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如果说班主任工作注定是一个辛苦的工作,那么对于技工院校来说,培养学生们高尚的品德和职业素养,班主任工作的艰辛是可想而知的.然而,这位班主任在这个光荣而神圣的岗位上,甘于奉献,播种信念.她就是成都市技师学院交通和物流系班主任杨丽均老师.
始终坚持以培养学生良好的职业素养和坚定的信念为己任,为了实现这个目标,杨丽均甘于奉献,以校为家,在平凡的岗位上演绎不一样的精彩.
为学生播种信念
王健林先生说：“坚持是一种信念,也是企业家精神的核心,所有创新都只能在坚持中得以实现.”从带班的第一天开始,她发现学生们身上最缺乏的就是信念,遇到困难特别容易放弃.她决定把在企业工作中积累的四个字“坚持忍耐”播种给她的学生们.在她看来,在职业学校成长的学生们如若能学会坚持和忍耐,将会获得一生的财富.
为了让孩子们学会坚持和忍耐,杨老师以身作则给学生做榜样.她尽力将最坚强的一面展现在学生面前,但是背后的艰辛谁又知道呢?
每个人都有恐惧的时候,学生更不例外.事情还得从她所带班级学生参加“勇往直前”比赛说起.一开始,没有几个学生愿意主动参加这个比赛.后来她坚持组队,在训练的过程中,有的学生抱怨太辛苦,有的学生中途要退出,还有一部分同学担心会输掉比赛等那一刻,她很担心,这些学生连坚持忍耐的精神都没有,以后怎么就业?特别是在在新一轮的创新创业背景下,要做一名负责任的创业者,更离不开坚持和忍耐.
在那之后,她每天都泡在学校,利用一切可以利用的休息时间去指导学生练习,带着学生奔跑,带着学生练习步伐,喊着口号,给学生讲励志的故事,她用满腔的热情去鼓舞学生们努力练习.
经过十几天的训练,杨丽均的声音完全嘶哑了.那时的她只觉得嗓子在冒烟,同学们听着都心疼.就在她声音严重沙哑后,有一次下了一天的雨,但是训练并没有中止.杨老师没有打雨伞,在雨中和同学们并肩练习.可谁也没有想到1个小时后,杨老师倒在了操场上.学生们赶紧送医,才得知杨老师已经感冒多日,甚至校医之前就建议她先输液,否则会很严重,可是她直接说她没时间去输液.这些学生很感动,决定要好好训练回报自己的老师.
十天后,终于迎来了正式比赛.就在比赛前半个小时,杨老师接到了女儿所在幼儿园老师的电话：“您女儿在下楼梯的时候被其他小朋友推下楼摔伤了,流了很多血.孩子现在一直呼喊妈妈,希望您能尽快赶过来.”此时的杨丽均身为一名母亲,肯定很着急女儿的状态,毕竟女儿才两岁多,那一刻她的心里无疑是复杂的,孩子到底伤成什么样了?孩子会不会摔成了脑震荡?但是她没有忘记自己是班上五十个孩子的班主任,更是学生们的妈妈,怎么能在他们快上场比赛的关键时刻走掉呢?那天,她把所有的伤心和难过都化为对比赛的全力以赴.功夫不负有心人,学生们取得了第一名的好成绩.当班上的学生在比赛中胜出的那一刻,她的眼泪脱框而出.这眼泪是为同学们感到骄傲而欣喜之泪,也可能是因为很自责,觉得对不起自己的孩子,也对不起丈夫,因为没有肩负起母亲的责任和家庭责任的欠疚之泪.她拿起手机拨打了电话,声音中夹杂着哽咽：“对不起！”.后来,据杨老师的丈夫加快,当天下班后,她看到女儿发肿的面部,小小的嘴唇上面全是伤口,她不知道该对女儿说些什么,反而是女儿努力将脸靠近杨老师的脸,或许这是血肉亲情最简单的表达.
有一年冬天,成都市技师学院举行微视频大赛,学生们将杨老师和他们的故事拍成了微视频,以此表达对他们心中最敬爱的老师的谢意.那段视频里有这样几行文字打动了学院的无数师生.“最初的我们几乎都被打上了坏孩子的烙印,就算到了新的环境依旧周而复始,毫无改变.直到我们遇见了她,她教我们学习知识,她教我们学会尊重、坚持、忍耐、自信,她教我们要有尊严.直到有一天,突然发现,我们长大了.我们可以失败,但我们却不曾气馁.最初的坏孩子,现在变成了大人,我们也变成了她的骄傲,她的自豪！”.
不放弃一个学生
学生们常说在他们心中杨老师是最美丽的,但杨老师总是打趣地说自己很丑,和美丽还有很长一段距离.和学生们相处近两年,师生之间的情谊在逐渐加深,但学生们对职业的认识不够,对职业的责任感还未完全建立,这时,机会悄然来了.
2015年,杨丽均带领该班学生到京东西南仓进行教学实习,为期一个月.学生们主要从事拣货、复核、打包等工作.很多学生把这次实习看成是去做苦力,并没有意识到这次教学实习的深层次意义.而杨老师深知这是一次培育学生良好职业素养的绝好机会,并且牢牢抓住.她完全能想象到学生克服困难的能力差.刚开始的两天,学生们有一些新鲜感,服从仓库主管的安排.几天后,学生们想逃离的小心思让杨老师一眼就看出了.温柔的杨老师在管理上也从来是严格的,她很明确地告诉所有学生,教学实习期间,她坚决不批准任何一个人请假.因为在她看来,技工院校的学生更需要提前培养职业责任感和职业道德.学生怨恨她的无情,有的学生甚至在心里骂她.但是让学生们意外的是,在仓库里永远有一个比他们更忙碌的人,那就是杨老师.
班上有个女生叫李遥,最开始分在“复核”岗位,但由于工作业绩不大好,被调到了“拣货”岗位.这个女生比较特殊,从小由爷爷奶奶带大,而且她爷爷奶奶都有轻度的抑郁症,在小时候因为有一次给她喂药过量,而造成智力发育迟缓,甚至到如今英文字母也发音不正确.学生们最开始都嘲笑她,但是杨老师知道这个孩子其实很努力,为了不伤害这个学生的自尊心,她开始陪着这个学生拣货,首先教她学会使用“手持终端”,然后根据系统里显示的货架及货位号,再去相应的位置就可以很轻松地取到需要的货物.李遥学起来特别慢,杨老师一个一个给她举例,手把手指导她操作,可是两天下来她没有一点长进.此时的杨老师急坏了,她怀疑自己不会教,甚至在心里怨恨自己不是一个合格的老师.从那天开始,杨老师放弃了中午和下午的休息时间,在空旷的仓库里,自己琢磨和研究每个货架和摆放的货物的规律,一遍遍走到每个角落去找寻货物,验证自己的判断.“拣货”这个工作并不复杂,但是杨老师每天长达12小时不停在仓库奔走,她真的是铁人吗?
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