原创《电子白板使英语课堂更高效》：本论文可用于电子白板论文范文参考下载，电子白板相关论文写作参考研究。
摘 要：随着现代化技术的发展,以信息技术为标志的高科技时代正悄然走进人们的生活,信息技术也越来越多的运用于教育教学领域.电子白板作为一种新型的现代化教学手段走进了我们的课堂,强大的交互功能,丰富的教学手段,提高了学生的兴趣,扩大了学生的理解力,激发了学生的学习热情,调动学生积极配合参与到学习过程中来.我在讲授英语课的教学中,合理适时地使用电子白板辅助教学,师生在教学中获得的信息量将成倍增长,导入新课的方式将更多样、阅读课的授课方法更灵活、复习课的复习内容更全面,同时还能充分发挥教师的主导作用、学生的主体性和创造性,从而实现教学的最优化,使我的英语课堂更高效.
关键词：电子白板 英语课堂 高效
一、 运用电子白板,创设情境,为导入新课增加兴趣
在我的英语课堂中,电子白板的使用可以给学生营造出贴近生活的语言环境,可以创设出与所学内容息息相关的教学情境,可以创造出适合学生发展的生活情境,使学生在情境中通过自己的感受和参与来理解所学的知识,使英语教学变做到更加生动、活泼和丰富多彩,从而最大限度的激发学生的学习兴趣和潜能的发挥,使课堂教学从一开始就明确了教师的主导作用、学生的主体地位,让学生带着浓厚兴趣自觉主动的接受所学的知识.在上不同类型的内容时,我采用不同的情境导入方法,利用交互式电子白板资料库中储存的视频、图片、音乐等资料导入新课,激发学生的好奇心和求知欲,使学生产生立马想知道究竟发生了什么事的学习动机,为学好新课打下良好的基础.例如新目标英语七年级上册的Unit2SectionB这是一篇关于家庭的,利用电脑动漫弹出Father and mother,I love you,学生看见了会问：爸爸妈妈我爱你们！这是干什么呢?我接着说道：从每个单词拿出第一个首字母,那这组成了什么呢?学生异口同声的说：family.我总结道：这就是本节课要讲的关于My family,和谐的家庭构成了和谐的社会.这是利用Flash动画导入新课的.学生被动感的画面深深的吸引着,就会跟着老师的步骤进行下去.我在进行七年级上Unit10 Can you play the guitar?第一课的教学时,把许多学生都会用的乐器找到,如钢琴、吉他、小提琴等多种乐器图片存在图库里,然后通过MP3*播放名曲片段来进行一个音乐和乐器的猜测活动导入新课,让喜欢音乐的学生增添了学习英语的乐趣,喜欢英语的学生同时享受一下乐器的熏陶,打开了学生的视野,陶冶了学生的情操.在七年级下册Unit7学习有关的天气,首先利用PPT制作有关天气单词课件,我在精美的天气图片中插入相对应的单词,然后导入电子白板.这样学习单词犹如身临其境.在教授单词后进入巩固阶段时,利用精美的单词图片,询问学生What’s the weather like in Fengcheng? 同时让学生在白板上把对应图片的单词写出来.这样白板将单词图片和单词及时呈现,达到了吸引学生注意力的目的,同时在视觉上给学生以具体画面,使其对新授单词印象深刻.资源丰富是交互式电子白板最明显的特点.利用交互式电子白板来创设出生动的教学情境,优化了课堂教学的互动性.在初中英语课堂教学过程中,利用电子白板创设出一个宽松的教学情境,让学生处于一种多样化的网络教学环境当中,这样的英语课堂更为贴近学生的生活,也更有利于学生学好英语.
二、活用电子白板,丰富学习内容,上好阅读课
优质、高效的英语课堂教学效率意味着“高密度”和“快节奏”.在每个单元Reading模块教学中的操练部分,通过Complete the sentences 或者Answer the questions练习来检查学生对文章整体结构的把握,再通过Forms等形式来复述课文,让学生在足够语言输入的前提下进行语言输出训练.培养了学生的自主、合作、探究的学习意识和能力.教师还能利用白板的存储和调配等功能,在课堂上展示与本节课教学内容相关的各种信息、画面和声音,帮助学生了解更多的内容和掌握更多的英語语言文化方面的知识.在八年级上册Unit8 How do you make a banana milk shake? 的阅读课中,Step1.Before-reading,我通过电子白板向学生们展示准备好的中国的各种节日,以及在节日中所吃的各种食物来导入新课.在白板课件中有大量的制作现成的图片,一幅幅优美的真实的食物和节日的图片展现在学生们的眼前,课堂上爆发出一阵阵欢呼声和赞叹声,学生的情绪立马调动起来,他们的好奇心也完全被吸引过来,一个个全神贯注于屏幕上.学生注意力集中的的同时让学生到白板前来完成匹配Spring Festival-dumplings,Lantern Festival-Yuan Xiao, The Dragon Boat Festival-Zongzi, Mid-autumn Festival-Mooncakes······.用白板笔点击,就会出现正确的答案,学生对答案正确与否一目了然.Step2 .While-reading,首先引导学生们对课文进行快速阅读（Fast reading）,然后在大屏幕上呈现美国的感恩节图片,要求学生在4分钟内根据课文提供的相关信息,3人一组完成图片的排序.检查答案时,采取先在全班同学用口语口头核对,再请答地最快的学生上讲台来隐去白板课件中的“幕布”,表现出正确答案的同时,也给予学生进一步探索思考的空间.紧接着就是细节阅读（Detail reading）,这一环节要求学生认真仔细地阅读课文,来回答2c的五个问题,先给学生几分钟的思考时间,然后以小组为单位进行抢答竞赛,学生每答完一题,老师可使用白板的“屏幕展示”功能,出示正确答案,并在五道题完成后,评出优胜小组,进行表扬,这大大激发了学生们的学习热情.Step3,在After-reading这一环节,根据2d所给的信息,排序并完成表格.之后我安排了口语的提高拓展训练：在我国端午节是一个比较隆重的节日,在大屏幕上出现端午节的由来、时间和地点,以及如何包粽子的过程,请同学们以小组为单位,口头表达一个作文.
电子白板论文参考资料：
结论：电子白板使英语课堂更高效为关于对写作电子白板论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文电子白板论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
