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关于高校创业教育论文范文资料 与高校创业教育对大学生就业能力影响有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:高校创业教育范文 科目:本科论文 2024-02-07

《高校创业教育对大学生就业能力影响》:本文是一篇关于高校创业教育论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

【摘 要】高等教育改革过程中,教育体系逐渐完善,教学方法也得到了相应的优化,我国整体的教育质量得到了显著的提升.但是面对激烈的市场竞争,大学毕业生就业问题越来越严峻.开展创业教育对提升大学生就业能力,缓解就业率低的问题具有特殊的意义.本文首先对高校开展创业教育的必要性进行分析,然后介绍高校创业教育的三种方式,最后探讨创业教育对大学生就业能力的影响.

【关键词】高校创业教育;大学生;就业能力;影响

在高等教育改革过程中,大学生就业问题成为了社会广泛关注的焦点.积极开展高校创业教育,提升大学生就业能力,对大学生个人今后发展,对国家人才整体培养目标都具有积极的作用.因此,加强对高校创业教育对大学生就业能力影响的研究意义重大.

一、高校开展创业教育的必要性

第一,创业教育能够为我国经济发展注入源源不断的动力.在高校中开展创业教育,能够提高大学生创业成功率,让大学生储备更多的创业知识.另外,鼓励大学生自主创业是国家重要的就业政策,也是我国经济发展的动力,能够为社会输送越来越多的创业型人才,涌现出越来越多的企业家,为我国经济建设贡献自己的青春.

第二,高校创业教育是我国科技转化为产业的动力.我国科学技术水平不断提升,大学生作为接触科技的社会首批人员,开展创业教育能够提高大学生的创业意识,让大学生将自己在校园中学习到的科学技能转化为实际产品,在自己的创业过程中展示出来.由此可见,创业教育有助于将科技转化为生产力,转化为市场科技的推动力.

第三,在激烈的人才市场竞争中,注重个人核心竞争力的培养至关重要.高校教育过程中,开展创业教育不仅能够提升大学生的文化素质,还能提升大学生创业技能,激发大学生创业热情等,这些都是提升大学生个人核心竞争力的重要表现.可见,通过有效的创业教育,提升了大学生创业能力,对提升大学生就业成功率也具有重要的意义.

二、高校创业教育三种方式

从目前我国高校创业教育开展的情况来说,可以将高校创业教育分为以下三种方法:

第一,创业意识教育.该阶段是高校创业教育的基础阶段,具有普及以及学习的特点.在具体开展过程中,主要是教育和指导学生,对企业所有形式进行相关的熟悉和了解,让大学生能够看到市场经济环境下创业机遇等,提高大学生对自主创业的渴望,让大学生树立自主创业意识.

第二,创业通识教育.在通识教育阶段,创业教育主要是让大学生转变对问题的思考角度,让学生学会从不同的角度出发思考问题,锻炼学生创造性思维,养成良好的企业思维习惯等,通过商业性方法思考问题.这一阶段,应该致力于大学生创业精神以及企业家特质的培养.

第三,创业职业教育.在职业教育阶段,教育的主要侧重点在于培养学生的企业经营管理技能和能力,让学生能够为自己创业就业制定一份合理的计划,提高学生对职业规划的能力.同时帮助学生审时度势,认清市场形势等,加深学生对市场经济环境的正确解读,提高大学生就业成功率.

三、高校创业教育对大学生就业能力的影响

(一)开展创业教育能够帮助大学生树立良好的就业观念.创业教育不仅是一句口号,也是一种理念,是一种转变大学生职业意识,让大学生从被动的求职意向向自主创业意识形成的教育模式,是当前高校培养创业型人才的必要途径.通过创业教育,能够引导学生树立正确的就业观念,提高大学生自主创业的热情.通过创业教育,能够对大学生对自主创业的看法和认识,为大学生今后发展提供一个新的起点.

(二)创业教育能够拓宽大学生就业渠道.通过创业教育,能够培养大学生的创业精神、创业意志以及创业情感等,提高大学生对创业机会把握的敏感度,让大学生在市场经济环境中准确的抓住创业机会,同时掌握规避创业风险的有效方式,学会理财性创业等,让大学生保持更高的创业 .通过创业教育,能够让大学生掌握创业特点,提升对创业的把握,这些都是提升大学生就业质量的必然条件.通过对这些创业特点的使用,能够帮助大学生在选择就业中开辟出更加广阔的就业渠道,帮助大学生寻找到符合自己并且喜欢的职位.

(三)创业教育能够为大学生积累更多的就业指导经验.通过创业教育,帮助学生积累更多的创业知识,保证学生创业尝试的成功,是发挥创业教育成效的基础,对学生创业实践具有积极的作用.

(四)创业教育能够为大学生提供更多的就业机会.高校创业教育的开展,能够提升大学生创业能力,提高大学生创业几率,为社会培养更多优秀的企业群体,也为大学毕业生提供更多就业的机会.当然,在高校开展创业教育过程中,大学生还需要不断的进行自我提高,抓住学习的机会,提高自己生存能力以及自我保护能力等,能够对市场动态准确的把握,善于分析形势,把握机会,为今后成功就业奠定牢固的基础.高校也需要积极建设师资队伍,为大学生提供更为全面的创业指导,还应该强化校企合作,为学生提供更多参和就业实践的机会.

四、总结

通过上述分析可知,高校创业教育分为意识教育、通识教育以及职业教育三个阶段,每个阶段的学习都是对学生个人素质的提升.通过有效的创业教育,不仅能够激发大学生的创业热情,还能够开拓大学生就业渠道,为大学生今后的就业提供更多的平台和机会.总之,高校开展创业教育是时 展的需求,是高等教育改革的结果,符合大学生成长需求,符合我国和谐社会构建目标,是我国高等教育体系中不可忽视的一部分.

参考文献

[1]彭锋.对高等院校大学生创业教育的思考[J].淮北职业技术学院学报,2014,15(8):74-75.

高校创业教育论文参考资料:

大学生创业教育论文

高校思想政治教育论文

艺术教育杂志

廉洁教育论文

国家级教育类期刊

教育教学论坛期刊

结论:高校创业教育对大学生就业能力影响为关于本文可作为相关专业高校创业教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文迪拜创业该注意事项论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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