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一、解析“幼儿园国际理解教育”
幼儿园的的国际理解教育是在国家的密切交往的前提下,为了促进国际间的友好交往和人类与自然社会和睦共处,进而培养学生的良好品德,尊重国家间的差异,了解其他国家、民族、地区的文化差异,为促进国家间的和谐发展做出一份贡献.
在全球化浪潮的背景下,作为一名幼儿园老师,有义务在学前教育的过程中有效的实施幼儿园国际理解教育.国际理解教育课程首当其冲是本次主题的主线,在教育活动中,对国际理解教育的渗透并且引导学生探索活动中的有关知识.幼儿园国际理解教育,关于这个概念,我理解的是在教学活动中追求的并不是教给学生一些问题的答案,而是引导学生如何发现问题,教会他们解决问题的方法,养成关爱地球的可持续发展,关注人类发展的全球化公民素质.例如,在遇到难题时,先蹲下身子聆听到底发生了什么事情,其次,详细询问幼儿关于这件事的看法和想法,和幼儿一起找到解决该问题的各种方法,并依次尝试,最终,得出结论再和幼儿分享该方法的可行性.在此过程中,幼儿不仅找到了解决问题的最有效的方法,还培养了幼儿探索问题和独自解决问题的能力.
二、幼儿园国际理解教育的重要性及其现状
国际理解教育作为现代社会教育的重要分支部分.一方面,它是教育适应社会发展二不断改革的重要产物；另一方面,它又是教育追随社会脚步的需要,也就是说教育要适应社会发展,不仅要紧跟社会的变革,而且要起带动作用,引导社会潮流.这种教育改造社会的能动性,突出表现在学前教育发展阶段.
关于学前儿童国际理解教育的重要性,随着社会的发展和许多学科相关的研究的发现和推广,其重要性也日益显著.众多国家也逐渐重视其发展,将其发展视为国家安全的战略高度.2010年9月的联合国首届幼儿保教会议,各国的发言观点统一,将幼儿教育视为“构筑国家财富”,中国政府也十分重视,将幼儿教育称为“处于促进昌盛与人类进步的关键地位”.鉴于幼儿国际教育的重要性,我们更应该积极推进国际理解教育,特别是在我们中国.
正是因为我们当今国际社会的发展主题是和平与发展,构建和谐的社会等方面的需要,国际理解教育一直渗透于联合国教科文組织的各项活动中.在此基础上,我们国家,我们的每一个中国公民,更应该正确理解国际教育的重要性,了解现状.如果把明天视为属于我们人的新的起始点,那么,关于幼儿的国际理解教育就是让我们鹏飞的两翼之一,另一翼则是人口、环境和教育资源.
三、中国开展幼儿园国际教育的主要形式
(一)开展外语教学课程
我国的外国语教育已经很普及,教育课程也包括了世界各地的主要语种,比如,英语、俄语、法语、阿拉伯语、西班牙语、日语等.幼儿园的幼儿正处于语言敏感期,可以对他们适当的进行语感的培养,为其以后的学习发展奠定基础.这些课程的开设也极大扩大了幼儿与世界沟通的渠道和平台,更多的获取到国际信息,提高他们融入世界文化浪潮的良好素养.
（二）开展国际问题引导课,培养国际意识
老师从小就教导我们要做“四有”公民,引导我们了解世界,认识地球上的生物,培养我们热爱地球妈妈的观念,教会我们要学会和地球妈妈和平共处,互相包容.为达到这个目标,幼儿园也纷纷开设关于国际问题的专业课程,从中挖掘适应幼儿发展的国际理解教育的内容,在教学中不断地渗透国际理解教育思想.与此同时,幼儿园开设的课程比如引导幼儿认识世界地图,观看世界地理的图片或影片等等,使学生更全面的了解世界发展的历史和培养关爱地球的公众意识.
(三)鼓励师生对外交流学习
目前,在教育问题上我国已经和国际的其他地区国家建立交流合作的友好关系,鼓励国内外的师生之间的教育交流互动.比如,在国外开设学校分区,积极开展学习交流活动：定期派遣师生到国外参观、拜访、借鉴其他国家的教学方法,积极吸收可取之处.当然,幼儿园的发展也不例外,在经过教育访学之后,我们会适当地对学校的教育制度进行更改,并且制定相应的优惠政策吸引海外华侨的幼儿进入本园学习,了解中国文化,建立国际学校.在此过程中,我不仅培养了学生对外交流能力,开拓学生的国际视野,增强国际意识,为进一步的教学活动的发展奠定了坚实的基础.
四、针对目前存在的国际理解教育问题采取相应的改革方案
在中国,教育方式国际化刚刚起步,幼儿园的国际理解教育还处在薄弱阶段,随之产生一系列的问题.比如,幼儿园的国际理解教育课程要怎么开展才能更适应幼儿的发展?针对中西方的教育文化差异,应该怎么引导?针对这些问题,首先,我们要从实际出发,讲求实效,注重学科渗透和校本课程开发 .幼儿的各个年龄阶段有其发展的特征,所以,作为一个幼教老师,就要从幼儿的立场出发,考虑年龄发展差异性,制定符合该年龄段幼儿发展的策略和方案.但是,由于各个活动领域的教学知识也各不相同,在五大领域中,要时刻渗透幼儿园国际理解教育,教学形式也不可过于单一,要学会激发幼儿学习知识的兴趣,调动幼儿的好奇心.注重区分不同课程的特征,有针对性地对普及国际教育理念.
其次,要放眼世界,不断进行教学反思和进度调整.我国哦当今的教育手段方式方法在教学系统上还处在不断完善的阶段,所以我们更要放眼世界,与世界各国处理好关系,通过文化上的交流增进国家间的感情.与世界各地的学习交流是教育思想的一个巨大平台,在与他国的交流实践中,可以对他国的文化加以借鉴和改进,而且还可以传播我国优秀的教学风格和传统文化,构建多种交流渠道,灵活应用多种教学形式,为世界的和平发展贡献一份力量.在不断的学习和交流中,我们也可以结合我国的优秀传统文化,融合西方先进的教学方式,在实践中求取真知,探索出一条中国化的适应中国发展的幼儿国际理解教育,促进幼儿身心的全面发展.
全球化论文参考资料：
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