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高中的数学学习面临着极大的压力，在学习的过程中我们既要通过大量的习题练习来提高自己的做题水平，也要同时培养自己的学习兴趣，把自己的学习压力转变成。

摘要：作为一套严格的理论及符号体系，高等数学的客观性也其一重要特点，它可以解决经济领域的问题，并可以起到减少主观因素影响的作用。本论文以导数与经。

“一个人要是地位高、有威信、受人敬重，那他所说的话及所做的事就容易引起别人重视，并让他们相信其正确性。”这是“权威效应”又称“权威暗示效应”。众。

本报讯（记者 唐碧）2018年2月6日，国家税务总局财产和行为税司司长蔡自力、副司长孙群做客税务总局网站，以“节能减排，绿色发展——谈环境保护税。

【摘要】经济领域范围内，数学模型的应用非常普遍，通过数学模型的有效运用，能够切实解决经济问题。文章中首先分析了经济数学模型的含义，随后从利用期望。

摘 要：在存在异常值的情况下，非寿险公司应用传统案均赔款法估计准备金常出现估计精度不高的问题。在分析传统案均赔款法中进展因子和结案率估计方法的缺。

摘要：会计专业是高等教育学校最常见的专业，且文理兼收。本文以安徽财经大学会计学院14级学生为样本，将本科前三年考试课划分为专业核心课、数学基础课。

在初三数学中考专题复习中，教师普遍会让学生进行大容量训练，学生深深陷入题海，但中考成绩提升却不明显。究其原因，很大程度上是因为教师用自己的思维代。

2011年颁布的《义务教育数学课程标准》中明确提出：“要将现代信息技术与数学教学相结合，借助于信息技术来激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学的内容，。

【摘要】随着会计金融经济专业研究方法由定性分析向定量分析转变，数学建模在经济学中的作用也越来越重要。笔者首先对数学建模的内涵、意义进行阐述，然后。

科学素养是指人们对科学知识、 科学研究过程和方法、科学技术对社会和个人所产生影响的了解程度，以及尊重科学、遵循客观规律、弘扬科学精神的态度。公民。

数学建模是一种是利用数学的语言和方法解决实际问题的方法，是研究解决许多复杂经济金融问题不可缺少的重要工具。在财经院校开设数学建模课程，对培养学生。

龚敏，北汽福田汽车股份有限公司董事会秘书。注册会计师、高级会计师、国际注册管理咨询师；清华大学-香港中文大学财务金融硕士、美国西海岸大学工商管理。

从1946年2015年，《人民日报》共有1606篇文章提到“极威人士”，该词汇共出现1771次。如今义增加了一篇文章，可见中嘲经济的确处于转型的。

摘要：科技期刊文章中，需要用到很多数学公式来表达和阐述研究内容，通过调查数十种中英文期刊的文章，发现在数学公式表达上普遍存在的问题和差异，并提出。

随着基础教育改革的不断推进和深化，社会各界越来越重视对学生终身学习素养的培养。“数学素养”主要指的是学生在数学教学活动过程中，逐步掌握的数学知识。

《义务教育数学课程标准》中提出了四维目标：知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。其中，数学思考单独作为一个目标，说明数学课堂教学需要重视数学思。

数学是一门综合性较强的学科，学习数学对逻辑思维能力是很好的锻炼，在其它科目的学习当中也会有所应用，对于高中数学来说，掌握解题的方法以及把握解题的。

【摘要】随着金融学的不断发展和完善，量化分析的作用越来越突出。所以，数学在金融学的研究中有着非常重要的地位。本文对经济管理学院在授课中如何将数学。

蓝墨云软件是在信息环境下，利用移动网络及智能设备开展课堂内外即时反馈、互动教学的云服务平台，把目前传统应试教学方式向信息化多媒体教学方式过度，精。

摘 要：数学作为高等教育中的一门基础学科，在人才培养中发挥着至关重要的作用，它有助于学生学好各门专业必修课，提高学生的实践动手和独立思考能力，提。

摘要：依据《普通高中数学课程标准》对算法提出的基本要求，分析算法思想在财经类院校数学基础课程教学中应用的可行性。以《经济管理类本科数学基础课程教。

自主能力主要是指不依赖他人而通过自己的智慧、勇气、能力解决任何事情的一种综合能力。小学教学教学中学生自主能力的培养主要是针对自主学习能力方面的培。

小学数学教学有着自身的特点和规律，但它的基本出发点在于为学生进一步学习打下基础，促进学生主体性的发展。体验成功快乐，激发学习热情；坚持课堂结构高。

随着素质教育的不断深入，在全面推行素质教育的过程中，教育观与人才观需要由培养综合素质更高的“记忆型”、“知识型”人才逐渐转向了培养高素质“创造型。

摘要：数学作为当今社会发展的基础学科，其理论研究及实际应用在现代化的21世纪发挥着重要的作用，引领着科学技术的不断进步，影响着人类生活的方方面面。

摘 要：严密而精确的数学方法在现代成熟的科学门类中得到了广泛的运用，并深入地促进了金融学的蓬勃发展。金融学的持续进步离不开数学方法的推动，但数学。

摘要：高等数学作为一门基础学科广泛应用于生活的各个领域，它作为互联网理财的运行基础，可以帮助我们从各个方面找到互联网理财的规律。本文将从不同角度。

[摘 要] 初中数学课堂要重視学生的概念学习，本文立足于教学实践，探讨了提升概念教学的基本策略 [关键词] 数学概念；概念教学；学习效率学生。

[摘 要] 在初中数学课堂教学中，教师要充分带动学生的学习兴趣，使其思维能力与创新能力得到激发，自主地参与到学习中，贴合社会发展需求 基于现阶。

[摘 要] 初中数学教学内容需要教师根据学生的实际情况精心进行组织加工，以尽可能的优化方式呈现给学生，让学生易于接受，易于拓展学习 本文拟从设。