绿色化学的教育
教师在教学的过程中要注重绿色化学和日常教学的有机统一,让学生深刻感知绿色化学对人类生存发展的重要作用.比如人教版初中化学中有“爱护水资源”的内容,教材中的学习会使学生认识到地球上面可以利用的淡水资源非常有限,因此要树立节约水资源的意识,从生活中的点滴做起,防治水体污染,减少农业生产和工厂作业所产生的污染物等.课堂上教师应转变角色,成为一名引导者,鼓励学生积极参和讨论,以此来提升学生自主思考的能力,培养创新思维,并且可以引导学生利用自身所学的知识,提高对环境保护的认识.
2.通过实验渗透绿色化学理念
实验教学是初中化学的关键环节,在实验的过程中引入绿色化学的理念,可以对现有的化学方法进行一定的改良,使其更加符合绿色化学的理念,减小对环境的破坏,实现化学和环境的和谐统一.例如在实验中使用化学试剂时,教师要提醒学生适度使用,对实验所产生的废物要利用正确的方法进行处理,减少污染.
3.开展有关绿色化学的活动,激发学生学习的兴趣
绿色化学的教学中,学生应该是课堂的主角,因此初中化学教师要努力寻找合适有效的教学方法来调动学生的积极性.教师还要认真分析学生的学习特点和接受程度,定期或者不定期地开展一些活动.比如邀请化学方面的专家学者来校举办知识讲座,还可以带领学生到社区中开展一些环境保护的宣传活动等,抑或组织绿色化学的知识竞赛,这都能提高学生的学习兴趣,让学生更加深刻地认识到绿色化学的意义.
4.分析現实生活中绿色化学的现状,提高学生对绿色化学的认识
化学和我们的生活息息相关,因此初中化学教师在授课的过程中应多向学生列举生活当中的现象,引导学生树立绿色生态价值观,比如生活中经常使用的一次性餐具,降解的时间非常长；有些人将使用完毕的电池随意丢弃,这会造成严重的土壤污染和大气污染；使用工业盐腌制食物,不仅会对人体造成伤害,其产生的废弃物也会对环境产生 影响.对此,教师要有意识地给学生传递一些绿色生活的理念,比如实验时要按量取用药品,酒精灯使用完之后要及时熄灭,不能随意把实验产生的废弃物倒入水
槽等.
三、评价和结论
初中阶段是学生形成正确观念的重要时期,在化学教学中融入绿色化学的理念不仅能调动学生对本门学科的积极性,还能提升学生的科学文化素质,让学生学到一些防治环境污染的措施,有利于增强学生的环保意识和责任意识,以推动国家绿色环保事业的发展.
参考文献：
[1]汤承念.绿色化学在中学化学教学中的渗透途径的研究[D].华中师范大学,2011.
[2]梅刚.中学化学教学中的绿色化学思想[J].才智,2012（13）：101.
编辑 李博宁
理念论文参考资料：
结论：绿色化学理念融入初中化学教学策略探究为适合不知如何写理念方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于理念汽车报价论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
