原创《捏紫砂壶行动》：本文关于紫砂壶论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
今天,我们迎来了自己最喜爱的节日——六一儿童节.
这次儿童节的活动安排很别致——是捏紫砂壶.紫砂壶可是我们无锡本土的“非物质文化遗产”哦,我们的劲头可足啦！
老师把我们分成五人一小组.我翘首期盼,终于拿到了老师发放的紫砂泥.我手捧泥土,听着老师的讲解,一股自豪之情油然而生.望着老师桌上摆放着的色泽淳美、造型古雅的紫砂壶样品,我暗下决心,一定要完成一个“完美之作”！
开工啦！老师一声令下,我们组的同学便各司其职地忙碌起来：小杨专门负责软化紫砂泥,小丁捏壶身,小张捏壶嘴和壶把手,而一向以心灵手巧著称的我当然是负责紫砂壶的装饰和美化啦！
一切都在有条不紊地进行着.小杨一边给紫砂泥淋水,一边用力搓揉着泥块,不一会儿便大功告成.紫砂泥乖巧地躺在我们手中,仿佛在说：“小艺术家们,悉听尊便！”小丁立即马不停蹄地制作起了壶身.只见他双手合十,用力搓揉出了一个大圆泥团.随着他的大拇指在泥团正中用力抠入,壶的肚子越来越大.他眉头紧皱,用双手小心翼翼地轻抚壶身表面,仿佛在抚摸一个刚出生的婴儿.壶身越来越光滑圆润,壶的肚子也越来越饱满,就像一个削掉蒂盖的南瓜,又宛若一只深褐色的广口碗,小丁终于满意地笑了.
小张制作的壶嘴和壶把手也完工了.他郑重地接过小丁递过来的壶身,谨慎地将壶嘴和壶把手完美地安装在了属于它们的部位.这时,大家的目光全都投向了我.我觉得责任重大,一时间竟不知该如何下手.
这时,老师走了过来.他对我们组的半成品赞不绝口,说：“你们组的作品真不错,老师看好你们哦！”在赞美声中,我灵机一动,说：“做个‘牛’壶吧,牛气冲天！”听我这么一说,组里的成员七嘴八舌地议论开了,他们大多觉得装饰成“牛壶”不太现实.在他们的反驳声中,我急得面红耳赤.小丁好像来了灵感,提议说：“今年是猴年,要不,咱们组做个‘猴赛雷’吧！”说着,他还挤眉弄眼地做了个猴脸.在一片欢声笑语中,大家手忙脚乱,一起上阵,不一会儿,一只活灵活现的“猴壶”展现在了我们眼前.我还特地做了个桃子壶盖.嘿嘿,我们组做的壶真是顶呱呱,我们高兴得抱在了一起！
这次制壶行动真有趣！
江苏省无锡市东绛实验学校小学部雏飞文学社
指导老师：杨卉婷
紫砂壶论文参考资料：
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