原创《语文课上巧提问》：该文是关于语文课论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：提问要巧设情境,层层推进,激发兴趣,掌握时机.如何做到这几点呢?首先,要从教材的实际情况出发.教师要对大纲了若指掌,了解教材的所有知识内容,确定教学目标及重难点.其次问题一定要紧扣教学目标,以领悟作者情感和文章内容为前提,这样才能巧妙地提问.此外,教师也要以一颗宽容的心来对待学生的回答,正确引导学生.
关键词：提问艺术;高中语文学习;积极性;教材
众所周知,要想调动学生的学习积极性,提问是一个极为重要的环节.一堂有趣而有效率的语文课中,提问是不可或缺的重要环节.
在实际教学中不难发现,课堂提问会出现以下三种不良倾向：第一,没有掌握良好的提问时机.有的教师只是单纯地对问题进行提问,而忽略了学生的独立思考.第二,提问时不注重问题质量,所提问题无须学生思考,无法调动学生的学习积极性,学生也不愿意思考,缺乏逻辑,有些甚至是不经思考,脱口而出.第三,提问时没有设立明确目标,比较随意、盲目.致使整堂课比较松懈,使学生无法提起学习兴趣,整堂课的教学效率低下.以上问题成了困扰不少中学语文教师的难题.下面,我就如何灵活运用提问的艺术谈谈自己的做法.
一、巧设场景,提问自然“顺理成章”
提问的目的是为了让学生勤于动脑,勤于思考.教育的目的不是将知识硬性地灌输给学生,而是让学生主动学习.有句话说得好：“与其授之以鱼,不如授之以渔.”所以,教师如何开启学生心扉,如何让学生学会自主思考,如何让学生自己学习,就要看教师的提问技巧,要看教师是否能将教材中具有启发性的问题巧妙地提出来.
在讲《囚绿记》一文时,文章关键是要了解“绿”的象征意义,以便让学生体会作者写作此文要表达的深层内涵.我先通过多媒体设备展示粉红的花朵、金色的落叶,学生看见这些生动的画面,自然会联想到绿色的象征意义,这时提问就水到渠成了.
二、层层推进,提问做到“由浅入深”
我们可以采用阶梯式递进方法,由简到繁,由易到难,让学生沿着教师的巧妙提问,层层递进.巧妙的提问,必须在问题的烦琐程度上下足功夫,给学生留有足够的思考时间,让每个学生的回答显现其独特的思维以及思维的深度和广度.这样,学生学习好似登山一样,过了一个高峰,又有另一个高峰展现在自己面前,于是他们登高的兴趣会越来越浓,课堂气氛也就越来越活泼了.
记得在讲《寡人之与过也》一文的时候,在疏通文义之后,我问学生“孟子的仁政思想包括哪些方面?”学生根据文章的内容进行回答.接着,我又让学生讨论：“你觉得本文中孟子阐述的仁政思想怎么样?”学生畅所欲言,此时教师引导学生思考此文中的思想在现代社会有什么积极意义,学生不仅了解了孟子的思想,更能体会这位“亚圣”的超前眼光以及他的伟大.
三、激发学生兴趣,提问时做到“心有灵犀一点通”
教师在提问时要充分了解学生心理,让学生不由自主地产生疑虑、困惑,从内心最底层激起学生情感,使学生产生强烈的学习兴趣,引燃灵感的火花,开拓思维.
例如《祝福》一课的教学,可以提出以下问题让学生做出思考：小说描写的是祥林嫂悲惨的遭遇,为什么以“祝福”为题呢?通常情况下,学生的反应是惊讶、好奇,便会迫不及待地去文中寻找答案,之后便能全面地了解小说的全篇情节,便能深刻体会作者以“祝福”为题的深远意义与独具匠心.
四、掌握时机,提问做到“恰如其分”
子曰：“不愤不启,不悱不发.”课堂实践教学证实了,提问质量的高低决定着学生学习的积极性,只有高效提问才能更为有效地挖掘学生的创造精神,使学生能更容易突破重点、难点.当然,提问也不是随时随地的,还需要根据教学的内容与性质因材施教.
提问时不仅要把握好时机,提问后也要注意适当地停顿.美国有一位教育研究者提出“第一等待时”和“第二等待时”.那么,什么是“第一等待时”呢?就是在教师提问后,要给学生足够的等待时间,“第二等待时 ”即为学生回答问题后教师的等待时间.一般提问中,学生容易紧张或回答不够流畅,有了“第一等待时”就可以给学生充分的思考时间,让其组织语言,放松紧张情绪.当然,如果学生对提问回答不上,答非所问,教师也要耐心引导,不能斥责、批评学生,这样会极大程度上伤害学生的自尊心与积极性.
另外,提问作为一门艺术,是否可以激发学生学习兴趣,调动学生积极性,就要看教师如何去把握.教师要不断提高自己的专业水平,还要有一颗宽容博大的心,增加师生课堂互动环节,多鼓励学生,语文教学自然会收到意想不到的效果.
参考文献：
[1]付洪良.浅论中学语文课堂教学的提问艺术[J].吉林教育,2008（2）.
[2]孙明杰.语文课堂教学的提问艺术[J].山东教育,2010（1）.
[3]原立和.中学语文课堂教学中的提问艺术[J].山西教育（教师教学）,2008（10）.
语文课论文参考资料：
结论：语文课上巧提问为关于语文课方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关语文课论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
