原创《用爱才能教好学生》：本文是一篇关于才能教好学生论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：教育是培养人的社会活动.我们的工作对象是活生生的有感情的人,因此,要想教育好学生,首先得从“心”入手,多给学生一些关爱,以心交心.爱是一门艺术,它的力量是巨大的,它滋润着学生的心田,感染着学生的情绪,影响着学生的行为,使学生更加自信和自强不息.我们只有把这种爱化作绵绵春雨,滋润每一个学生；把这种爱化作满腔,倾注到有利于学生身心发展的每一个方面,班级工作才能得心应手,教育工作才能取得丰硕的成果.
关键词：用爱；教育；学生
一、关心学生的生活,激发学生的斗志
在农村教书多年,部分学生家庭比较贫困,有些还是单亲家庭,他们时刻有面临辍学的可能,思想波动很大.如我现在所教班级中的学生李某某,从小就失去父亲,母亲又体弱多病,他姐姐初中毕业就被迫辍学去打工,供他读书.他也因为家庭不好而变得消沉,学习积极性不高.为了挽救他,我从关心他的生活入手,笔、本子、鞋子、彩笔等,他缺什么,我就买什么送给他.让他知道,老师没有放弃他,老师是爱他的.过了一段时间,他的学习进步了,我及时表扬他.再因势利导地教育他做人要有志气、有骨气,要对自己、对家庭、对社会负责,不要拿自己的命运去做赌注.后来他成为班上的三好学生.
对于家庭困难的学生,各级政府慷慨解囊给予资助,鼓励他们要努力读书,用知识来改变命运.我利用班会课给学生讲张海迪身残志坚、洪战辉敢于向困难挑战的事迹,还挖掘生活中的素材与学生一起学习,让他们能够从这些故事中得到启发,积极向上.记得今年五月初的一天早上,班里一位女同学的父亲打来电话,说想让他的女儿请假两天回家插秧,我问清了事情的原委后叫她回去了.刚好有我的两节数学课,一部分同学觉得学习压力大,所以显得很烦躁.我一走上讲台就问他们累不累,大家异口同声地喊：“累！”我说：“其实我们在座的每一位同学都很幸福,因为,今天我们能够坐在教室里上课.而周某某同学因为妈妈生病,弟妹还小,她父亲身体也不好,为了赶时间插秧,她父亲刚刚打来电话叫她请假回去做两天工.”说到这里我的喉咙像被什么堵住了,已经说不出话来,下面已有不少同学在偷偷抹眼泪.那天的课,大家都特别认真.我知道,他们更懂事了,更懂得珍惜了.
生活中这样的故事很多,它如同一面面镜子,使学生看到自己,学会珍惜；它又似一盏盏明灯,让学生看到光明,看到希望.
教室里,黑板的左上角总写着名言警句,值日生每天都更换新的句子.我觉得这也是一盏盏明亮的灯,能给孩子们以鞭策,鼓励、引导他们奋勇前进.
二、关注学生心理健康,促进学生快乐成长
作为一名教师,学生的一举一动都在我眼里、在我心里.哪个学生情绪波动了、心理出现了问题等等,我每次走进教室都能从学生的脸上读懂这些信息,并马上找机会帮助学生解决问题.
我和学生亦师亦友,我对学生严格要求,我和蔼的性情和情感教育的方法又拉近了师生间的距离,学生有什么困难或难以解决的问题都会找我帮忙,有的学生还会把难以启齿的问题通过书信的形式向我求教,不管多忙我都能及时地帮助学生渡过难关.例如：班里的唐同学从小就与父母有隔阂,性格孤僻,成绩又不理想,他曾经自暴自弃,课堂上老师讲的父爱母爱他都嗤之以鼻,甚至与老师唱反调.我的宽容与关爱最终感化了他,在我的帮助下他主动给母亲写信进行沟通,后来他终于变成一个自信、快乐的男孩.另一个何同学是个品学兼优的学生,学习成绩一直名列前茅,但突然间不愿读书了.我立即找这个同学谈心后又及时进行家访,了解到这个学生的妈妈有精神病,爸爸在外打工,回家时间少,家里无人管小孩子.经过多次的沟通和耐心的劝说,这个学生的家长终于转变了态度,让她继续读书,后来这个学生考上了大学.
我想,我之所以能够取得学生的信任,主要是因为我能够以我的爱心和人格魅力感染我周围的每一个人.学生会因我的微笑而灿烂,因我的宽容而警醒,因我的豁达而乐观,因我的勤勉而奋进.
三、注重素质教育,促进学生全面发展
为了提高学生各方面的素质,我针对学生的具体情况和学校的活动计划,积极组织学生参加各项有益的活动.在活动中,不断提高学生自身的能力,增强班级凝聚力.我所带的班级学生在参加各种学科竞赛中多人多次获奖,在参加学校举行的田径运动会中学生赛出了风格,尤其是在学校举行的羽毛球赛中,我所带的班级都能获得前三名.学生被我的热情深深地感染着,场内场外都飞扬.因此,在学校里很多班级的学生都被我带班级的凝聚力所震慑,我所带的班级也算小有名气.这些活动,既培养了学生的集体荣誉感,又培养了他们的拼搏精神.
平时,我特别注意挖掘学生身上的闪光点,学生的一个小小的进步,一次助人的行动,乃至一个微笑,我都能够捕捉到并及时给予肯定.不仅在课堂上,在作业本、作文本、测试卷上,都有我对学生肯定与鼓励的话语.所以,作业本、练习本甚至是测试卷上常常夹有学生的字条,他们戏称为“快乐邮递”.
我多次组织学生学习社会主义核心价值观.学生对“富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字,不但背得出,还能落实到行动中.学生说,我们不要辜負老师对我们的爱,坚决做到社会主义核心价值观中的24个字,爱党爱国爱社会主义,讲文明讲礼貌讲孝道,为振兴中华而努力学习.
作为教师,特别是班主任,我们要关心的不应该只是学生的学习成绩,更重要的是学生的健康成长.我们只有用自己的爱心、耐心去对待每一位学生,才能让每一位学生健康快乐地成长,这也是社会赋予教师的神圣使命.
参考文献：
[1]霍学林.怎样激励孩子努力奋进[J].中学语文,2014（12）.
[2]施风英.浅谈班主任工作中的师爱艺术[J].卫生职业教育,2012（8）.
才能教好学生论文参考资料：
结论：用爱才能教好学生为关于本文可作为才能教好学生方面的大学硕士与本科毕业论文才能教好学生论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
