原创《也初中数学教学中人生观教育》：这是一篇与人生观教育论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：
根据新课程要求,将未成年人思想道德教育纳入各学科教学之中,国务院也已下发了“关于加强未成年人思想道德建设的意见”的通知,因此,我们的数学教学,不只是教书,更重要的还是要育人.
关键词：初中数学；课堂教学；人生观；培养
初中数学教学过程中,教师们注重的是如何把知识最优化地传授给学生,让学生牢固地掌握数学基础知识,其结果并不令人满意：两极分化依然出现.教师们为了兼顾优、生而挖空心思,疲于奔命,结果却收效甚微,事倍功半.究其原因,是不少地方的学校和教师,没有真正地理解新课程的理念,在对学生和教师的考核中,仍然只看考试成绩,而在教学过程中也就只能狠抓“教书”,而忽略了教育还包含有“育人”这一功能.
社会对人才的需求,有两个方面的人才：发展科学技术的专业人才和建设社会主义的建设人才.人才就好比一座金字塔,那些站在塔顶的就是那些具有高深专业知识的人才,是科学家、专家,而能够成为科学家和专家的毕竟只有少数的人.而那些被“压在”塔底的这部分就是建设社会主义的建设实用人才.他们往往都具有一技之长,在社会的各行各业中展现自己的能力和丰采,为社会主义建设做出了自己的贡献.那么一名初中毕业生是否成为对社会有用的人才,还是成为危害社会的“毒瘤”,关键就取决于初中教育阶段的德育人生教育是否成功.
如何在初中数学教学中对学生进行思想道德教育的专项研究,目前在我国的初中数学教学中还非常贫脊.本人通过听取大量的数学课,结合多年来的数学教学经验,就如何对初中学生进行人生观教育进行了初步的探索,拟定此文,供同仁们商榷,以达抛砖引玉之功效.
数学作为知识的基础,它不仅是一门技术,而且也是研究和探索其它学科的一门工具,是学习获取知识的方法和手段的运动场,是培养学生创新能力的摇篮.然而,创新能力却是综合了一个人的整个精神品质的能力,它把一个人的踏实、大胆、长期磨炼的毅力、精细观察的能力、灵活思维的技巧、不懈追求的目标以及丰富渊博的知识结构全面整合起来形成的能力.从此,我们不难看出,我们的数学教育不仅要传授给学生一定的数学知识,更重要的是要教会学生如何去获取知识.在教学生获取知识的同时,对他们的精神品质加以培养和磨炼,对他们的德育人生观进行教育,这样对于提高我们的教学质量起到了事半功倍的成效.
由于数学学科的特点,对学生的德育人生教育不可能象思想政治课那样进行专项的教育,只能结合学科特点对学生部分个性品质进行培养和磨炼,逐渐内化品质,以便养成良好的、积极向上的德育人生观念.比如我们在数学教学中主要从培养学生良好的兴趣,增强学生的自信心,培养学生踏实、大胆的精神,磨炼学生的毅力,增强学生自强的信念,提高爱国主义情操,建立科学的学习态度,树立人生追求的目标等方面进行教学,就会取得一定的成效.
初中学生是个品质形成和发展的重要人生阶段,同时初中学生的个性品质也具有较强的可塑性.如何引导他们养成良好的兴趣,就显得举足轻重了.在数学教学中,我们经常把“数学”比喻成一座美丽的花园.我们学习和研究的知识就花园中的一花一草,而那些重要的性质、定理就是花园中的名贵花草,数学难题就成为了生长在悬崖峭壁上的奇花异草,引诱着我们去采撷.这样不仅培养了学生的数学学科兴趣,同时也激励了部分学生去采撷那些“奇花异草”的勇气,树立起了人生追求的目标.
在建立起了学生对数学学科的兴趣和目标后,针对学生数学素质参差不齐的状况,在在教学中实施分层次教学,让所有的学生都学有所获,并在学习实践?中体验到成功的喜悦或失败的沮丧,增强学生学习的自信心,逐渐使他们的兴趣转化为爱好,将目标内化为自主学习的动力.
为了让学生的兴趣得到转化,信心得到增强,目标得到巩固,动力永存,我们还采取了对学生的作业实施当面批改的办法.在当面批改学生作业时,对学生作业中出现的错误,用研究和探讨的语气给学生指出来：“这里似乎有点不妥；这几步好象有点不当；这此地方需要再考虑考虑”等等,然后让学生自己支分析、去研究,教师只是在适当的时候从旁加以指点和引导.让学生自己去纠正错误,从错误中吸取经验,培养学生踏实学习的精神,磨炼学生的毅力,并在适当的时候给学生介绍一些成功者的事迹,让学生体验“失败乃成功之母”的真正内涵,不断强化他们的自信,增强他们自强有信念.
在习题课的教学中,我们先让学生讨论,然后让学生走上讲台来讲解,同时那些不同解法的学生也让他们上台发表自己的看法,这样让学生充分体验成功的感受,同时也培养了学生大胆创新的精神.
在数学教学中,通过上述方法的反复实施,不断更新,不仅教学质量有了较大幅度的提高,而且学生的个性品质也在不断的潜移默化：兴趣得到了转变、自信心得以加强、毅力得到了磨炼,学习有了目标.我们教师不仅“教了书”,同时也“育了人”,使教育体系的灵魂——德育——在我们的数学教学中得到了充分的实施,同时培养了一大批有文化、有理想的未来科学家、专家.
（作者单位：甘肃省临洮县明德初级中学,甘肃 定西 730500）
人生观教育论文参考资料：
结论：也初中数学教学中人生观教育为关于人生观教育方面的论文题目、论文提纲、女生正确的人生观论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
